PROCESOS COGNITIVOS DEL APRENDIZAJE

ATENCIN

MEMORIA
capacidad del hombre de retener durante largo tiempo y de modo inconscientes experiencias pasadas, as como la capacidad de reproducirlas en un momento determinado voluntaria e involuntariamente.

PENSAMIENTO
es un proceso ms complejo mediante el cual traspasamos los lmites de la percepcin que las realidades objetivas, concretas y nos movemos en el plano de las abstracciones, las generalizaciones y los conceptos para la realizacin

Actitud psquica en la que la conciencia se concentra en determinados contenidos perceptivos, prescindiendo de otros.

La atencin es un foco en que los acontecimientos se perciben con claridad y un rea marginal en la que se perciben con menor claridad.

PROCESOS DE LA MEMORIA

PENSAMIENTO RACIONAL

grabacin reproduccin

retencin reconocimiento
controla rigurosamente de acuerdo con ciertas condiciones, pautas o modelos cuyo estudio incumbe a la lgica PENSAMIENTO CREADOR

Para un eficiente aprendizaje se debe practicar la atencin habitual, en la que la causa de la reaccin atentiva proviene de los hbitos del sujeto que le inducen a fijar su atencin preferentemente en ciertos estmulos.

Principios lgicos
1. Contradiccin 2. Causalidad 3. Relacin entre el todo y las partes

Modalidades de Pensamiento
1. Deductivo 2. Inductivo 3. Analgico

participa simultneamente de las caractersticas del razonamiento y de la imaginacin. Estadios del Proceso de la creacin 1. 2. 3. 4. Preparacin Incubacin Inspiracin o iluminacin Verificacin