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PROFR. MIGUEL RAMIREZ SANCHEZ PRESIDENTE DEL XXX CONGRESO SECCIONAL EXTRAORDINARIO DE LA SECCIN 33 DEL SNTE. HONORABLE CONGRESO: A ESTA COMISIN DICTAMINADORA DEL TEMA NO. 1 QUE SE REFIERE A LOS RETOS DE LA EDUCACIN PBLICA EN MXICO, LE FUERON TURNADAS PARA EL ESTUDIO Y DICTAMEN LAS PONENCIAS ELABORADAS POR LAS DELEGACIONES Y CENTROS DE TRABAJO DE LA SECCIN 33 DEL SNTE. 1.1 EL PAPEL DE LA EDUCACIN PBLICA EN EL NUEVO MILENIO.

CONSIDERANDOS: 1. QUE LA EDUCACIN IMPARTIDA POR EL ESTADO GENERA UNA SOCIEDAD MS GUALITARIA Y JUSTA. 2. QUE LA EDUCACIN PBLICA SE SOSTIENE EN LA GRATUIDAD EXPRESADA EN ARTICULO TERCERO CONSTITUCIONAL. EL

3. QUE LA EDUCACIN PERMITE EL ACCESO A LAS NUEVAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN COMO ELEMENTO CENTRAL DEL PROCESO EDUCATIVO. 4. QUE LA EDUCACIN ES LA BASE DE INTEGRACIN DE LA SOCIEDAD Y FOMENTA EL BIENESTAR BIOPSICOSOCIAL. 5. QUE LA EDUCACIN ES RECURSO INDISPENSABLE PARA EL DESARROLLO DEL PAS, AS COMO HERRAMIENTA ESENCIAL PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DE LA POBLACION DE LOS DISTINTOS NIVELES SOCIALES. 6. EL PROCESO EDUCATIVO PERMITE ORIENTAR A LOS ESTUDIANTES PARA QUE DESARROLLEN LAS COMPETENCIAS ACTITUDINARIAS QUE FORTALEZCAN LA COMPETITIVIDAD, SUSTENTABILIDAD Y LA COLABORACIN.

RESOLUTIVOS:

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1. IMPULSAR UNA REFORMA EDUCATIVA QUE HAGA FRENTE A LOS RETOS DE CAPACITACIN Y FORMACIN QUE LAS DEMANDAS DE MBITO GLOBAL LE EXIGEN A NUESTRA SOCIEDAD ATRAVEZ DE CURSOS DE ACUERDO A LA ESPECIALIDAD QUE SE REQUIERA. 2. IMPULSAR TAMBIN UN PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL CON BASE SOCIAL QUE ABORDE LAS PRINCIPALES PROBLEMTICAS QUE AFECTAN A LA EDUCACIN, POR EJEMPLO: CRISIS DE VALORES, LA VULNERABILIDAD DEL CONCEPTO DE DEMOCRACIA, LA GRATUIDAD EFECTIVA. 3. DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE EQUIPAMIENTO TECNOLGICO DINMICO E INTERACTIVO EN LAS AULAS. ADEMS, DE OFERTAR UN PROGRAMA DE CAPACITACIN EN LAS HDT (HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS). 4. CREAR UN BANCO DE ESTRATEGIAS DE ENSEANZA MULTIMEDIA NACIONAL EN DONDE LOS DOCENTES PUEDAN ACCEDER EN FORMA INTERACTIVA, COMO HERRAMIENTA, PARA LA TRANSFORMACIN DE SU PRCTICA DOCENTE. 5. IMPULSAR LOS PROYECTOS FORMATIVOS PARA GENERAR EN LOS ESTUDIANTES ACTIVIDADES ENFOCADAS A LA COMPETITIVIDAD CONRESULTADOS SUSTENTABLES Y ATIENDA LA NECESIDADES DEL DESARROLLO Y LA PRODUCTIVIDAD Y EL RESPETO AL MEDIO AMBIENTE COMO PARTE ESENCIAL DEL PROGRESO DE LOS MEXICANOS. 6. VIGILAR QUE TODAS LAS ESCUELAS ESTEN EQUIPADAS CON EQUIPOS DE COMPUTO E INTERNET. 1.2 LA EDUCACIN COMO POLTICA DE ESTADO.

