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CONDUCTAS DESADAPTATIVAS: MANIFESTACIONES ESPECFICAS

Ps. Mary Romn Bravo

CONDUCTA ADAPTATIVA Y DESADAPTATIVA

CONDUCTA ADAPTATIVA Y DESADAPTATIVA

ADAPTACIN

EQUILIBRIO
AMBIENTE COMUNIDAD

GENTE HACE DESEA HACER

REQUIERE

CONDUCTA ADAPTATIVA Y DESADAPTATIVA

ADAPTACIN

PROCESO DINMICO
CADA UNO DE NOSOTROS

NUESTRO AMBIENTE

SUS CAMBIOS

CONDUCTA ADAPTATIVA Y DESADAPTATIVA

HABILIDADES

CARACTERSTICAS PERSONALES
QU TAN BIEN NOS ADAPTAMOS?

ACTITUDES CONDICIN FSICA

CONFLICTO FAMILIAR SITUACIONES QUE ENFRENTAMOS DESASTRES NATURALES AMBIENTE LABORAL HOSTIL AMBIENTE LABORAL MUY EXIGENTE

CONDUCTA ADAPTATIVA Y DESADAPTATIVA

DETERMINA SOBREVIVIMOS PROSPERAMOS

DERRUMBAMOS

ESTADOS DE NIMO

NI NOSOTROS NI EL AMBIENTE PERMANECE IGUAL POR MUCHO TIEMPO

CONDUCTA ADAPTATIVA Y DESADAPTATIVA

MUNDO MODERNO

ALTO INDICE DE CAMBIOS


PRESIONA ADAPTACIN EXITOSA UN CONJUNTO DE CONDICIONES ADAPTACIN NO EXITOSA OTRO CONJUNTO DE CONDICIONES

HABILIDAD PARA ADAPTARNOS CONTNUA

CONDUCTA ADAPTATIVA Y DESADAPTATIVA


(SARASON Y SARASON, 1996)

ADAPTACIN
CAPACIDAD

CONDUCTA DESADAPTADA

INCAPACIDAD
MODIFICAR CONDUCTA

CONDUCTA DESVIADA

PREOCUPACIN REQUERIMIENTOS DEL AMBIENTE

INDIVIDUO
FAMILIA

CONSTANTE CAMBIO

AMIGOS
SOCIEDAD

ESTRS, AFRONTAMIENTO Y VULNERABILIDAD

ESTRS, AFRONTAMIENTO Y VULNERAVILIDAD

SITUACIN ATEMORIZANTE / DIFCIL

BUEN MANEJO

CONDUCTA DESADAPTATIVA

ESTRS

EXIGENCIA REACCIN

SITUACIN

APREMIO OPORTUNIDADES

CAMBIO INESPERADO
(DESASTRE NATURAL)

ESTRS PSICOLGICO

CRISIS SEVERA

SEPARACIN MUERTE

MAYOR ESTRS
PERIODO CRTICO DEL DESARROLLO

ADOLESCENCIA

ESTRS

SITUACIN ESTRESANTE CUALIDADES HABILIDADES TILES PENSAMIENTO POSITIVO MANEJO DE PROBLEMAS COMPORTAMIENTO FLEXIBLE RETROALIMENTACIN DE EXPERIENCIA NATURALEZA DE LA SITUACIN VULNERABILIDAD

ESTRS

REACCIN DEL ORGANISMO

MOVILIZACION DE ENERGA

ESTMULO AMENAZANTE INTERIOR EXTERIOR FSICO SOCIAL

EN EL NIO
RESULTA DE UN DESEQUILIBRIO ENTRE LAS DEMANDAS AMBIENTALES Y LAS REPUESTAS QUE EL NIO PRODUCE AL ENFRENTARSE A ELLAS

AFRONTAMIENTO

MANEJO

DIFICULTADES

SUPERARLAS

INTENTOS CAPACIDAD DE AFRONTAMIENTO TECNICAS DISPONIBLES

VULNERABILIDAD

PROBABILIDAD AUMENTA

RESPUESTA DESADAPTATIVA

HERENCIA

PADRE O MADRE ESQUIZOFRNIC@ TENDENCIA A PROCUPARSE

CARACTERSTICAS DE PERSONALIDAD

ANSIEDAD FALTA DE HABILIDADES

ACUMLUACIN DE ESPERIENCIAS NEGATIVAS

MIEDO Y FOBIAS

MIEDO
FENMENO PSICOLGICO NORMAL

ESTMULO EST PRESENTE

RESPUESTA RACIONAL PROPORCIONAL

ES REAL ES CONOCIDO

MANIFESTACIONES PARECIDAS A LA ANSIEDAD

FOBIA
(JIMNEZ, 1995)

