SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN INDGENA PAED ENTIDAD FEDERATIVA: CHIAPAS INFORME DE ASESORIAS TNICO ACADEMICAS

MES: JUNIO: 2011

N DE DOCENT ES M H 15-JUNIOMANUEL ACUA 07DPB3033A 801, OCOZOCOAUTLA 2 20 30

FECHA

NOMBRE DEL CENTRO ESCOLAR

CLAVE DEL CENTRO ESCOLAR

ZONA DE SUPERVISIN

N DE ALUMNOS M H

1 2 3

PROBLEMTICA DETECTADA NIVEL DE INTERVENCIN RESULTADOS OBTENIDOS

4 SUGERENCIAS

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE (S) ASESORADO( ALEJANDRO PALE PREZ

NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR DEL CENTRO ESCOLAR

NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL SUPERVISOR DE LA ZONA ESCOLAR

NOMBRE Y FIRMA DEL ATP

ALEJANDRO PALE PREZ ROMAN JIMENEZ JUAREZ

SEBASTIN MNDEZ SNCHEZ

ANDRS FAUSTINO PREZ GUZMN

VTO. BNO.

JOS HERNANDEZ LPEZ JEFE DE ZONAS DE SUPERVISIN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN INDGENA PAED ENTIDAD FEDERATIVA: CHIAPAS INFORME DE ASESORIAS TNICO ACADEMICAS MES: JUNIO: 2011
FECHA
16-JUNIO2011

NOMBRE DEL CENTRO ESCOLAR CRISTOBAL COLON

CLAVE DEL CENTRO ESCOLAR 07DPB0170J

ZONA DE SUPERVISIN
801, OCOZOCOAUTLA

N DE DOCENTE S M H 2

N DE ALUMNOS M H 49 35

1 2 4

PROBLEMTICA DETECTADA NIVEL DE INTERVENCIN RESULTADOS OBTENIDOS

5 SUGERENCIAS

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE (S) ASESORADO(

NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR DEL CENTRO ESCOLAR

NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL SUPERVISOR DE LA ZONA ESCOLAR

NOMBRE Y FIRMA DEL ATP

FERNANDO HERNANDEZ HERNANDEZ

CRISTOBAL MONTEJO DAZ

FERNANDO HERNANDEZ HERNANDEZ

SEBASTIN MNDEZ SNCHEZ

ANDRS FAUSTINO PREZ GUZMN

VTO. BNO. JOS HERNANDEZ LPEZ JEFE DE ZONAS DE SUPERVISIN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN INDGENA PAED ENTIDAD FEDERATIVA: CHIAPAS INFORME DE ASESORIAS TNICO ACADEMICAS MES: JUNIO: 2011
N DE DOCENTE S M H N DE ALUMNOS M H

FECHA
07-JUNIO2011

NOMBRE DEL CENTRO ESCOLAR

ROSARIO CASTELLANOS FIGUEROA

CLAVE DEL CENTRO ESCOLAR

07DPB0380O

ZONA DE SUPERVISIN
801, OCOZOCOAUTLA

66

60

1 2 3

PROBLEMTICA DETECTADA NIVEL DE INTERVENCIN RESULTADOS OBTENIDOS

CMO REALIZAR DECISIONES EN TORNO A LA ENSEANZA?

Apoyar al docente a reflexionar sobre su propia prctica. Construir soluciones atingentes a los problemas que enfrente en el aula y contexto educativo. Peridicamente se tiene que revisar las metas para poder responder al reto social, cultural y laboral de la sociedad en la que se inserta. Integrar y acercar a los profesores a los saberes de la teora y la investigacin educativa. Pensar crticamente la prctica docente y de solucin situada de problemas reales.

4 SUGERENCIAS

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN INDGENA PAED ENTIDAD FEDERATIVA: CHIAPAS INFORME DE ASESORIAS TNICO ACADEMICAS MES: JUNIO: 2011
FECHA
25-MAYO2011

NOMBRE DEL CENTRO ESCOLAR

FRAY PEDRO DE GANTE

CLAVE DEL CENTRO ESCOLAR

07DPB1282U

ZONA DE SUPERVISIN
801, OCOZOCOAUTLA

N DE DOCENTES M H

N DE M H

17

24

1 2

PROBLEMTICA DETECTADA NIVEL DE INTERVENCIN RESULTADOS OBTENIDOS SUGERENCIAS

Cmo desarrollar en el aula el aprendizaje basado en problemas ABP? La motivacin es un proceso formado por una mezcla de valores, creencias y teoras, parcialmente articuladas sobre el propio rol profesional y sobre los procesos de enseanza y aprendizaje, deviene en formas particulares que adoptan La naturaleza de la accin docente no es la misma segn se trate de la etapa preactiva, activa o postactiva. En este sentido y desde este trabajo nos ubicamos en el abordaje de problemticas relativas a la intervencin didctica desde la consideracin de documentos elaborados por docentes. Las configuraciones didcticas a las que apela segn la concepcin que gua la capacitacin de los docentes (estratgicos), deban trabajar activamente para asegurar en aprendizaje basado en problemas.