CONSIDERANDOS: 1. QUE LA EXTENSIN GEOGRFICA Y LA DIVERSIDAD DE LAS POBLACIONES Y LOS SISTEMAS INSTITUCIONALES Y EDUCATIVOS CONSTITUYEN FACTORES IMPORTANTES. 2. QUE LA EDUCACIN DESEMPEA UN PAPEL PRIMORDIAL EN EL DESARROLLO HUMANO SUSTENTABLE. 3. QUE EL ARTCULO 3 CONSTITUCIONAL LE CONFIERE AL ESTADO
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IMPLEMENTACIN Y LA ADMINISTRACIN DE LA EDUCACIN PBLICA. FALTA UNA INSTITUCIN O DEPARTAMENTO QUE VIGILE Y LE D TRANSPARENCIA EN LA RENDICIN DE CUENTAS. 4. QUE EL SNTE PROPONE APROPIARSE DE SU MATERIA DE TRABAJO Y PONER A LA EDUCACIN EN LA VA DEL PROGRESO PARA MEJORES CONDICIONES DE VIDA DE LOS MEXICANOS.

RESOLUTIVOS: 1. CONVOCAR A LA SOCIEDAD, A LOS PARTIDOS POLTICOS Y ORGANIZACIONES SOCIALES QUE COADYUVEN CON TODA SERIEDAD Y RESPONSABILIDAD A LOGRAR QUE LA EDUCACIN SEA ASUMIDA COMO POLTICA DEL ESTADO. DEMS

2. EXPONEMOS QUE LA LEY ESTATAL DE EDUCACIN DEBE SER ORIENTADA EN FUNCIN DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIN Y EL ARTCULO 3 CONSTITUCIONAL, RESPETNDOLAS PLENA Y AMPLIAMENTE EN SU CONTENIDO, ADEMS DE CONTRIBUIR CON SU APOYO Y SU CONCURRENCIA CORRESPONDIENTE. 3. QUE EL ESTADO SE INTERESE POR CREAR CAMBIOS TECNOLGICOS Y EN TELECOMUNICACIONES QUE AYUDEN A MODIFICAR LAS ESTRATEGIAS DE ENSEANZA. 4. EL ESTADO MEXICANO DEBE DISEAR UNA POLTICA EDUCATIVA TRASCENDENTAL CON LA FINALIDAD DE QUE LOS ESTUDIANTES AL EGRESAR DE EDUCACIN BASICAMENTE TENGAN HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, COMPETENCIAS REALES INCLUDAS EN UN PERFIL DE EGRESO. PERMITIENDO QUE EL EGRESADO CONTINE CON SU PREPARACIN EN FORMA AUTNOMA Y POR INTERS DE OBTENER UNA PROFESIN QUE LE PERMITIR UNA VIDA DIGNA Y UN EMPLEO REMUNERABLE. 5. ESTABLECER TRES EJES DE POLTICA EDUCATIVA FINANCIAMIENTO APROPIADO ATENDIENDO EL PERFIL Y PRODUCTIVIDADDE LA COMUNIDAD ESCOLAR TIEMPO COMPLETO PARA EL LOGRO DE SABIDURA, APRENDIZAJES
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CONOCIMIENTOS CON CARCTER FORMATIVO Y DE PARTICIPACIN SOCIAL. PRIVILEGIAR LA EVALUACIN, CERTIFICACIN Y ACREDITACIN DE LOS MAESTROS, ESTUDIANTES E INSTITUCIONES. FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIN.

