Ficha 2:

1. 2. 3. 4. Qu es una polea?. En qu dos grandes grupos se clasifican? Cul es la principal utilidad de la polea fija? Cunta fuerza hay que aplicar para elevar un peso de 250 Kg con una polea? Halla la fuerza necesaria para elevar una masa de 50 Kg mediante una polea simple cuyo dimetro es de 200 mm. 5. Qu esfuerzo debes realizar para elevar la misma masa del ejercicio anterior si utilizamos un sistema de poleas compuesto por una polea fija y una mvil? 6. Halla el valor de la fuerza F necesaria para elevar 100 Kg con los siguientes sistemas de poleas:

7. Calcula la fuerza necesaria para elevar un peso de 94 Kg mediante un dispositivo de polea mvil. 8. Calcula el peso que se puede elevar mediante un dispositivo de polea mvil aplicando una fuerza de 65 Kg en el extremo libre de la cuerda. 9. Cuntos dispositivos de polea mvil emplearas para elevar un peso de 100 Kg aplicando una fuerza de 25 Kg?. 10. Calcula la fuerza que se ha de realizar para elevar una carga de 250 Kg utilizando un dispositivo de polea mvil. 11. En un mecanismo de transmisin de movimiento, qu es el elemento conductor?, y el conducido?. Cmo se clasifican dichos mecanismos en funcin de la velocidad del elemento de salida?. 12. Copia los siguientes sistemas de poleas en tu cuaderno. Cmo ser la velocidad en el eje de salida en relacin con la del de entrada: mayor, menor o igual?. Indica en tu dibujo el sentido de giro de la rueda de salida.

Ficha 2

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13. Copia estos sistemas de transmisin en tu cuaderno e indica en qu sentido girar cada una de las poleas. Explica si se trata de mecanismos reductores o amplificadores de velocidad. Razona tu respuesta.

14. Calcula la velocidad de la polea conducida o de salida del siguiente sistema de poleas. Indica si se trata de un mecanismo reductor o multiplicador de la velocidad. Calcula tambin la relacin de transmisin.

15. Calcula la velocidad de la polea conducida o de salida del siguiente sistema de poleas. Indica de qu tipo de mecanismo se trata. Calcula tambin el valor de la relacin de transmisin.

Ficha 2

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16. Sabiendo que la polea conducida gira a 375 rpm, a qu velocidad gira la motriz?. Calcula tambin la relacin de transmisin.

150 mm

50 mm

17. En las poleas que se muestran a continuacin, la A (motriz) gira en el sentido indicado la figura a 1000 R.P.M. El dimetro de la conducida es el doble que el de la conductora. Determinar: a)-El sentido de giro de la conducida. b)-Velocidad de giro de la conducida. c)- Relacin de transmisin.

18. En el siguiente sistema de poleas, la A (motriz) gira en el sentido indicado la figura a 1000 r.p.m.. Los dimetros de cada una de las poleas son los siguientes: a=20, b=60, c=20, d=60 Determina: a)-Sentido de giro y velocidad de giro de cada una de las poleas. b)-Relacin de transmisin parcial (entre A-B,C-D) y relacin de transmisin total (entre A-D).

19. Dado el siguiente sistema de transmisin y transformacin de movimiento por ruedas de friccin, rellena el cuadro adjunto: 1=25 2=50 3=100 4= 200 N1=10000 1 Rt1-4= Dibuja tambin los sentidos de giro 2 3 4

Ficha 2

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20. En el siguiente tren de poleas, calcula las velocidades de giro de todas ellas, sabiendo que la motriz gira a 1000 rpm. Calcula tambin las relaciones de transmisin parciales y la total. Indica si se trata de un mecanismo reductor o amplificador, razonando tu respuesta.

21. En las figuras se muestran varios sistemas de poleas accionadas por un motor. a) Identifica si los sistemas son reductores o amplificadores de la velocidad. 1 2 3 4 5 6

10

11

12

b) Rellena los datos vacos de la tabla adjunta de los anteriores sistemas: Polea

n Rt

1 6 8

2 12

3 16 5

4 200

5 6 40 4 0.25

8 2 30 0.1

9 10

10

11

20 0.75

12 6 120 0.6

Ficha 2

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