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Desde el tercer eje, se proponen actividades para colaborar en el desarrollo de intervenciones docentes, por su centralidad para generar y desplegar operaciones del pensamiento que permitan avanzar en la construccin de conocimientos. Las intervenciones orientan el desarrollo cognitivo que realizan los estudiantes. En este sentido, se trabaja sobre este tipo de acciones docentes y sobre la eleccin de los recursos que colaboran con este objetivo.