1.3

CONSIDERANDOS: 1. QUE EL ARTCULO 3 CONSTITUCIONAL LE CONFIERE AL ESTADO LA OBLIGACIN DE IMPARTIR LA EDUCACIN DE FORMA PBLICA, GRATUITA Y OBLIGATORIA. 2. QUE LA EDUCACIN ENFATIZA LA IMPORTANCIA DE RESPONDER A LAS NECESIDADES ESPECFICAS DE LA POBLACIN. 3. QUE LA EDUCACIN ESTIMULA LA PARTICIPACIN DE LAS EMPRESAS MEDIANTE LA REDUCCIN VA IMPUESTOS, QUE UBICAN A LA EDUCACIN COMO UNA ACCIN PERMANENTE. Y QUE SE HAGA UNA TRANSFERENCIA INTEGRA PARA LA INVERSIN EDUCATIVA. 4. QUE EN NUESTRO PAS NO SE APLICA A LA EDUCACIN EL 8% DEL PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB) RECOMENDADO POR LA UNESCO. 5. QUE ACTUALMENTE LA DEMANDA DEL SERVICIO EDUCATIVO PRIVADO HA IDO EN AUMENTO. 6. QUE EL INCREMENTO DE RECURSOS ECONMICOS PARA LA ENSEANZA DEL INGLS DESDE EL PREESCOLAR HASTA EL TRMINO DE LA EDUCACIN BSICA SON URGENTES, ASI COMO RECURSOS PARA ESCUELA SEGURA Y ESCUELA SIEMPRE ABIERTA. RESOLUTIVOS: 1. EXIGIR EL INCREMENTO AL PORCENTAJE DEL PIB RECOMENDADO POR LA UNESCO PARA SU APLICACIN A LA EDUCACIN. 2. QUE EL SNTE PARTICIPE E INFLUYA EN LA DETERMINACIN DEL PRESUPUESTO ASIGNADO PARA EDUCACIN. 3. QUE DESDE EL SNTE NACIONAL SE IMPULSEN PROYECTOS INNOVADORES
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RELACIONADOS CON LAFORMACIN CVICA Y TICA APOYADOS CON MATERIALES EDUCATIVOS PERTINENTES, ADECUADOS Y SUFICIENTES PARA TODOS LOS GRADOS DE EDUCACIN BSICA. Y QUE SE VINCULEN CON LAS PROBLEMTICAS SOCIALES ACTUALES Y FUTURAS; Y SIRVAN DE MANERA PREVENTIVA. 4. PROMOVER Y COORDINAR ACCIONES CON LAS AUTORIDADES DEL SECTOR SALUD PARA DETECTAR PROBLEMAS QUE AFECTAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. 5. ESTABLECER ACUERDOS CON INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS PARA QUE LOS ALUMNOS BRINDEN APOYO COMO SERVICIO SOCIAL EN LAS ESCUELAS EN LAS REAS DE SALUD FSICA (MEDICINA) Y EMOCIONAL (PSICOLOGA). 6. IMPULSAR ACCIONES EN LOS TRES NIVELES DE GOBIERNO, EN FUNDACIONES PARTICULARES Y ESCUELAS PRIVADAS PARA FORTALECER LOS PROGRAMAS DE BECAS QUE GARANTICEN EL ACCESO, PERMANENCIA Y XITO EDUCATIVO. 7. INCREMENTAR PRESUPUESTO PARA EL PROGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL. 8. QUE SE DESTINEN MAYORES RECURSOS A REGIONES QUE MAS LO NECESITEN. 9. EL ESTADO MEXICANO TENDR QUE MODIFICAR LA LEY DE EGRESOS PARA FORTALECER EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Y EL PRESUPUESTO PARA LA EDUCACIN SE. 10. EL FINANCIAMIENTO EDUCATIVO DEBE APLICARSE CON BASE EN LA PRODUCTIVIDAD Y LA DESIGUALDAD FORTALECIENDO LA EQUIDAD Y EL DESEMPEO DE LOS ESTUDIANTES. 11. CREACION DE UNA COMISION DEL SNTE QUE VIGILE EL CUMPLIMIENTO DE LAS NECESIDADES DE INFRAESTRUCTURA DE LOS CENTROS ESCOLARES QUE EXIGE EL PLAN 2011. 12. CREACION DE UN FONDO DE BECAS PARA POSGRADO QUE BENEFICIE A DOCENTES. 13. EXIGIR LA AMPLIACION DE APOYO A LA ATENCION DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN SUS DIFERENTES MODALIDADES (USAER, CAM, CAPEP).