3 4

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE (S) ASESORADO(

NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR DEL CENTRO ESCOLAR

NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL SUPERVISOR DE LA ZONA ESCOLAR

NOMBRE Y FIRMA DEL ATP

DELMAR MAYORGA CARPIO

SENON VAZQUEZ PREZ

DELMAR MAYORGA CARPIO

SEBASTIN MNDEZ SNCHEZ

ANDRS FAUSTINO PREZ GUZMN

VTO. BNO. JOS HERNANDEZ LPEZ JEFE DE ZONAS DE SUPERVISIN SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN INDGENA PAED ENTIDAD FEDERATIVA: CHIAPAS INFORME DE ASESORIAS TNICO ACADEMICAS MES: JUNIO: 2011

FECHA 06-JUNIO2011

NOMBRE DEL CENTRO ESCOLAR FRANCISCO VILLA

CLAVE DEL CENTRO ESCOLAR 07DPB1035L

N DE N DE ZONA DE DOCENT SUPERVISIN ES M M H 801, OCOZOCOAUTL 1 1 40 33 A

1 2 3 4

PROBLEMTICA DETECTADA NIVEL DE INTERVENCIN RESULTADOS OBTENIDOS SUGERENCIAS

CMO REALIZAR DECISIONES EN TORNO A LA ENSEANZA?

La interaccin docente donde se manifieste la reflexin de la accin reciproca. Construir un proceso de reflexin que intente romper barreras y condicionamientos. Es un clamor social que la tarea docente no se debe restringir a una mera transmisin de la informacin. Un profesional de la educacin debe ser capaz de ayudar propositivamente a otros a aprender, pensar, sentir, actuar y desarrollarse como personas.
NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL SUPERVISOR DE LA ZONA ESCOLAR NOMBRE Y FIRMA DEL ATP

Hoy la profesin de la docencia enfrenta diversos retos y demandas.

NOMBRE, FIRMA Y SELLO NOMBRE Y FIRMA DEL DEL DIRECTOR DEL CENTRO DOCENTE (S) ASESORADO ESCOLAR
MARTHA IRENE GOMEZ CALVO

ROBERTO GOMEZ ZEPEDA

MARTHA IRENE GOMEZ CALVO

SEBASTIN MNDEZ SNCHEZ

ANDRS FAUSTINO PREZ GUZMN

VTO. BNO.

JOS HERNANDEZ LPEZ JEFE DE ZONAS DE SUPERVISIN SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN INDGENA PAED ENTIDAD FEDERATIVA: CHIAPAS INFORME DE ASESORIAS TNICO ACADEMICAS MES: JUNIO: 2011 NOMBRE DEL CENTRO ESCOLAR CLAVE DEL CENTRO ESCOLAR ZONA DE SUPERVISIN N DE DOCENT ES M H
N DE M H

FECHA

13-JUNIO2011 1 2 3 4
PROBLEMTICA DETECTADA NIVEL DE INTERVENCIN RESULTADOS OBTENIDOS SUGERENCIAS

NETZAHUALCOYO TL

07DPB1695U

801, OCOZOCOAUT LA

22

19

CMO REALIZAR DECISIONES EN TORNO A LA ENSEANZA?

NOMBRE, FIRMA Y SELLO NOMBRE Y FIRMA DEL DEL DIRECTOR DEL CENTRO DOCENTE (S) ASESORADO ESCOLAR DAMIAN HERNANDEZ GARCA EUDI ARAEL DOMINGUEZ BRAVO

NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL SUPERVISOR DE LA ZONA ESCOLAR

NOMBRE Y FIRMA DEL ATP

DAMIAN HERNANDEZ GARCA

SEBASTIN MNDEZ SNCHEZ

ANDRS FAUSTINO PREZ GUZMN

VTO. BNO. JOS HERNANDEZ LPEZ JEFE DE ZONAS DE SUPERVISIN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN INDGENA PAED ENTIDAD FEDERATIVA: CHIAPAS INFORME DE ASESORIAS TNICO ACADEMICAS MES: JUNIO: 2011
FECHA 13-JUNIO2011 PROBLEMTICA LA DETECTADA NIVEL DE INTERVENCIN RESULTADOS OBTENIDOS NOMBRE DEL CENTRO ESCOLAR CLAVE DEL CENTRO ESCOLAR ZONA DE SUPERVISIN
N DE DOCENTES M H N DE M H

1 2 3

JOS MARA MORELOS Y PAVN PLANEACIN ESCOLAR

EN EL AULA MULTIGRADO.