MIEDOS QUE HAN ADQUIRIDO UNA DIMENSIN PATOLGICA MIEDO

DESPROPORCIONADO
SE ACEPTA COMO IRRACIONAL ES INVOLUNTARIO

ESTMULO

PELIGRO

RESISTENTE A RAZONAMIENTO LGICO

PERTURBACIN GRAVE

EVITAR LA SITUACIN TEMIDA

INHIBICIN

ANGUSTIA

ANGUSTIA
EMOCION DISPLACENTERA SIGNOS SOMTICO Y VEGETATIVOS MODIFICACIN TONO MUSCULAR

MODIFICACIN RESPIRATORIA
SENSACIONES DE FRIO Y CALOR MAYOR SECERECIN ADRENAL MODIFICACIN CARDIACA RESEQUEDAD DE BOCA PILOERECCIN TAQUICARDIA TEMBLOR

ANSIEDAD

ANSIEDAD
(SOLLOA, 2001)

ESTADO EMOCIONAL DISPLACENTERO MANIFESTACIONES FISICAS PRESION PECTORAL SUDORACIN COGNITIVAS CONDUCTUALES

FANTASAS APRENSIONES FUTURAS


APRENSIONES PASADAS

INQUIETUD DISTRAIBILIDAD INHIBICIN AISLAMIENTO

TAQUICARDIA PILOERECCIN HIPERVENTILACIN HIPERTENSIN

LA FAMILIA COMO FUENTE DE ANSIEDAD


(SULLIVAN en BOWLBY, 1978)

PRODUCTO EXCLUSIVO DE LA MADRE

ANSIEDAD

AL NEGAR AMOR Y CARIO

PROCESO DE EDUCACIN

LA FAMILIA COMO FUENTE DE ANSIEDAD


(SULLIVAN en BOWLBY, 1978)

AMBIVALENCIA SOBREPROTECCIN AGRESIVIDAD NIO

MENSAJES

EL NIO NO ES CAPAZ DE HACER LAS COSAS

EL MUNDO ES UN LUGAR INSEGURO Y PELIGROSO

ANSIEDAD EN LA NIEZ
ANGUSTIA NORMAL EN TODO NIO Tambin puede ser: MANIFESTACIN

EVOLUCIN DE CARCTER PATOLGICO

SUFRIMIENTO PSQUICO

SUBPRODUCTO
PROCESOS NORMALES DEPENDENCIA DEL NIO

HIPERACTIVIDAD

HIPERACTIVIDAD

PATRN PERSISTENTE DE INATENCIN QUE INTERFIERE EN


ACTIVIDAD ACADMICA ACTIVIDAD SOCIAL ACTIVIDAD LABORAL

TRASTORNO EN EL DESARROLLO DE
ATENCIN CONTROL DE IMPULSOS OBEDIENCIA AUTOCONTROL SOLUCIN DE PROBLEMAS

HIPERACTIVIDAD: MANIFESTACIONES
CLERA
AGITACIN PSICOMOTRIZ SE INVOLUCRA EN ACTIVIDADES POTENCIALMENTE PELIGROSAS DIFICULTAD PARA ESTABLECER LMITES NO TIENE AMIGOS NTIMOS SE MUESTRA MARGINAL AL GRUPO AGRESIN A LOS DEMS

MORDERSE LAS UAS


JALARSE LOS CABELLOS BALANCEO DE LA CABEZA TIMIDEZ ANTE CIERTAS PERSONAS O SITUACIONES MUTISMO Y NEGATIVISMO

HIPERACTIVIDAD: ESCUELA

INCAPACIDAD PARA SEGUIR INSTRUCCIONES

INCAPACIDAD PARA TERMINAR TAREAS


INCAPACIDAD PARA ORGANIZAR TRABAJO INCAPACIDAD PARA MODULAR Y SOSTENER ATENCIN IMPRESIN DE QUE EL NIO NO ESCUCHA INTERRUMPE DURANTE LA CLASE HABLA A OTROS NIOS EN PERIODOS DE TRABAJO SILENCIOSO DIFICULTAD PARA PERMANECER SENTADO CORRE EN EL SALN DE CLASE BRINCA POR TODAS PARTES DE MANERA EXCESIVA MANIPULACIN DE OBJETOS