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1.4 LA FEDERALIZACIN DE LA EDUCACIN Y EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL. CONSIDERANDOS: 1. QUE LA ELABORACIN DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA TODOS LOS NIVELES Y MODALIDADES, AS COMO ESTABLECER EL CALENDARIO, ELABORAR Y MANTENER ACTUALIZADOS LOS LIBROS DE TEXTO ES TAREA DE LA FEDERACIN. 2. QUE LA FEDERACIN DEBE TENER A BIEN LA CAPACIDAD DE GESTIONAR PARA CONJUNTAR OBJETIVOS, AGLUTINAR FUERZAS Y COHESIONAR ACCIONES CON LAS FUERZAS DEL ESTADO. 3. QUE HACER CUMPLIR EL ARTCULO 3RO. CONSTITUCIONAL, EXPEDIR LA NORMATIVIDAD GENERAL DE LA EDUCACIN Y EVALUAR EL SISTEMA EDUCATIVO SON ATRIBUCIONES DE LA FEDERACIN. 4. QUE RECONOCER AL SNTE COMO TITULAR DE LAS RELACIONES LABORALES DEL GREMIO MAGISTERIAL NACIONAL Y ESTIMULAR LA PARTICIPACIN SOCIAL SON COMPROMISOS DE LOS GOBIERNOS FEDERALES Y ESTATALES. 5. QUE LA ACTUAL ORGANIZACION DEL SUBSISTEMA EN RELACION A LA ESTRUCTURA DE TELESECUNDARIAS Y DE EDUCACIN FSICA ES INFUNCIONAL. RESOLUTIVOS: 1. DEMNDESE LA REVISIN PERIDICA DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LAS CARRERAS QUE SE OFREZCAN EN LOS NIVELES MEDIO, MEDIO SUPERIOR Y SUPERIOR A TRAVS DE UNA MESA TCNICA, QUE PERMITAN SUPERAR EL MOMENTO ACTUAL EN DONDE EST SOBRESATURADA ALGUNA DE LAS CARRERAS QUE OFERTA. 2. SOLICITAR QUE EL PRESUPUESTO EDUCATIVO DESTINADO A CADA ESTADO SEA DE ACUERDO AL MISMO (A MAYOR NECESIDAD Y PRODUCTIVIDAD, MAYOR PRESUPUESTO) Y QUE EXISTA EQUIDAD Y TRANSPARENCIA. 3. DISEAR MECANISMOS QUE ESTABLEZCAN, CLARIFIQUEN Y ARTICULEN LAS COMPETENCIAS DE LA FEDERACIN, LOS ESTADOS Y LOS MUNICIPIOS EN EL

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DICTAMEN DE LA MESA DE TRABAJO 1 MBITO EDUCATIVO. 4. QUE SE REALICEN ACCIONES DESDE LA FEDERACIN QUE AYUDEN A LA TRANSFORMACIN DE LAS ESCUELAS CON INFRAESTRUCTURA DETERIORADA, RESPONSABILIZANDOSE UNA INSTITUCIN O DEPARTAMENTO DE STE PROGRAMA. 5. SOLICITAR PRESUPUESTO PARA LA ASIGNACIN Y CREACIN DE NUEVAS PLAZAS A PERSONAL DE APOYO QUE REQUIERE EL DOCENTE FRENTE AL GRUPO QUE ATIENDE DIVERSOS PROGRAMAS Y ASIGNATURAS EN UNA MISMA AULA. 6. MEJORAR LOS CANALES DE INFORMACION DE CARRERAS PROFESIONALES, BECAS, INTERCAMBIOS Y UTILIZAR LOS RECURSO COMO BECAS QUE OTORGAN OTROS PASES. 7. MANTENER ACTUALIZADOS A LOS PROFESORES A TRAVS DE LA PROFESIONAL. CERTIFICACIN

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8. FOMENTAR LAS ADECUACIONES A LAS REGIONES PARA FORTALECER EL DESARROLLO ECONMICO, CULTURAL Y POLTICO DE LAS DIFERENTES REGIONES DE NUESTRO PAS Y CON ELLO GENERAR EN LOS CIUDADANOS UN MEJOR NIVEL DE VIDA Y FORTALECER LA EQUIDAD. 9. QUE SE FORTALEZCA LAS ACTIVIDADES SUSTENTABLES PARA EL LOGRO DE UN MEJOR NIVEL DE VIDA DE LAS FAMILIAS APROVECHANDO LOS RECURSOS NATURALES REGIONALES. 10. GENERAR QUE LAS COMUNIDADES ESCOLARES SE MANTENGAN EN CONSTANTE APROVECHAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS INDIVIDUALES PARA LOGRAR LA COLABORACIN, COPARTICIPACIN Y PARTICIPACIN INDIVIDUAL. 11. IMPLEMENTACION DE PLANES Y PROGRAMAS ACORDES A LAS NECESIDADES DEL PAIS. ( NO TOMANDO MODELOS DE OTROS PAISES). 1.5 LA PROPUESTA EDUCATIVA DEL SNTE. ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIN. CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIN. CONSIDERANDOS: 1. QUE NOS MANIFESTAMOS POR LA DEFENSA Y PROMOCIN DE LOS PRINCIPIOS

