6a.

JORNADA DE TRANSPARENCIA Y
RENDICIN DE CUENTAS

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO industrial y de servicios No. 104 Francisco Villa 32DCT0348Q
www.sep.gob.mx
Sombrerete, Zac. 19 de octubre 2012

Objetivo
LAS JORNADAS DE TRANSPARENCIA Y RENDICIN DE CUENTAS ES UN ESPACIO DE DILOGO CON EL QUE SE BUSCA QUE LA COMUNIDAD CONOZCA AMPLIAMENTE LA ESCUELA, EN TRMINOS DE:
LOGROS AVANCES RETOS DESARROLLO ACADMICO

Objetivo
Y RECURSOS DISPONIBLES PARA ALCANZAR METAS Y MEJORAR SU DESEMPEO Y RESULTADOS
CON ESTE EJERCICIO DESEAMOS QUE TODOS USTEDES SE INVOLUCREN POSITIVAMENTE EN ALCANZAR MEJORES METAS EN BENEFICIO DE LA EDUCACIN DE LOS ALUMNOS DEL CBTIS 104. La informacin aqu vertida se encuentra disponible en:

www.sistemadeevaluacion.sems.gob.mx/sigeems/index.ph

Presentacin
Misin Formar y Capacitar integralmente a los estudiantes aplicando los Planes y Programas Institucionales, empleando los recursos pedaggicos, didcticos, cientficos y tecnolgicos apropiados, para incorporar a egresados comprometidos con la sociedad. Visin Ser una Institucin Educativa de Nivel Medio Superior certificada, que forme de manera integral Bachilleres Tcnicos que satisfagan las demandas en el mbito educativo superior y/o laboral, cumpliendo con su compromiso social.

Presentacin
POLITICAS DE INGRESO: CON LA OBLIGATORIEDAD DEL BACHILLERATO, LOS ASPIRANTES A INGRESAR AL CBTIS 104, POR SU COBERTURA, TIENEN QUE PRESENTAR DOCUMENTOS APROBATORIOS DE NIVEL SECUNDARIA PRESENTAR EVALUACIN DIAGNSTICA LLEVAR CURSO DE INDUCCION APROBAR LA EVALUACION DE HABILIDAD MATEMTICA Y LECTORA.

Presentacin
MATRICULA ESCOLAR 2012 - 2013:

273

233

214

Presentacin
Modelo educativo implementado:
EL MODELO DESDE 2004 ESTA BASADO EN COMPETENCIAS, CON MENOS PROCESOS MEMORSTICOS, MENOS CARGA HORARIA DONDE:

El profesor, SE CONVIERTE EN FACILITADOR DEL

CONOCIMIENTO.

El mtodo, BASADO EN SECUENCIAS DIDCTICAS Y

APOYADO EN CONSTRUCTIVISMO EN EL QUE:

El alumno, CONSTRUYE SU PROPIO CONOCIMIENTO,

LOGRANDO COMPETENCIAS PARA CONTINUAR ESTUDIOS SUPERIORES O PARA LA VIDA, INCORPORANDOSE AL SECTOR PRODUCTIVO.

El aprendizaje que desarrolla el alumno, ES

APRENDER A APRENDER Y CONTINUAR APRENDIENDO DURANTE TODA SU VIDA, SIENDO UTIL PARA SU COMUNIDAD.

Conoce tu Escuela

Conoce tu Escuela

Gastos de tu Escuela
EGRESOS
Concepto

CICLO ESCOLAR agosto 2011 - junio 2012

Gasto

Materiales y suministros Servicios generales Bienes Muebles e Inmuebles Obras pblicas

$ 291,595.17 $ 472,005.39 $ 12,958.96 $ 0.00 $ 776,559.52.39 $ 131,979.30 $ 908,538.82

TOTAL DE GASTO SALDO NO EJERCIDO TOTAL=EGRESO+SALDO

Ingresos de tu Escuela
INGRESOS CICLO ESCOLAR
Concepto Prestacin de servicios administrativos escolares Aportaciones y cuotas de cooperacin voluntaria (*)

agosto 2011 - junio 2012

Ingreso

8,752.00

$ 849,786.82 $ 858,538.82 $ 50,000.00 $ 908,538.82

TOTAL DE INGRESOS PROPIOS TOTAL DE INGRESOS PROPIOS Y SUBSIDIO

TOTAL=INGRESOS+SUBSIDIO

PARA MAYOR DETALLE DE LOS INGRESOS Y EGRESOS EN EL PASILLO SE ENCUENTRAN ESTOS RESULTADOS, LOS CUALES LOS INVITO A OBSERVAR CON MAYOR DETALLE.

