Responder a las siguientes preguntas desde la perspectiva de su hijo/a: 1. Son las 12 de la noche y no he terminado mi proyecto de matemticas: a.

No ir al colegio maana y le pedir una nota a mi mam o pap- ellos entienden lo estresante que es el IB. b. Voy al colegio (ya pensar en una solucin cuando est all). Si no tratar de escabullirme de la clase sin entregar el proyecto. c. Ir al colegio, a primera hora buscar a mi profesor le mostrar hasta dnde he llegado y pedir ms tiempo. 2. Son las 6:10 am y estoy saliendo de casa para ir al colegio: a. Ya he desayunado (un desayuno completo) b. Tomo algo rpido y lo como en el carro (yogur, pan, nutribar) c. No desayuno 3. Mis padres no estarn este sbado en casa. Un amigo/a tena una fiesta pero lo han castigado y me han pedido a mi que la haga en mi casa: a. Tiro la fiesta del ao en casa b. Les digo a mis amigos que no c. Le llam a mis padres y la tendr en casa depende de lo que me digan 4. Tengo que entregar mi Extended Essay el lunes. Solo voy para la mitad, pero este sbado hay class party desde las 6 de la tarde: a. Le pregunto a mis amigos que harn ellos. Si la mayora va ir yo. b. Voy a la class party. Ya tendr tiempo de terminarla el domingo c. Me quedo en casa hasta terminarla. 5. Los exmenes MOCKS se estn acercando a. Ya organic el tiempo que necesitar para tener todo listo para comenzar a estudiar. b. Ya prioric que materias son las ms importantes para mi pero esperar para comenzar a estudiar. c. No me preocupo, todava quedan ms de dos meses. 6. Es el 13 de Diciembre y estoy a punto de comenzar tres semanas lejos del colegio. Tengo previsto: a. Celebrar 3 semanas de pura diversin. b. Disfrutar mis merecidas vacaciones pero asegurarme de dedicarle tiempo a preprame para los MOCKS. c. No hay vacacin para m, sern tres semanas de estudios. 7. Me doy cuenta que un miembro de la Clase del 2013 est aislado del grupo, yo: a. Hablo con l para saber si est pasando algo. b. No hago nada, no es mi culpa que sea anti-social. c. Le hago saber la situacin a mi Coordinador de Grado 8. Mis aplicaciones para universidad estn: a. Al da b. Mas o menos c. Cundo tienen que estar listas? 9. Con relacin a CAS estoy: a. Al da con todas mis reflexiones b. Trabajando en ello, pero no estoy dnde debera estar. c. Cules son los objetivos de CAS? 10. En cuanto a la comunicacin con mis padres: a. En realidad nunca hablamos sombre la escuela b. Les cuento sobre la escuela, cuando creo que hay algo que necesitan saber c. Saben muy bien de las presiones que tengo en la escuela

Respuestas: Pregunta 1 A B C 2 A B C 3 A B C 4 A B C 5 A B C Puntaje 0 1 2 2 1 0 0 2 1 1 2 0 2 1 0 Pregunta 6 A B C 7 A B C 8 A B C 9 A B C 10 A B C Puntaje 0 1 2 2 0 1 2 1 0 2 1 0 0 1 2

0 10 puntos: Debo de aprender a gatear antes de correr: Necesito entender mis metas a corto y largo plazo para aprender a controlar mis impulsos y tomar mis decisiones.

10 20 puntos: No te dejes gatear cuando tienes deseos de volar: Puedo tomar decisiones y ser responsable pero todava no quiero pensar en metas a largo plazo.

20-30 puntos: Estoy listo: Entiendo cmo tomar decisiones que me beneficien y a pesar de saber que puedo equivocarme, s como levantarme otra vez.

Respuestas: Pregunta 1 A B C 2 A B C 3 A B C 4 A B C 5 A B C Puntaje 0 1 2 2 1 0 0 2 1 1 2 0 2 1 0 Pregunta 6 A B C 7 A B C 8 A B C 9 A B C 10 A B C Puntaje 0 1 2 2 0 1 2 1 0 2 1 0 0 1 2

0 10 puntos: Debo de aprender a gatear antes de correr: Necesito entender mis metas a corto y largo plazo para aprender a controlar mis impulsos y tomar mis decisiones.

10 20 puntos: No te dejes gatear cuando tienes deseos de volar: Puedo tomar decisiones y ser responsable pero todava no quiero pensar en metas a largo plazo.

20-30 puntos: Estoy listo: Entiendo cmo tomar decisiones que me beneficien y a pesar de saber que puedo equivocarme, s como levantarme otra vez.