INFORMES DE FINALIZACION DEL AO LECTIVO 2012

N 1. 2. 3. DOCUMENTACION Registros oficiales de evaluacin emitidos por el SIAGIE Informe tcnico pedaggico, por rea y grado (Anexo 01) Informe sobre acciones desarrolladas en tutora. (Anexo 02) Informe sobre proyecto de innovacin pedaggica y/o productiva. Direccin domiciliaria y nmero telefnico del docente. (Anexo 07) Relacin de computadoras XO recibidas, operativos y no operativos al 31 de diciembre de 2012. Actas oficiales de evaluacin final en fsico, por duplicado haciendo uso del SIAGIE. Informe de gestin anual: participacin en actividades y comisiones de trabajo 2012, detallando logros, dificultades y sugerencias. (Anexo 03) Ficha resumen del banco de libro Informe consolidado sobre los programas de prevencin, conservacin del ambiente natural y gestin de riesgos (4 simulacros de sismos programados durante el ao). Adjuntar evidencias. Informe del desarrollo de eventos cientficos, tecnolgicos, culturales, artsticos y deportivos Libretas de notas no recogidas por los Padres de Familia. Inventario actualizado por grado y seccin. Inventario de bienes de las reas tcnicas. Estadstica escolar 2012, por grado y rea. (Anexo 04) Rendimiento escolar 2012, por grado y rea en secundaria (Anexo 05) Cuadro de mritos de los dos primeros alumnos, por grado y seccin. Comisin de becas Informe econmico del comit de aula, por grado Relacin de estudiantes desaprobados, por docente. (Anexo 06) Ficha escalafonaria Balotario de capacidades y conocimientos, por rea y grado. Relacin de estudiantes con comportamientos inadecuados. UTILIDAD Procesamiento de notas en SIAGIE, emisin de actas y libretas de notas. Anlisis cualitativo del trabajo pedaggico y sugerencias para mejorar en el 2013 Anlisis del trabajo en equipo. Uso adecuado de la hora de tutora y logro de las capacidades y actitudes. Sustento para el cuadro de horas e insumo para PCI. Comunicacin efectiva en los meses de vacaciones. Aula de innovacin pedaggica. (CRT / Sala de cmputo) Informe a la UGEL 06

4. 5. 6.

7.

8.

Anlisis cualitativo de la organizacin y sugerencias de mejora en el 2013.

9. 10.

Actualizar informacin del banco de libros. Informe a la UGEL 06

11.

Informe a la UGEL 06

12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

Informe a los PPFF en las vacaciones escolares. Insumo para el SIMI. Insumo para el SIMI. Anlisis de la eficiencia interna alcanzada por nivel. Anlisis de la curva de rendimiento institucional por rea. Insumo para elaborar diplomas de aprovechamiento. Insumo para el alumno excelencia 2010. Insumo para la proyeccin de actividades en el PAT. Insumo para el programa de recuperacin pedaggica (PRA 2013) Insumo para actualizar el CAP. Insumo para la evaluacin de recuperacin y subsanacin. Identificar los casos crticos para tomar medidas correctivas.

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INFORME TCNICO PEDAGGICO 2 012

ANEXO 01 DATOS INFORMATIVOS PROFESOR(A): Patricia A. Solano Bernal DIRECTOR: Edison Huaringa Canchumanta. REA: Matemtica REA DE GESTIN PEDAGGICA NIVEL: Secundaria UGEL N 06

ASPECT O

VARIABLE
PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL (PCI)

LOGRO
Las horas de libre disponibilidad asignadas al rea ayudaron en el desarrollo de los contenidos curriculares, pensamiento lgico y resolucin de problemas. La diversificacin curricular ayudo a seleccionar los temas que desarrollamos de acuerdo a nuestra realidad. Unificacin de un solo modelo para elaborar todas las programaciones

DIFICULTAD
Pocas reuniones tcnicas para poder elaborar proyectos de interaprendizaje en forma conjunta con las otras reas. Irresponsabilidad de algunos docentes en presentar sus diseos diversificados

SUGERENCIA
Analizar el rendimiento acadmico de los alumnos de ambos niveles Actualizar el diagnstico pedaggico en conjunto primario y secundario. Presentar proyectos viables solicitando horas de libre disponibilidad. Trabajar con responsabilidad, eficiencia y eficacia. Delegar esta funcin al comit de evaluacin del desempeo docente Instalar el Consejo Acadmico, para que sea un rgano de asesoramiento en el trabajo pedaggico. Elaborar un instrumento adecuado para un mejor control y visacin de las sesiones de aprendizaje de cada docente.