Plan de Mejora Continua: Logros obtenidos

A continuacin se presentan las metas del ciclo anterior y el nivel en que fueron alcanzados.
No. PRIORIDAD Nombre de la Prioridad Meta de mejora propuesta en el ciclo 2011-2012 Nivel de logro*

1 2 3 4 5

DESERCIN TOTAL EFICIENCIA TERMINAL APROBACIN PROMOCIN ALUMNOS CON TUTORIAS

10.47% 65.2% 69.39% 94.68% 100%

10.17% 65.2% 62.08% 84.05% 100%

* INVOLUCRAMIENTO DE PADRES DE FAMILIA: 97%

Plan de Mejora Continua: Metas

No. Nombre de la Prioridad Meta de mejora para el ciclo 2012-2013 Lnea de Accin a realizar

A continuacin se presentan las metas propuestas para el ciclo escolar actual (2012-2013) .
Fecha de cumplimiento

1 2 3 4 5

DESERCIN TOTAL EFICIENCIA TERMINAL APROBACIN PROMOCIN ALUMNOS CON TUTORIAS

10.17% (2012-13) 10.0% 65.2% (2012-13) 65.5% 62.08% (2012-13) 63.0% 84.05% (2012-13) 85.00% 100% (2012-13) 100%

* SE REQUIERE QUE EL 100% DE LOS PADRES DE FAMILIA SE INVOLUCREN.

Eficiencia terminal
EL 65.2% de los alumnos lograron concluir sus estudios de bachillerato en tiempo y forma.
No SE CONSIDERA las altas a lo largo de los ciclos escolares
Un porcentaje mas cercano a 100 muestra que un mayor porcentaje de alumnos cumpli con los requisitos del plan de estudios, en el tiempo ideal establecido.

Eficiencia terminal. 2009-2012

INSCRIPCION PRIMER SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2009-2010

3er. Semestre en el ciclo 2010-2011

5 semestre en el ciclo 2011-2012

199 3er ao - 51

250 1er ao

206 2 ao

- 44

Eficiencia terminal. 2009-2012

INGRESO 1er ao

163 250

 PRINCIPALES MOTIVOS CAUSANTES DE DESERCIN EN EL PLANTEL:

CAMBIO DE RESIDENCIA SITUACIN ECONMICA REPROBACIN DESEMPLEO

BECAS PROBEMS 600 VALIDACIONES (Apoyo, Retencin y Excelencia) BECAS DE OPORTUNIDADES 115 TOTAL DE BECAS 715 de 720

COMPORTAMIENTO DE LA ESTADSTICA ESCOLAR , ULTIMOS 3 CICLOS ESCOLARES ( 2007-2012)

 PARA ELEVAR EL NIVEL DE EFICIENCIA TERMINAL.

1. COMPROMETER A LOS PADRES DE FAMILIA A LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS DE LOS ALUMNOS. Que vigilen la

Acciones futuras

aplicacin de sus hijos a la escuela. 2. MONITOREAR EL SISTEMA DE ALERTA TEMPRANA DE ALUMNOS EN SITUACIN DE RIESGO. Detectar a los alumnos reprobadores y ofrecerles asesoras en temas con deficiencias.
3. DETECTAR OPORTUNAMENTE LOS PROBLEMAS ANTES MENCIONADOS. Que el tutor de grupo, incremente su comunicacin con los alumnos y detecte algn problema que este afectando al alumno.

Gracias Por su asistencia

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Sombrerete, Zac. 19 de octubre 2012