SUGERENCIAS

Incorporar la actitud crtica ante los planteamientos emanados. Evitar trminos que signifiquen discriminacin entre compaeros. Existe la necesidad de la planeacin de la enseanza en trminos del Curriculum. Los valores y significados sociales varan en funcin de unas series de factores. El sistema escolar no puede quedarse inmvil a riesgo de quedarse inmvil. No todos los estudiantes, aunque tengan la misma edad, necesitan el mismo tipo de enseanza. No todos los estudiantes aprenden de la misma forma. Esto hace necesario pensar en trminos de planificacin de la enseanza desde los centros, en funcin del alumnado y su bagaje socio-cultural y cognitivo.
NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL SUPERVISOR DE LA ZONA ESCOLAR NOMBRE Y FIRMA DEL ATP

NOMBRE, FIRMA Y SELLO NOMBRE Y FIRMA DEL DEL DIRECTOR DEL CENTRO DOCENTE (S) ASESORADO ESCOLAR

SEBASTIN MNDEZ SNCHEZ

ANDRS FAUSTINO PREZ GUZMN

VTO. BNO.

JOS HERNANDEZ LPEZ JEFE DE ZONAS DE SUPERVISIN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN INDGENA PAED ENTIDAD FEDERATIVA: CHIAPAS INFORME DE ASESORIAS TNICO ACADEMICAS MES: ABRIL: 2011

1 2 3 4

N DE N DE ZONA DE DOCENT FECHA SUPERVISIN ES M M H PROBLEMTICA Cmo desarrollar en el aula el aprendizaje basado en problemas ABP? 801, DETECTADA 17-MAYOJOSEFA ORTIZ DE 07DPB1468Z OCOZOCOAUTL 1 8 12 2011 DOMINGUEZ A proceso de aprendizaje, creemos NIVEL DE Se ha fomentado paulatinamente modificaciones para intentar mejorar el NOMBRE DEL CENTRO ESCOLAR CLAVE DEL CENTRO ESCOLAR
INTERVENCIN RESULTADOS OBTENIDOS SUGERENCIAS

que estamos contribuyendo de forma relevante a algunas de las competencias. Mediante el desarrollo de ABP, se consideran a las personas como activas y curiosas.

Valorar que el individuo no necesita de castigos ni incentivos para trabajar porque la actividad le resulta recompensante as misma. NOMBRE, FIRMA Y SELLO NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL NOMBRE Y FIRMA DEL DEL DIRECTOR DEL CENTRO SUPERVISOR DE LA ZONA NOMBRE Y FIRMA DEL ATP DOCENTE (S) ASESORADO ESCOLAR ESCOLAR

JOS ALBERTO VAZQUEZ ALEGRA

JOS ALBERTO VAZQUEZ ALEGRA

SEBASTIN MNDEZ SNCHEZ

VTO. BNO.

ANDRS FAUSTINO PREZ GUZMN

JOS HERNANDEZ LPEZ JEFE DE ZONAS DE SUPERVISIN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN INDGENA PAED ENTIDAD FEDERATIVA: CHIAPAS INFORME DE ASESORIAS TNICO ACADEMICAS MES: MAYO: 2011

FECHA
30-JUNIO-2011

ZONA DE SUPERVISIN
801, OCOZOCOAUTLA

N DE DOCENTES M H

N DE ALUMNOS M H

13

242

231

1.
2

PROBLEMTICA DETECTADA
NIVEL DE INTERVENCIN RESULTADOS OBTENIDOS SUGERENCIAS
1.

3 4

1.

1.

ANDRS FAUSTINO PREZ GUZMN

NOMBRE Y FIRMA DEL AAD

MAGNOLIA BOLOM PREZ

NOMBRE Y FIRMA DEL COORDINADOR DEL PROGRAMA ATP.

IGNACIO ALVAREZ PREZ

NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL RESPONSABLE ESTATAL DE EDUCACIN INDGENA