HIPERACTIVIDAD: HOGAR

NO TERMINA LO QUE SE LE PIDE NO SIGUE LAS INSTRUCCIONES QUE SE LE DAN CAMBIA DE UNA ACTIVIDAD A OTRA

TENDENCIA A SUFRIR ACCIDENTES


MUY RUIDOSO INTERRUMPE Y SE ENTROMETE CON OTROS MIEMBROS DE LA FAMILIA INCAPACIDAD PARA MANTENERSE SENTADO

HIPERACTIVIDAD: R. INTERPERSONAL

INCAPACIDAD PARA SEGUIR REGLAS DE JUEGOS ESTRUCTURADOS DIFICILES DE MANEJAR FUERA DEL HOGAR TOMA OBJETOS SIN PEDIRLOS PREFIEREN RELACIONARSE CON NIOS MENORES INCAPACIDAD PARA ESCUCHAR A OTROS NIOS PERCOBIDOS POR SUS COMPAEROS COMO EGOISTAS, DEMANDANTES E INMADUROS INCAPACIDAD PARA ESPERAR SU TURNO EN LOS JUEGOS

HIPERACTIVIDAD
DESARROLLO SOCIO EMOCIONAL
INFANCIA (0m 4a )

EXTREMADAMENTE ACTIVOS Y DIFICILES DE MANEJAR NATURALEZA TEMPERAMENTAL REQUIEREN CONTINUA SUPERVISION PARA EVITAR ACCIDENTES PROBLEMAS PARA DORMIR DIFICULTAD PARA RELACIONARSE CON OTROS NIOS QUISQUILLOSOS PARA COMER DEMANDAS DE ATENCIN EXCESIVAS

HIPERACTIVIDAD
DESARROLLO SOCIO EMOCIONAL
NIEZ TEMPRANA (4a 8a)

DESOBEDIENCIA EN EL AULA RETO A LA AUTORIDAD MENTIRAS BAJO RENDMIENTO ACADMICO PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

HIPERACTIVIDAD
DESARROLLO SOCIO EMOCIONAL
NIEZ MEDIA (8a 13a )

LAS QUEJAS EN CASA Y COLEGIO CONTINAN DEPRESIN BAJA AUTOESTIMA AGRESIVIDAD ROBOS DESTRUCCIN NO DEMUESTRAN PREOCUPACIN POR EL FUTURO INMEDIATO PARECEN NO PENSAR EN LAS CONSECUENCIAS DE SUS ACCIONES

HIPERACTIVIDAD
DESARROLLO SOCIO EMOCIONAL
ADOLESCENCIA

PADRES PREOCUPADOS POR FALTA DE AMISTADES DEL HIJO(A) DISMINUYE LA EXCESIVA ACTIVIDAD MOTORA CRECIENTE DESMOTIVACIN POR LA ESCUELA Y EL APRENDIZAJE LA INATENCIN, INQUIETUD E IMPULSIVIDAD PERSISTEN FALTA DE RESPETO A PADRES Y FIGURAS DE AUTORIDAD VIOLACIN DE NORMAS (MENTIRAS, ROBOS, ETC) CONSUMO DE CIGARRILLOS, ALCOHOL, ETC CONFRONTACION ENTRE PADRES HIJOS POR INCUMPLIMIENTO DE OBLIGACIONES

CONDUCTA ANTISOCIAL

CONDUCTA ANTISOCIAL

CONDUCTA PATRN PERSISTENTE

VIOLAR

DERECHOS BSICOS DE LOS DEMS

NORMAS SOCIALES APROPIADAS EDAD

CONDUCTA ANTISOCIAL
CARACTERSTICAS CONDUCTUALES

COMPORTAMIENTO AGRESIVO

COMPORTAMIENTO QUE CAUSA DAOS A LA PROPIEDAD

FRAUDES O ROBOS

VIOLACIONES GRAVES DE LAS NORMAS

CONDUCTA ANTISOCIAL
AGRESIN

INICIAN COMPORTAMIENTO Y REACCIONES AGRESIVAS ANTE OTROS


COMPORTAMIENTO FANFARRN, AMENAZADOR E INTIMIDADOR INICIA PELEAS FSICAS FRECUENTES UTILIZA ARMAS QUE PUEDEN PROVOCAR SAO FSICO GRAVE CRUELDAD FISICAMENTE CON PERSONAS O ANIMALES

