MTODOS de ENSEANZA: PRESENCIAL, E-LEARNING, B-LEARNING Y MLEARNING

Nombre___________________________________________________________Fecha______________

I. INDICACIONES: Lee las siguientes definiciones, elige la respuesta adecuada y seala. 1.- Consiste en la educacin y capacitacin a travs de Internet. Este tipo de enseanza online permite la interaccin del usuario con el material mediante la utilizacin de diversas herramientas informticas .Basado en el uso de las TICS. a) PRESENCIAL d) B-LEARNING b) E-LEARNING c) M-LEARNING

2.-Trmino empleado para referirse a la interaccin entre la educacin a distancia y la presencial, recientemente se ha acuado el trmino blended learning, cuya traduccin vara desde aprendizaje mezclado, mixto, combinado o semipresencial. a) M-LEARNING d) E-LEARNING 3.-Se trata de una metodologa de enseanza-aprendizaje basada en el uso dispositivos mviles, que sean pequeos como, por ejemplo, los telfonos mviles, tablets PCs, pocket PC, iPods, iPads, etc. La nica condicin es que tengan alguna forma de conectividad. a) PRESENCIAL b) E-LEARNING c) M-LEARNING d) B-LEARNING b) B-LEARNING c ) PRESENCIAL

4.- Educacin que imparte el profesor hacia sus alumnos en forma presencial. Promueve un aprendizaje efectivo y eficiente. a) PRESENCIAL b) E-LEARNING c) M-LEARNING d) B-LEARNING

5.- Algunas caractersticas del mtodo e- learning son a) Grupos homogneos, interaccin docente-alumno, estrategias diversas, grupos pequeos. b) Se accede a la informacin aunque el alumno se encuentre en movimiento tecnologa inalmbrica de uso cotidiano. c) Uso de navegador web para acceder a la informacin, utilizacin de herramientas de comunicacin sincrnica y asincrnica. d) Aprovecha el ritmo de aprendizaje grupal y el contacto directo con el profesor.

II. INSTRUCCIONES: Lee y de acuerdo a los requerimientos tcnicos o limitaciones de los mtodos de enseanza. Relaciona las columnas colocando el nmero correcto en el parntesis ( ) E-LEARNING 6.- Contar con dispositivos mviles compatibles con internet 3G o 4G, equipo actual, as como sistema operativo vigente. ( ) PRESENCIAL 7.- Parte de la poblacin no esta suficientemente familiarizado con la tecnologa. La brecha entre las generaciones de estudiantes y docentes dificulta la participacin en este tipo de aprendizaje. ( ) B-LEARNING 8.- Requerimientos de software y hardware, conexin a internet, acceso a plataformas, conocimientos necesarios de paquetera, acrobad. ( ) M-LEARNING 9.- Necesario PC, internet, manejo de herramientas bsicas de informtica e internet ( correo electrnico, foros, chat, blogs, wikis, otros) ( ) B-LEARNING 10.- Espacio fsico con condiciones especficas para el desarrollo de actividades en el aula. SUGERENCIA: Observa el abanico de posibilidades de habilidades a desarrollar y el papel del profesor, y coloca la respuesta a lo que se plantea.

PRESENCIAL PRESENCIAL

E-LEARNING E-LEARNING

M-LEARNING M-LEARNING

B-LEARNING B-LEARNING

11. ________________________. La autosuficiencia, independencia, investigar, informar, organiza, discrimina. 12.- ________________________Autosuficiencia, motivacin, autosuficiencia, Aprendizaje activo, informacin, crtico, analtico, toma de decisiones, trabajo colegiado, colaborativo 13.- _______________________Bsqueda de informacin en la red, toma de decisiones en grupo,, analtico, reflexivo, lectura, sntesis, 14.- ____________________Creativa, cooperativa, socializacin, cognitiva, motriz y afectiva 15._______________ Introduce al alumno a travs de las tic al perfeccionamiento en la sociedad del conocimiento, disea situaciones de aprendizaje, tutor y orientador virtual, diseador de medios 16.-_______________ Ayuda a los alumnos para que asimilen los conocimientos, facilita el aprendizaje autnomo, promueve el trabajo colaborativo y actitud solidaria, fomenta la conciencia, participacin cooperacin, autonoma del alumno, as como la reflexin y autocrtica 17.- _______________ Como generador de espacios de aprendizaje, favorece el uso de las tecnologas vinculndolas en el proceso E-A, se encuentra en permanente comunicacin en tiempo real y fomentar el intercambio de informacin bilateral.

III. Indicacin: Encuentra en la sopa de letras las palabras que completan las oraciones que expresan caractersticas de los diversos estilos de aprendizaje. S O E N E G O M O H E T I O N R Y P Z A S N I E B A S R A R K E A U T O N O M O W I B P I L U F I I E M V E E E T E N C L I E R M D I S E A A V O L P Z R O G P J O R T O L A R Q S H M O A T I R C S E

18. El aprendizaje presencial se caracteriza por la integracin de grupos _________________ a los cuales se les asigna un __________________. 19. En el e-learning, el alumno y maestra ____________________ y ________________. estn separados en

20. El b-learning desarrolla habilidades de comunicacin _________________ y estilos de aprendizaje ________________________ 21.-En el m-learning hay acceso a la _________________ aunque el alumno se encuentre en _____________________ IV. Instrucciones: observa las imgenes y relaciona con una lnea, de acuerdo a los requerimientos tcnicos.

22. PRESENCIAL 23. E-LEARNING 24. B- LEARNING 25. M-LEARNING

Segn la lectura Bases pedaggicas del e-learning de Julio Cabero responde las siguientes 3 preguntas: 26. Menciona una caracterstica distintiva del trabajo en red

27. Una de las principales ventajas del e-learning

28. Uno de los inconvenientes que presenta esta modalidad

29. Segn la lectura Introduccin al b-learning escribe el significado del mismo

30. Menciona un sinnimo de b-learning

BIBLIOGRAFA
Cataldi, Z. et. Al. (2005). El rol del profesor en la modalidad de b- learning tutorial. Santa Fe, Argentina: Universidad Nacional de Litoral.

Georgiev, T. et. Al. (2004). M-learning a New Stage of E-learning. Internacional Conference on Computer Systems and Technologies: CompSysTech.

BIBLIOGRAFIA ELECTRONICA
Cabero, J. (2006, abril). Bases Pedaggicas del e-learning. En Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, Vol. 3 - N. 1. Consulta realizada el 2 de octubre de 2012 en: http://www.uoc.edu/rusc/3/1/dt/esp/cabero.pdf

Ciberaula (2010). Introduccin al b-learning. Consulta realizada el 2 de octubre de 2012 en: http://elearning.ciberaula.com/articulo/blearning/

EQUIPO 5 Nombre Ana Edna Gonzlez Mendiola Laura del Carmen Cancino Mendoza Vctor Hugo Ramrez Daniel Sara Rodrguez Hernndez Beatriz Daniela Garca Sosa Matrcula 176592-6 152595-6 177262-7 176651-0 177372-6