PSICOMOTRICIDAD Puede ser entendida como una funcin del ser humano que sintetiza psiquismo y motricidad (movimiento)

con el fin de permitir al individuo adaptarse de manera flexible y armoniosa al medio que le rodea. Integra las interacciones cognitivas, emocionales, simblicas y sensoriomotrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial. La psicomotricidad, as definida, desempea un papel fundamental en el desarrollo armnico de la personalidad. Partiendo de esta concepcin se desarrollan distintas formas de intervencin psicomotriz que encuentran su aplicacin, cualquiera que sea la edad, en los mbitos preventivo, educativo, reeducativo y teraputico.

Objetivo: Que los ni@s estimulen su coordinacin muscular gruesa y fina; que fortalezcan la ubicacin de su cuerpo en un espacio y que ejerciten la localizacin de objetos en un espacio grfico al realizar diferentes actividades para su apoyo; as como el favorecimiento de la interaccin y cooperacin entre ellos.

PSICOMOTRICIDAD FINA Material: de cartulina, lpices de colores, goma, papel crepe de varios colores, resistol.

6-9 aos 1. Se realizarn ejercicios de calentamiento con las manos: abrir y cerrar dedos, abrir y cerrar palmas, girar muecas hacia adentro y hacia afuera, empujar manos de un lado al otro haciendo el movimiento desde las muecas hasta lograr una posicin vertical de las palmas, empujar los dedos desde las yemas de un lado al otro, sacudir las manos.

2. Los nios tendrn que reproducir el dibujo (previamente hecho en el pizarrn) sobre un cuarto de cartulina, posteriormente harn bolitas con papel crepe y rellenarn su dibujo, tratando de combinar colores. Material:

Estambre, lpices, bolgrafos, lpices de colores que puedan servir como agujas de tejer.

10-14 aos 1. Se realizarn ejercicios de calentamiento con las manos: abrir y cerrar dedos, abrir y cerrar palmas, girar muecas hacia adentro y hacia afuera, empujar manos de un lado al otro haciendo el movimiento desde las muecas hasta lograr una posicin vertical de las palmas, empujar los dedos desde las yemas de un lado al otro, sacudir las manos.

2. Los nios estimularn su coordinacin ojo-mano al aprender a tejer con agujas.

PSICOMOTRICIDAD GRUESA 6-9 aos Material: Cobija o tapete, dos pelotas pequeas, masking tape, botellas o latas llenas de tierra o arena, plumas de ave. 1. El Taco: El nio deber acostarse sobre una sbana o cobija y decirle que se le va a enrollar porque l ser el relleno del taco. Le podemos echar bolsitas de arena, legos o cualquier juguete que se tenga en el saln como otros ingredientes ms del taco. Se le enrollar totalmente y l deber desenrollarse antes de la maestra se lo coma.

2. A gatear: Los nios harn carreras de gateo, en el cual tendrn que sortear diferentes obstculos en el camino. Debern usar sus manos y no levantar las piernas.

3. El juego de la selva: Se les dice a los nios que vamos a jugar a que estamos en la selva. Cada nio va a escoger el animal que desea ser, len, elefante, tigre, conejo, entre otros. Se les explica como caminan los

animales de cuatro patas. Por ejemplo: Los conejos con sus patas delanteras y luego con sus patas traseras, el len con sus patas izquierdas y luego las derechas y el elefante con su pata trasera izquierda y su pata delantera derecha. Pueden hacerlo de espalda para imitar a un cangrejo, o bien arrastrndose por el piso como si fueran una serpiente.

10-14 aos 1. Bicicleta: Dos nios acostados deben juntar las plantas de los pies y simular el movimiento que haran si estuviesen andando en bicicleta, sin despegar los pies. Primero se hace lento y despus rpido.

2. Quin pierde el equilibrio?: Se colocan dos nios, uno al lado del otro, uno de espaldas y el otro de frente, agarrados de las manos. Uno jala la mano del otro, en diferentes direcciones, con la intencin de que pierda el equilibrio.

3. Boliche: Se le pide al nio que la lance una bola y trate de tirar la mayor cantidad de bolos posibles.

4. Respira: Se le ensea al nio a respirar, llenando la cavidad pulmonar inflando la barriga hasta que ya no pueda ms, luego deber soplar tan lentamente que no se mueva una pluma de ave que se le colocar enfrente de la cara.