SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN ESPECIAL Y DE LA INTEGRACIN EDUCATIVA ATENCIN EDUCATIVA

A NIAS, NIOS Y JVENES CON APTITUDES SOBRESALIENTES Y/O TALENTOS ESPECFICOS

PADRN DE ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES

1. ENTIDAD: CHIHUAHUA 4. NOMBRE DEL ALUMNO (APELLIDOS Y NOMBRE) 5. SEXO 6. EDAD

PREESC OLAR

7. GRADO ESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA 2 3 COPL011004MCHRXRA5I. MADERO FRANCISCO 08DOR1683P X 8.CURP 9. ESCUELA 10. CCT

3. No.

4 5 6

10 X

11

12

13

14

15

16

2 3 1 2 3 4 5 6 1 X

2.FECHA: 15 DE JUNIO 2012 11. APTITUTES SOBRESALIENTES 12. ATENDIDO A TRAVS IDENTIFICADAS EN EL DE CONVENIOS DE ALUMNO COLABORACIN I C SA A P

13. DOBLE EXCEPCIONALIDAD ALUMNO INDGENA ALUMNO CON DISCAPACIDAD

1 CORDOVA DE LA PEA LAURA PAOLA X

INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO DEL PADRN DE ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES Este ANEXO debe ser llenado en MAYSCULAS para el mejor manejo de la informacin. A continuacin se explicar brevemente el llenado de cada una de las categoras a completar. 1. ENTIDAD: Escribir el nombre de la entidad, y el subsistema cuando sea el caso. 2. FECHA: Este dato es importante por las actualizaciones que se realizan a las bases de datos trimestralmente. 3. No. :Es el nmero secuencial que corresponde a cada alumno. 4. NOMBRE DEL ALUMNO: Empezar por los apellidos y despus el (los) nombre (s). 5. SEXO: Marcar con una X la opcin correspondiente. 6. EDAD: Marcar con una X la opcin que corresponda. 7. GRADO ESCOLAR: Marcar con una X la opcin que corresponda. 8. CURP: Escribir la CURP del alumno. En caso de no contar con ella, este dato se dejar en blanco. 9 . ESCUELA: Escribir el nombre completo de la escuela; ste no debe incluir comillas. 10. CCT: Es la clave del centro de trabajo con la que cuenta la escuela. 11. APTITUDES SOBRESALIENTES IDENTIFICADAS EN EL ALUMNO: Este apartado ser llenado con una X sealando las aptitudes que hayan sido identificadas en el alumno. Puede marcar ms de una opcin. SIGLAS I C SA A P APTITUD Intelectual Creativa Socio-Afectiva Artstica Psicomotriz

12. ATENDIDO A TRAVS DE CONVENIOS DE COLABORACIN: Escribir el nombre de la insitucin que est atendiendo al alumno a travs de convenios.

13. DOBLE EXCEPCIONALIDAD: Sealar con una X en la columna que corresponda, si el alumno es indgena o si tiene algun discapacidad.

Nota: Si tiene alguna duda sobre el llenado de este formato, favor de cominicarse con Samanta Zavala Rodrguez al correo aptitudes@sep.gob.mx

NOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES

macin. completar.

es de datos trimestralmente.

ejar en blanco.

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er llenado con una X sealando las cin.

de la insitucin que est atendiendo al

, si el alumno es indgena o si tiene alguna

con Samanta Zavala Rodrguez al correo: