UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERIA EN SISTEMAS, ELECTRNICA E INDUSTRIAL

CARRERA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES E INFORMTICOS

MODALIDAD PRESENCIAL Ntics II Ing. Teresa Freire Karina Redrobn Segundo Sistemas B Septiembre 2012 - Febrero 2013 Ambato - Ecuador

RESPETAR A NUESTROS MAYORES.

Hay que inculcar a nuestros hijos y a nuestros pequeos un gran cario y respeto por las personas mayores, bien sean sus abuelos, bien sean vecinos o conocidos mayores.

Las sociedades ms industrializadas, por regla general, y la prdida de muchos de los valores tradicionales hace que cada vez ms las personas mayores sean marginadas e incluso, ignoradas, dando a entender su aparente inutilidad para una sociedad movida solamente por las prisas, el estrs y los valores materiales.

Una persona puede aportar experiencia, formacin y cultura a los ms pequeos. El cario y el respeto suele tener un efecto "boomerang"; si no lo damos y enseamos, es difcil que lo obtengamos en un futuro.

Algunos de los puntos clave para educar a los ms pequeos de la casa pueden ser (vlidas no solo para el trato con las personas mayores, sino para el trato con cualquier otra persona):

1. Hablar con respeto a todas las personas mayores, sean o no conocidos.

2. Evitar poner malas caras o hacer gestos despectivos cuando los mayores les dicen algo. Les cuentan una historia, les dicen algn halago, o simplemente les hacen un gesto amable (aunque a ellos no se lo parezca).

3. Debe reprenderles cuando hagan crticas despectivas a la espalda (viejo, chocho, tocado, pesado, etc.). Estas palabras pueden herir a la persona mayor que las escucha.

4. Recuerde que den siempre las gracias, por una propina que les han dado, por una golosina o juguete que les han comprado... y por cualquier otra cosa. A la hora de pedir, recurdeles tambin que utilicen siempre "por favor".

5. Comprensin. Hay que ensearles a que admitan de buen grado las pequeas manas, cabezoneras, etc. que puedan tener sus abuelos u otras personas mayores.

6. Hay que aprender a escuchar a los mayores. Da lo mismo que la historia o "batallita" la haya contado anteriormente; la felicidad que para ellos supone, en la mayor parte de los casos, tener un pblico entregado merece la pena. Se puede, con cierta prudencia, recordarle al narrador que esa historia ya la saben, que les cuente otra.

7. Saludar. Hay que saludar cuando nos visitan o visitamos a otras personas. No se puede pasar sin hacer un saludo como si no existieran. Lo mismo a la hora de despedirse.

8. Ayuda. En algunos casos puede que necesiten ayuda para sentarse o levantarse, llegar hasta el coche, leer una letra demasiado pequea para ellos, tomar algo que se ha cado al suelo, etc. Hay que estar siempre dispuestos y atentos.

9. Ignorar. Ni cundo van de visita ni cuando vienen los abuelos u otras personas se puede consentir que los peques de la casa estn con la televisin o radio encendida, jugando a la consola o simplemente "desapareciendo" en cuanto hay la ms mnima oportunidad. Es de mala educacin "ignorar" a los invitados o "huir" de ellos. Si quiere que se vayan los pequeos debe decrselo de forma expresa: salir a jugar al jardn, iros a vuestra habitacin, etc.

El destino de muchas personas de la tercera edad es el abandono.

Las esquinas de las calles son tu aposento y con un caminar lento, esperas prontamente el final del tiempo. Hilos plateados cubren tu cabeza. Hilos que nacieron hace mucho tiempo. Tu cuerpo cansado luce encorvado; tu cabeza, agachada, y tu mirada, perdida. Porque para hoy no hay nada; solo los recuerdos de una vida pasada, cuando tu imagen adornaba el centro de un hogar, de una familia. Ahora el llanto es tu imagen, sin msica, sin amor, sin calor que te acompae; solo tu sombra, viviendo de la misericordia de otros. Misericordia que es como un dinosaurio, no por su tamao, sino porque ya se ha extinguido; misericordia que tiene olor a fsil disecado.

Cada da son ms, pero que cada da vemos menos. Delante de estas figuras olvidadas pasamos sin practicar lo que tanto hablamos y que, con el paso del tiempo, el mismo tiempo los ha olvidado. Te acercas a ellos y huelen a tristeza, a lgrimas e insomnio. Y al terminar el da, hambriento, sediento y temblando de fro, un cuerpo dbil sobre una banqueta hmeda se ha recostado y atrapado en el fro, el llanto, la tristeza, la soledad y la angustia; sus ojos para siempre ha cerrado. Ninguna lgrima se ha derramado y, en su sepulcro, ninguna flor se ha colocado, porque al final del ocaso, de l nadie se ha recordado.