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FILOSFICOS DEL ARTCULO 3 CONSTITUCIONAL. 2. QUE SE CONVOCA A OTROS ACTORES INDISPENSABLES PARA ESTA TRANSFORMACIN: LEGISLADORES, GOBIERNOS ESTATALES Y MUNICIPALES, AUTORIDADES EDUCATIVAS, PADRES DE FAMILIA, ESTUDIANTES DE TODOS LOS NIVELES, SOCIEDAD CIVIL, EMPRESARIOS, PARA AVANZAR EN LA CONSTRUCCIN DE UNA POLTICA DE ESTADO. 3. QUE DENTRO DE LA DECLARACIN DE PRINCIPIOS DEL SNTE EST EL DE SU COMPROMISO CON LA EDUCACIN NACIONAL DE CALIDAD. 4. QUE DENTRO DE SUS OBJETIVOS Y FINES, EL SNTE ESTABLECE QUE IMPULSAR LA SUPERACIN EDUCATIVA Y PROMOVERA UNA EDUCACIN QUE PERMITA CONDICIONES OPTIMAS PARA LA APLICACIN PRCTICA DE SUS EGRESADOS. 5. QUE IMPULSAR LA EDUCACIN BILINGE PARA LAS ETNIAS, RESPETANDO Y ESTIMULANDO SUS PROPIAS MANIFESTACIONES CULTURALES. 6. QUE PREOCUPADO POR EL QUEHACER EDUCATIVO Y LAS NECESIDADES DEL SISTEMA, EL SNTE CONVOCA PERIODICAMENTE AL CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIN. 7. LOS DOCENTES QUE CUENTAN CON UN MNIMO DE HORAS, LIMITA SU FORMACIN Y DESEMPEO PROFESIONAL. RESOLUTIVOS: 1. EL CUMPLIMIENTO DE LOS MANDATOS DE LOS CONGRESOS NACIONALES DE EDUCACIN CONVOCADOS POR EL SNTE. 2. ENCOMENDAR AL CEN DEL SNTE IMPLEMENTE LAS TAREAS NECESARIAS PARA LA DIVULGACIN, CONOCIMIENTO E IMPLEMENTACIN DE LAS PROPUESTAS EDUCATIVAS DEL SNTE. AS COMO EL CUMPLIMIENTO DE LAS PROPUESTAS PARA ASEGURAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIN PBLICA. 3. LAS ACCIONES DE LA ALIANZA INCIDAN EN LOS MBITOS MS IMPORTANTES DEL SISTEMA EDUCATIVO, LOGRANDO REALMENTE UNA ALIANZA QUE HAGA POSIBLE UNA VERDADERA REVOLUCIN EDUCATIVA.