ROBO ENFRENTANDOSE A SU VCTIMA


FORZAR A OTRO A UNA ACTIVIDAD SEXUAL LA VIOLENCIA FSICA PUEDE ADOPTAR FORMAS DE VIOLACIN UHOMICIDIO

CONDUCTA ANTISOCIAL
FRAUDES O ROBOS

VIOLENTAR VIVIENDA, AUTOMVIL O PERTENENCIAS DE VALOR


DE OTRAS PERSONAS

MENTIRAS, FARSAS, QUEBRANTAMIENTOS, PROMESAS OBTENER BIENES O FAVORES EVITAR DEUDA Y COMPROMISOS

ROBO DE OBJETOS DE CIERTO VALOR SIN ENFRENTAMIENTO CON VCTIMAS

CONDUCTA ANTISOCIAL
DESTRUCCIN DE PROPIEDAD DE OTRAS PERSONAS

INTENCIONALIDAD DE CAUSAR DAOS GRAVES

PRENDER FUEGO DELIBERADAMENTE USO DE EXPLOSIVOS DAAR Y DESTRUIR CON LAS MANOS

CONDUCTA ANTISOCIAL
VIOLACIONES GRAVES DE LAS NORMAS

PERMANECER FUERA DE CASA POR LA NOCHES

INICIO ANTES DE LOS 13 AOS

A PESAR DE PROHIBICIONES DE PADRES

CONDUCTA ANTISOCIAL
CARACTERSTICAS SOCIOEMOCIONALES

INCAPACIDAD PARA ESTABLECER Y MANTENER RELACIONES INTERPERSONALES BUSCAN BENEFICIO PROPIO INMEDIATO SIN IMPORTARLES QUE AFECTEN LOS INTERESES DE LOS DEMS BUSCAN SATIFACER SUS MOTIVACIONES Y NECESIDADES SIN TOMAR EN CUENTA LAS REGLAS SOCIALES O MORALES

CONDUCTA ORIENTADA A EVITAR EL DISPLACER ORIGINADO POR NO SATISFACER ALGUNAS NECESIDADES


SON INESTABLES E IRRESPONSABLES, NOI APRENDEN DE LA EXPERIENCIA AUNQUE HAYAN SIDO CASTIGADOS

CONDUCTA ANTISOCIAL
CARACTERSTICAS SOCIOEMOCIONALES

NO SIENTEN ARREPENTIMIENTO Y REPITEN SUS CONDUCTAS RACIONALIZAN SOBRE SU FORMA APARENTEMENTE INADECUADA DE PROCEDER, POR LO QUE NO TIENEN CULPA PUEDEN MOSTRAR AGRESIN Y REBELDA CONSTANTE ANTE LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD

AUNQUE NO EXPRESEN ABIERTAMENTE SU REBELDA, TAMPOCO SE APEGAN A LAS REGLAS Y NORMAS


REFIEREN DESEOS DE MODIFICAR SU CONDUCTA, PERO STE ES SOLO UN DESEO SUPERFICIAL

NEGATIVISMO DESAFIANTE

NEGATIVISMO DESAFIANTE

PATRN RECURRENTE DIRIGIDO FIGURAS DE ATURORIDAD OPOSICIONISTA DESOBEDIENTE HOSTIL DESAFIANTE

NEGATIVISMO DESAFIANTE
TIPOS PASIVO ACTIVO

NO REALIZA PETICIONES DE LOS OTROS


DIR SI A TODO SIN CONDUCTAS HOSTILES NO LLEVA A CABO LAS PETICIONES

SER RESISTE DE MANERA ABIERTA


MUESTRA ENOJO Y RESENTMIENTO DESPLIEGA CONDUCTAS AGRESIVAS Y HOSTILES

NEGATIVISMO DESAFIANTE
ETIOLOGA NORMAL NECESARIA

ETAPA DEL DESARROLLO

INDIVIDUALIDAD

ESTABLECER

NORMAS Y CONTROLES INTERNOS

NEGATIVISMO DESAFIANTE
CARACTERSTICAS
TERQUEDAD PERSITENTE

DESOBEDIENCIA Y BERRINCHES
CONDUCTA PROVOCATIVA (SIN VIOLAR LOS DERECHOS DE LOS DEMS) RENCOR Y VENGANZA RESISTENCIA AL CAMBIO MANIFESTACIN DE QUEJAS CONTINUAS

RENUNCIA A CEDER O A NEGAR CON LA AUTORIDAD


REBELDA CONDUCTA MOLESTA QUE PROVOCA INCOMODIDAD EN LOS DMS ESTADOD E NIMO IRASCIBLE Y ENOJOSO

NEGATIVISMO DESAFIANTE
AOS ESCOLARES

BAJA AUTOESTIMA
HUMOR VARIABLE TENDENCIAS PRECOCES AL USO DE DROGAS SUELE APARACER EN EL MBITO FAMILIAR A LOS 8-9 AOS CUANDO SE DA UN INICIO TEMPRANO PUEDE SER UN FUTURO TRASTORNO DISOCIAL