OBJETIVOS PROPUESTOS PARA EL 2013

Elaborar el 2013-2015.

PCI

PROGRAMACIN CURRICULAR

FORMULACIN DE LA PROGRAMACIN ANUAL ELABORACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

Se ha logrado el desarrollo de las capacidades mnimas esperadas Para cada unidad se han formulado sus respectivas sesiones de aprendizaje. Difusin del esquema y documentos afines, a travs de copias e informacin en lnea.

No se revisan las programaciones anuales de acuerdo a las indicaciones dadas, por falta de tiempo de la Direccin No hay seriedad en el trabajo de algunos docentes.

Verificar coherencia pertinencia de planificacin.

la y la

Elaborar la matriz de evaluacin por cada unidad didctica.

CARPETA PEDAGGICA

Costo de impresiones fotocopias en exceso

Presentar la carpeta pedaggica, original y copia, por mesa de parte La Direccin de sellar cada hoja, colocando fecha y llevando un control del mismo.

Evaluar la pedaggica empleando instrumento adecuado.

carpeta un

PLAN DE TUTORA

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ACTUALIZACIN DOCENTE Actualizacin del MED Los docentes cuentas con informacin actualizada en las OPT, guas y manuales entregados por el MED. No todos los docentes se sienten comprometidos con el trabajo a desarrollar. Organizar una capacitacin sobre el desarrollo de capacidades presentes en el nuevo DCN.

IMPLEMENACION CURRICULAR

ELABORACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS ELABORACIN DE TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Falta de tiempo para organizar el trabajo El tiempo es un factor decisivo para elaborar instrumentos de evaluacin Escasa informacin de cmo planificar una matriz de evaluacin Ausencia constante de algunos alumnos que dificulta el normal desarrollo de las clases.

Realizar un especialidad

trabajo

en

equipo

por

EJECUCIN CURRICULAR

APLICACIN EN EL AULA DE LAS UNIDADES DIDCTICAS PLAN DE TUTORA

Mayor conocimiento de la evaluacin por criterios e indicadores. Se recoge mejor la informacin de cmo estn aprendiendo los alumnos Formatos unificados

Intercambiar experiencias de cmo elaborar la matriz de evaluacin a emplearse en las unidades didcticas.

Falta de prctica de lectura

Aplicar el plan lector de la IEN 0065.

USOS DE ESTRATEGIAS, METODOLGICAS

Empleo de diferentes estrategias en base a las capacidades del rea y las especificas Aplicacin de los mtodos activos en el aula

Falta de hbitos de estudio La existencia de un nivel mnimo en la resolucin de problemas. Slo se maneja la parte algortmica de las operaciones. La falta de material para realizar las evaluaciones que se requieren Los alumnos no estn acostumbrados a pagar sus copias, creen que los docentes les debemos dar gratis. No cumplen sus tareas en las fechas asignadas

Preparar concursos referidos a la resolucin de problemas, en el aniversario y la primavera

EVALUACIN CURRICULAR

UTILIZACIN DE CRITERIOS, INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES

La evaluacin por capacidades ayuda al alumno a tener ms posibilidades para mejorar y aprender Uso de material fotocopiado para el desarrollo de prcticas y exmenes

Buscar recursos para poder financiar los gastos de impresin y fotocopia que se requieran Crear un banco de preguntas por rea y grado de estudio, con la finalidad de mejorar el instrumentos de evaluacin: formatos de presentacin, niveles de evaluacin

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INFORME ANUAL DE TUTORIA 2 012

ANEXO 02

INSTITUCIN EDUCATIVA N 0065 MARISCAL ANDRS AVELINO CCERES SAN ANTONIO - CHOSICA

DATOS INFORMATIVOS PROFESOR(A): ....AREA: .... .FECHA: GRADO Y SECCION: ..N ALUMNOS..HOMBRES: ... MUJERES: .. DIRECTOR (e): Edison Huaringa Canchumanta.
ASPECTO

UGEL N 06 LOGROS

AREA DE GESTION PEDAGOGICO. DIFICULTADES

SUGERENCIAS PARA EL 2013

VARIABLE
rea personal

AREAS DE TRABAJO

rea acadmica

rea vocacional

Salud, higiene y nutricin.

