Evaluacin del trastorno de estrs postraumtico

TEMS DE LA ESCALA PEDITRICA DE ESTRS EMOCIONAL (PEDS) (Saylor, Swenson, Reynolds y Taylor, 1999, modificado)

tems

Casi nunca

A veces

A menudo

Muy a menudo

1. Tiene conductas de quejas y de lloriqueo 2. Quiere las cosas con impaciencia 3. Se niega a dormir solo 4. Tiene problemas para irse a la cama o para quedarse dormido 5. Tiene pesadillas 6. Parece miedoso sin motivos 7. Parece preocupado 8. Llora sin motivo 9. Parece triste y ensimismado 10. No se separa de los adultos o no quiere estar solo 11. Parece hiperactivo 12. Tiene un carcter enrabietado 13. Se frustra con demasiada facilidad 14. Se queja de dolores y molestias fsicas 15. Acta como si fuera ms pequeo de lo que es (p. ej., moja la cama, habla como un beb, se chupa el dedo) 16. Se asusta fcilmente 17. Muestra comportamientos agresivos
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2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

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Manual para la evaluacin clnica de los trastornos psicolgicos al evaluaci Casi nunca A menudo Muy a menudo

tems

A veces

18. Crea juegos, historias o dibujos sobre ___________________ 19. Saca a colacin en la conversacin ______________________ 20. Evita hablar sobre ________________ incluso cuando se le pregunta por ello 21. Parece temeroso de todo lo que le recuerda a ______________

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

Nota: En el espacio marcado de los tems 18-21 debe figurar el trauma (si es que lo ha habido) que el nio ha experimentado en el ltimo ao. Ejemplos de traumas pueden ser una enfermedad grave, la muerte o prdida de un ser querido, un accidente de importancia, etc.

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