COMPONENTES DEL PLANEAMIENTO DEL CURRCULUM NACIONAL BASE POR COMPETENCIA

Son todos aquellos elementos esenciales, que se interrelacionan de manera integral en la accin educativa para el logro del aprendizaje significativo.

ELEMENTOS DEL PLANEAMIENTO

reas Bloques Competencias Contenidos de Aprendizajes udinales Actividades COMPONENTES Herramientas Pedaggicas Proced mentales Declarativos Actit

Tcnicas de Evaluacin

Evidencia de Logros

REAS . Estas se refieren a todas las asignaturas, materias o cursos de las distintas especialidades, niveles y ciclos que debe integrar el currculum, por ejemplo: Comunicacin y Lenguaje, Educacin Fsica y otros. BLOQUES. Son todas aquellas unidades que se desarrollan de acuerdo al rea y que su duracin depende de la cantidad de contenidos de las mismas. Por ejemplo : La unidad de los Conjuntos de la asignatura de Matemtica, en Comunicacin y Lenguaje la unidad las Clases de Oraciones. COMPETENCIA. Capacidad o disposicin que posee una persona para dar solucin a problemas reales y para producir nuevos conocimientos. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE. Son los que conforman el conjunto de saberes cientficos, tecnolgicos y culturales que permiten el desarrollo integral de los aprendientes y que se organizan en: PROCEDINMENTALES: se refieren al desarrollo de habilidades, procedimientos, dicho en otras palabras se refiere al Saber Hacer. DECLARATIVOS. Se refieren al conjunto de conocimientos que se traducen en hechos, conceptos, datos, Ciencia y tecnologa, en s constituye el Saber Qu. ACTITUDINAL. Estos lo constituyen los hbitos, los principios, los valores y las actitudes, El Saber Ser, Que implica el reconocer el yo propio, su entorno , contexto, y su identidad. ACTIVIDADES. Son todas aquellas, que realiza el alumno y maestro de manera integral, para lograr concretizar el aprendizaje significativo. HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS. Son todos los recursos didcticos, de que se vale el maestro y alumno para facilitar la enseanza aprendizaje. TCNICAS DE EVALUACIN . Son todas aquellas tcnicas que permite verificar, el aprendizaje basado en competencia, que puede ser desde una Coevaluacin, hasta una autoevaluacin u otros criterios alternativos. EVIDENCIAS DE LOGROS. Esto se refiere a todo lo observable en funcin de un aprendizaje significativo, reflejado en el saber, saber hacer y saber ser. destrezas,