Participacin comunitaria.

AGENTES EDUCATIVOS

Autoestima Actitud frente a s mismo. Relacin interpersonal Actitud frente a sus compaeros. Actitud frente a la IE. Identidad institucional

Estudiantes

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Actitud frente a sus padres. Respeto familiar Responsabilidad frente a sus hijos Participacin en el proceso de aprendizaje de sus hijos Asistencia a reuniones convocadas por el tutor o docente de aula. Proceso de acompaamiento pedaggico Participacin activa de los profesores no tutores. Orientacin del tutor: orienta para prevenir o soluciona problemas.

PPFF

Docentes

ASPECTO

VARIABLE
Trabajo de prevencin integral desde las aulas. Campaas de sensibilizacin para la tutora. Mejoramiento de conductas inadecuadas en el aula. Encuesta de consulta a los estudiantes para determinar los contenidos bsicos. Cartel de conocimientos bsicos de tutora por reas.

LOGROS

DIFICULTADES

SUGERENCIAS PARA EL 2013

PLAN DE ACCION TUTORIAL

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INFORME DE GESTIN ANUAL 2 012

ANEXO 03

AREA

INDICADORES

LOGROS DETALLE %

DIFICULTADES

ALTERNATIVAS DE SOLUCION

CALENDARIZACIN SUPERVISIN, MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO CAPACITACIN Y/O ACTUALIZACION AL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO A CARGO DEL PERSONAL DIRECTIVO

GESTIN PEDAGGICA

HORAS EFECTIVASDE TRABAJO PEDAGOGICO UTILIZACION DE LAS HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA EDUCACION AMBIENTAL Y COMUNITARIA AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA Y CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS PLAN LECTOR DESARROLLO DE LAS ACTIVIADDES O MOMENTOS PEDAGOGICOS EN EL NIVEL PRIMARIO INCLUSION EDUCATIVA

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EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES USO DE LIBROS Y CUADERNOS DE TRABAJO DESARROLLO DE EVENTOS CIENTIFICOS, TECNOLOGICOS, CULTURALES, DEPORTIVOS Y ARTISTICOS CONCURSO DE ARGUMENTACION Y DEBATE CONCURSO DE REDACCION Se participo en la primera etapa, a nivel de Institucin Educativa. El uso de instrumentos de evaluacin 60% El tiempo destinado en su elaboracin Matriz de evaluacin en las unidades didcticas, La reproduccin de copias, cuyo gasto fue financiado entre los estudiantes y los docentes del rea

Crear un banco de evaluacin, para ir mejorando el diseo de los instrumentos de evaluacin.

Elegir al tercio superior de cada saln para que rinda esta evaluacin.

OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE MATEMATICA FERIA ESCOLAR DE CIENCICA Y TECNOLOGIA PREMIO NACIONAL DE NARRATIVA "JOSE MARIA ARGUEDAS" JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2012

100%

REQUERIMIENTO DE TEMAS DE CAPACITACION

FUNCIONAMIENTO DE CONA

Se participo de manera individual a los eventos organizados por la UGEL 06 Muy poca participacin en el trabajo docente

50%

En el empleo de las TIC Uso de las lapto XO Uso del multimedia Diseo de aulas virtuales

20%

Que cumplan ciertos requisitos mnimos, para que puedan hacer el asesoramiento en el trabajo pedaggico

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AREA

INDICADORES

LOGROS DETALLE %
Se elaboran los documentos de 75 %

DIFICULTADES

ALTERNATIVAS DE SOLUCION

INSTRUMENTOS DE GESTION: PEI, PAT, RI INFORME DEL PCI FUNCIONAMIENTO DEL CONEI CLIMA INSTITUCIONAL

gestin

GESTIN INSTITUCIONAL

RESPONSABILIDAD EN EL DESEMPEO DE SUS FUNCIONES: DIRECTIVOS, DOCENTES, ADMINISTRATIVOS. DESEMPEO PROFESIONAL DOCENTE

PROYECTOS DE MEJORA: CONSTRUCCION Y EQUIPAMIENTO INNOVACION PEDAGOGICA INVESTIGACION TECNOLOGICA INVESTIGACION EDUCATIVA DESARROLLO INSTITUCIONAL ESCUELA DE PADRES PARTICIPACION DE LAS REDES EDUCATIVAS REQUERIMIENTO DE INFRAESTRUCTRUA Y MATERIALES

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AREA

INDICADORES

LOGROS DETALLE %

DIFICULTADES

ALTERNATIVAS DE SOLUCION

GESTIN ADMINISTRATIVA

FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD (DOCENTES) INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO EDUCATIVO MANEJO DE RECURSOS FINANCIEROS (FORMA DE ADMINISTRACION) INVENTARIO DE BIENES PATRIMONIALES.

