TERCERA UNIDAD : MULTIPLICACION Y MULTIPLOS SUBSECTOR : Educacin Matemtica OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL : NIVEL : NB3 DURACION: 5 a 7 semanas

Resolver problemas de diversos tipos referidos a situaciones multiplicativas.

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRASNVERSALES : 1) Seleccin de procedimientos frente a problemas, discusin y evaluacin grupal de su pertinencia. 2) Sistematizar procedimientos. 3) Aplicacin de criterios morales a problemas del medio ambiente, econmicos y sociales. CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES MATERIALES EVALUACION 1) Nmeros naturales 1) Resuelven problemas que 1) Resuelven situaciones en que aparecen Gua de 1) resuelven desafos hasta 1.000 : implican encontrar mltiplos regularidades de los mltiplos de los problemas numricos que comunes y mnimo comn nmeros. Leen y comentan las situaciones implican identificar Descomponer nmeros en mltiplo entre dos o ms dadas plantendose posibles preguntas. mltiplos a partir de forma multiplicativa nmeros. Buscan formas de representar las condiciones dadas. identificando sus factores. situaciones. Identifican y describen las Fundamentan sus Identificar mltiplos de regularidades. Responden a preguntas que respuestas. un nmero. buscan relacionar la informacin dada. a) los mltiplos de 5 Determinar mnimo menores que 55 comn mltiplo en 2) Establecen patrones de formacin de Calculadora b) los mltiplos situaciones problemas. diversas sucesiones numricas : observan y comunes de 3 completan sucesiones sumando una mayores que 30 y constante con apoyo de calculadora. menores que 60 c) los mltiplos de 2 3) Establecen sucesiones de mltiplos, Cuadrcula de 10 mayores que 20 determinan mltiplos comunes de dos o ms x 10 d) los mltiplos nmeros, utilizando una cuadrcula de 10 comunes de 3 y 4 por 10. Reconocen la sucesin formada por e) los mltiplos los mltiplos comunes. comunes de 5 y 10 f) los mltiplos 4) Resuelven problemas que les permitan Gua de comunes de 4 ; 9 y 7 comparar sucesiones de mltiplos de dos o problemas ms nmeros para determinar mltiplos 2) Resuelven problemas comunes y mnimo comn mltiplo; que requieren establecen que los mltiplos comunes encontrar mltiplos y forman otra sucesin compuesta por los determinar mnimo mltiplos de m.c.m. comn mltiplo.

2) Multiplicacin : 2) Resuelven problemas de 5) Resuelven y plantean problemas de multiplicacin que impliquen multiplicacin que implican variacin Determinar resultados en variaciones proporcionales. proporcional, apoyndose en la construccin situaciones correspondientes de tablas de valores. a otros significados ( relacin proporcional ms compleja ). problemas de 6) Resuelven y plantean problemas de Determinar resultados en 3) Resuelven multiplicacin que implican la multiplicacin que impliquen la formacin situaciones correspondientes formacin de parejas ( producto de parejas y de combinaciones. a producto cartesiano y cartesiano ) y combinaciones. combinaciones. 7) Investigan regularidades de los productos en los cuales un factor es mltiplo de 10. Con ayuda de la calculadora completan tablas y las 3) Clculo oral : observan. Registran y comunican sus Redondear nmeros como conclusiones. estrategia para el clculo aproximado de productos. 8) Resuelven problemas de multiplicacin 4) Clculo escrito : usando diferentes maneras para resolverlos: Utilizar algoritmos de Oralmente y por escrito, aplicando clculos de productos, con propiedades numricas ( descomposicin factores menores que 100. aditiva) y propiedades de las operaciones Determinar el producto en ( conmutatividad, asociatividad y multiplicaciones con uno de distributividad ) los factores mayor que 100. Por escrito utilizando el algoritmo habitual 5) Clculo con apoyo de 4) En situaciones problema, resuelven Estimando resultados, aplicando tcnicas de calculadora : multiplicaciones, hacen redondeo y evaluando la razonabilidad de Utilizar calculadora para estimaciones y evalan resultados los resultados. determinar productos en la haciendo uso de la calculadora; resolucin de problemas. recurren a regularidades y patrones 9) Resuelven problemas que permitan utilizar basadas en la multiplicacin por mtodos de exploracin, como ensayo y error, mltiplos de 10. que desafen el ingenio y/o problemas que permitan elaborar sistemticamente una estrategia.

3) Resuelven problemas que requieren encontrar mltiplos y determinar mnimo comn mltiplo. 4) Resuelven problemas que implican multiplicaciones y deciden entre diferentes alternativas de solucin.