NEGATIVISMO DESAFIANTE
SNTOMAS ASOCIADOS
ENURESIS Y ENCOPRESIS

MUTISMO SELECTIVO
EVITACIN DE LA ESCUELA BAJO RENDIMIENTO ACADMICO BAJA TOLERANCIA A LA FRUSTRACIN TRASTORNOS DEL SUEO Y ALIMENTACIN

CONSUMO PRECOZ DE ALCOHOL, TABACO O DROGAS


SENTIMIENTOS DE INADECUACIN Y DEPRESIN LABILIDAD EMOCIONAL COPROLALIA

NEGATIVISMO DESAFIANTE
OBSERVACIONES CONDUCTUALES

SE ENCOLERIZA E INCURRE EN PATALETAS


DISCUTE CON LOS ADULTOS DESAFA ACTIVAMENTE A LOS ADULTOS Y REHUSA CUMPLIR SUS DEMANDAS MOLESTA DELIBERADAMENTE A LAS PERSONAS ACUSA A OTROS DE SUS ERRORES O MAL COMPORTAMIENTO

ES SUSCEPTIBLE O FCILMENTE MOLESTADO POR OTROS


ES COLRICO Y RESENTIDO RENCOROSO O VENGATIVO

DEPRESIN

DEPRESIN
ESTADO DE NIMO

DISTNICO

INCAPACITANTE REAS

TRISTEZA INFELICIDAD

LABORAL
ACADMICA

INTERPERSONAL

DEPRESIN
SNTOMAS ASOCIADOS
MOMENTO NORMAL DE ANTAGONISMO

FUERZA DE VOLUNTAD
NECESIDAD DE AUTONOMA POCA ESENCIAL PARA LAS BASES DE ULTERIORES EPISODIOS DE DEPRESIN EL NIO SE ENFRENTA CON LA OPCIN

INHIBIR SUS INCLINACIONES ESPONTNEAS PARA ASEGURARSE EL AMOR DE LOS PADRES

GRATIFICARSE EN EL EJERCICIO DE SU VOLUNTAD CORRIENDO EL RIESGO DE SER CENSURADO

DEPRESIN
SNTOMAS ASOCIADOS
EL NIO SE ENFRENTA CON LA OPCIN INHIBIR GRATIFICARSE

LA DESICIN DEPENDER

TEMPERAMENTO DEL NIO


PERSONALIDAD DEL NIO Y LOS PADRES PRESENCIA DE HERMANOS SITUACIN ECONMICA DE LA FAMILIA

DEPRESIN
SNTOMAS ASOCIADOS
SI LOS PADRES INSISTEN EN QUE SU HIJO MUESTRE UN COMPORTAMIENTO PERFECTO SENTIRSE AMENAZADOS CUANDO PRETENDE HACER SU VOLUNTAD

EL NIO

SE INHIBIR PROGRESIVAMENTE

DEPRESIN
EDAD ESCOLAR

PRDIDA DE INTERS EN CASI TODAS LAS ACTIVIDADES BAJO RENDIMIENTO ACADMICO DESINTERS EN EL JUEGO DESCUIDO EN ARREGLO PERSONAL CONCEPTO NEGATIVO DE SI MISMO SE PERCIBEN MENOS ATRACTIVOS FISICAMENTE

SINTOMAS SEVEROS

8 9 AOS IDEAS DE MUERTE INTENTOS DE SUICIDIO

DEPRESIN
ADOLESCENCIA

DEPRESIONES TRANSITORIAS

BREVES E INTENSAS

SINTOMAS SIMILARES A LOS DEL ADULTO SNTOMAS ASOCIADOS HIPERACTIVIDAD USO DE DROGAS AFILIACIONES A DETERMINADOS GRUPOS DELINCUENCIA PROMISCUIDAD SEXUAL

DEPRESIN
REAS QUE AFECTA
AFECTIVA SENTIMIENTOS DE DESESPERACIN, TRISTEZA, CULPA

MOTIVACIONAL
COGNITIVA

CONDUCTA PASIVA Y DEPENDIENTE


IDEAS DE DESVALORIZACIN VISIN PESIMISTA DEL MUNDO Y DEL FUTURO

SOCIAL

MARCADA DISMINUCIN EN INTERACCIN SOCIAL CONDUCTAS DE AISLAMIENTO

FSICA Y MOTORA

PRDIDA DE APETITO

INSOMNIO Y FATIGA
INQUIETUD

MOVIMIENTOS LENTOS

CONDUCTAS DESADAPTATIVAS: MANIFESTACIONES ESPECFICAS


Ps. Mary Romn Bravo

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