----------------------------------------FIRMA

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EFICIENCIA INTERNA POR NIVELES Y/O MODALIDAD

ANEXO 04 REA: Matemtica.

SITUACION CONDICION MATRICULA PROMOVIDOS RECUPERACION REPITENTES RETIRADOS TOTAL 1 2

PRIMARIA 3 4 5 6 1 2

SECUNDARIA 2 B 15 9 5 3 A 16 14 2 3 B 13 11 1 4 27 16 7 5 15 10 4

----------------------------------------FIRMA

10

CUADRO ESTADISTICO DEL PROMEDIO EFICIENCIA EDUCATIVA POR REAS

ANEXO 05

INSTITUCIN EDUCATIVA N 0065 MARISCAL ANDRS AVELINO CCERES SAN ANTONIO - CHOSICA

REAS
MATEMTICA COMUNICACIN INGLS ARTE HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA FORMACIN CIUDADANA Y CVICA PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS EDUCACIN FSICA EDUCACIN RELIGIOSA CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE EPT - Ind. Del Vestido EPT - Ebanisteria EPT - Computacin EPT - Ind. Alimentara Comportamiento PROMEDIO POR GRADO

1 "A"

PROMEDIO POR GRADOS Y SECCIONES 1 "B" 2 A 2 B 3 A 3 B 13 12 12

PROMEDIO

4 12

5 12

POR REA

Considerar el promedio hasta centsimos sin redondeo.

FUENTE: Registros de evaluacin 2011

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11

RELACIN DE ALUMNOS QUE PASAN A RECUPERACIN ACADMICA

ANEXO 06 PROFESOR: Patricia Solano Bernal FECHA: 03 de enero de 2013 SECCIN: B 10 10 09 10 10 Diez Diez Nueve Diez Diez

REA: Matemtica

GRADO: 2do.

1. Bonifacio Vegro, Victoria Asunciona. 2. Jauregui Armas, Allissonm Franshesca 3. Llocclla Valdivia, Emperatriz 4. Patio Modragon, Brigith Naghely 5. Sanchez Aviles, Sergio Daniel

REA: Matemtica

GRADO: 3ro.

SECCIN: A 10 10 Diez Diez

1. Miano Huaranga, Eduardo Santos 2. Zamudio Espinoza, Angel Vctor

REA: Matemtica

GRADO: 3ro.

SECCIN: B 09 Nueve

1. Saona De La Cruz, Eguiver Cleyson

REA: Matemtica

GRADO: 4to.

SECCIN: A 09 09 10 10 10 10 10 Nueve Nueve Diez Diez Diez Diez Diez

1. Alvarado Castro, Estrellita Ivonne 2. Baos Azabache, Blanca Mercedes 3. Campos Torres, Abigail Mara 4. Espinoza Rojas, Jhoselyn Milagritos 5. Hinostroza Mateo, Leea Beatriz 6. Snchez Huari, Jessenia Luzbhet 7. Segura Prez, Winny

12

REA: Matemtica

GRADO: 5to.

SECCIN: A 09 09 09 10 Nueve Nueve Nueve Diez

1. Avelino Quispe, Elvis Jordans 2. Contrera Huaycama, sulmira 3. Garca Ludea, Mishell Adelita 4. Llallico Huaripata, Abihail Eunice

San Antonio, 03 de enero de 2013.

----------------------------------------FIRMA

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DATOS ACTUALIZADOS
ANEXO 07

DATOS PERSONALES APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO: NOMBRES: D.N.I. TELFONO FIJO: TELFONO MVIL: DOMICILIO ACTUAL: CORREO ELECTRNICO: SOLANO BERNAL PATRICIA ALCIRA 07683318 360-3333 997-413-853 Nicols de Pirola Mz. 18 Lt. 11 Ct. 09 pasb42@hotmail.com

San Antonio, 03 de enero de 2013.

----------------------------------------FIRMA

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