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4. SUPERAR EL REZAGO Y LA DESIGUALDAD EDUCATIVA EN INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO ESCOLAR, OPORTUNIDADES EDUCATIVAS, COBERTURA Y CALIDAD DE LA EDUCACIN, ALFABETIZACIN. 5. LA TRANSFORMACIN DE LA EDUCACIN SEAN ASUMIDOS COMO UNA POLTICA DE ESTADO PERMANENTEMENTE, INVOLUCRANDO A LOS TRES NIVELES DE GOBIERNO, A LAS ORGANIZACIONES SOCIALES, A LOS CENTROS DE INVESTIGACIN Y A LOS MEDIOS DE COMUNICACIN. 6. EL SNTE DEBE REALIZAR UN REFERNDUM PARA ORIENTAR SU PARTICIPACIN EN LA POLTICA PARTIDISTA Y CREAR LOS ESPACIOS PERTINENTES PARA EQUILIBRAR LAS DEMANDAS DE SEGURIDAD LABORAL, FUNCIN DOCENTE Y DIRECTIVA. 7. DURANTE LA REALIZACIN DEL CONGRESO PARA ANALIZAR LOS RESULTADO DE LA ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIN EL MAGISTERIO TENDR QUE REORIENTAR LOS PRINCIPALES ASPECTOS DE LA ALIANZA. 8. HACER UN PROCESO MS EFICIENTE Y EFICAZ EN LA CERTIFICACIN DE LOS ESTUDIOS DE LOS EGRESADOS, LA ASIGNACIN DE PLAZAS Y EL SISTEMA DE RECONOCIMIENTO AL DESEMPEO LABORAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIN. 9. FORTALECER EL ACUERDO DE ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIN EN LA ASIGNACIN DE HORAS O INCREMENTO DE PLAZAS RESPETANDO LOS DERECHOS DE LOS MAESTROS YA EN SERVICIO AS COMO SU ANTIGEDAD. INCORPORANDO UNA TRANSPARENCIA EN SUS PROCESOS DE EVALUACIN Y RESULTADOS. 10. DIGNIFICAR EL PAPEL DEL DOCENTE A TRAVES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN (RADIO, TELEVISION). 1.6.- FUNDACIN PARA LA CULTURA DEL MAESTRO. CONSIDERANDOS: 1. QUE EL SNTE SE PREOCUPA Y LUCHA POR EL DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL DE SUS AGREMIADOS, AS COMO POR EL LOGRO DE SUS ASPIRACIONES, PROCURANDO UN SISTEMA DE CONSTANTE MEJORAMIENTO EN EL

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AMBITO SOCIAL, CULTURAL Y ECONMICO MEDIANTE EL INTERCAMBIO CONSTANTE COMUNICACIN CON OTRAS DEPENDENCIAS SOCIALES.

2. QUE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIN DETERMINAN EN LTIMA INSTANCIA LA CAPACIDAD COLECTIVA DE INNOVAR, INVENTAR Y ENCONTRAR SOLUCIONES PARA EL DESARROLLO FUTURO. 3. QUE EL SNTE CONSTRUYE INSTITUCIONES COMO FUNDACIN SNTE PARA LA CULTURA DEL MAESTRO MEXICANO, PARA INVESTIGAR, ESTUDIAR, REFORMAR, FORTALECER Y REVOLUCIONAR EL SISTEMA EDUCATIVO. RESOLUTIVOS: 1. QUE NUESTRA ORGANIZACIN SINDICAL BUSQUE LOS ESPACIOS PARA QUE SUS MAESTROS PUEDAN DESARROLLAR CAPACIDADES ARTSTICAS Y CULTURALES, QUE SE GENERE LA DIVULGACIN DE SUS TRABAJOS Y CREACIONES LITERARIAS, AS COMO PARTICIPAR EN LA PROMOCIN DE VIAJES E INTERCAMBIOS CULTURALES. 2. QUE SE DESARROLLE UN PROGRAMA EDITORIAL PARA PUBLICAR A NIVEL NACIONAL OBRAS DE CARCTER CIENTFICO O LITERARIO DE PROFESORES INTEGRANTES DE NUESTRA ORGANIZACIN. LAS OBRAS SELECCIONADAS DEBERN PASAR POR DOS FILTROS (PARA GARANTIZAR LA CALIDAD): UN CONSEJO EDITORIAL DE YUCATN Y UN CONSEJO EDITORIAL NACIONAL.

DADO EN SALN EL MIRADOR DEL HOTEL CONQUISTADOR, SITO EN PASEO DE MONTEJO NMERO 488, C.P. 97000, DECLARADO RECINTO OFICIAL DEL XXX CONGRESO EXTRAORDINARIO DE LA SECCIN 33, A LOS CUATRO DAS DEL MES DE OCTUBRE DE DOS MIL DOCE.

FRATERNALMENTE POR LA EDUCACIN AL SERVICIO DEL PUEBLO

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POR LA COMISIN DICTAMINADORA DEL TEMA 1 LOS RETOS DE LA EDUCACIN PBLICA EN MXICO. PRESIDENTE

PROFA. SILVIA ESTER INTERIAN ESPADAS D- I - 122 SECRETARIO PROFA. MA. JESUS DUARTE DOMINGUEZ D- I - 88 VOCAL PROFR.VICTOR JOSE ALVAREZ PEREZ D- I 72

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