ESC. SEC. TEC.

ANTOLOGIA

DISEO DE CIRCUITOS ELECTRICOS 2DO GRADO

COMPILADOR: L. D. T. MARIO JOSE VILLANUEVA GONZALEZ

INDICE

1.

TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE CONOCIMIENTO. 3

2. CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL. 40

3. LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA 65

4.- TCNICA Y GESTIN.. 115

5. ACERCAMIENTO A LOS PROCESOS PRODUCTIVOS: PROYECTO DE PRODUCCIN INDUSTRIAL 128

6. ANEXOS100

7. GLOSARIO.115

BLOQUE I TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE CONOCIMIENTO Desde hace algunos aos ha dejado de ser una extravagancia o una muestra de diletantismo hablar de estudios de ciencia y tecnologa socialmente contextualizados, de estudios de ciencia, tecnologa y sociedad (CTS en adelante) u otras denominaciones que se refieren a las nuevas perspectivas que sobre las ciencias y tecnologas empezaron a circular dentro del mbito acadmico en los aos 70, aunque con precedentes eminentes en los estudios de sociologa del conocimiento. El olvido de la tecnologa como refuerzo de las visiones deformadas de la ciencia, pasa revista a las visiones deformadas de la ciencia que se transmiten en los contextos escolares. Los estereotipos que aparecen aqu sobre la ciencia se ven tambin reforzados por el olvido que se tiene del papel que la tecnologa juega en el desarrollo cientfico. En esas visiones la ciencia aparece descontextualizada; no hay una correcta percepcin de las relaciones entre ciencia, tecnologa, sociedad y medio ambiente, y la tecnologa aparece siempre como mera aplicacin de los conocimientos cientficos. La ciencia se percibe tambin de modo elitista, individualista y masculina, donde los conocimientos cientficos aparecen como obra de genios (hombres) aislados en su torre de marfil y ajenos a todo valor tico, poltico, cultural En este caso, se olvidan los necesarios elementos tecnolgicos, imposibles de asumir hoy por una sola persona; as mismo, se minusvalora la aportacin de los maestros de taller, tcnicos, etc. Ese mismo cientfico, opera en su laboratorio buscando la verdad de los hechos desnudos, sin ningn tipo de apriorismo terico; es decir, se transmite una concepcin empiro-inductivista y aterica. A pesar de esta imagen empirista, la enseanza de las ciencias sigue siendo fundamentalmente libresca, con escasa experimentacin real, lo que quiz tiene mucho que ver con la ausencia de formacin tecnolgica entre los profesores de ciencias. Si bien la tcnica ha existido sin ciencia, sta siempre ha incluido elementos tecnolgicos que podran incorporarse a la educacin cientfica con un cambio en la visin de la ciencia que se
3

ensea. Junto a stas se sealan otras visiones igualmente deformadas. Todas ellas ignoran o distorsionan el papel de la tecnologa en el desarrollo cientfico y sus relaciones con la ciencia y la sociedad. Por ltimo, los autores plantean la necesidad de reformular las prcticas docentes en la educacin cientfica, que debe partir de la ruptura con esas visiones deformadas, para alcanzar, cabe suponer, una visin ms adecuada de la ciencia. Creencias sobre la tecnologa y sus relaciones con la ciencia, se sostiene que a pesar de que hay motivos didcticos, epistemolgicos y sociales suficientes para introducir la dimensin tecnolgica en la educacin cientfica, el hecho es que ha sido marginada de los currculos de ciencias. En la primera parte del artculo, analizan y discuten diferentes modelos de las relaciones entre ciencia y tecnologa siguiendo a Niiniluoto: la tecnologa se subordina a la ciencia y puede reducirse a ella, sera un punto de vista positivista; la ciencia se subordina a la tecnologa y puede reducirse a ella, es otra creencia que puede relacionarse con ciertos puntos de vista marxistas; ciencia y tecnologa son ms o menos lo mismo y se identifican bajo el nombre de tecnociencia, etc. Los autores concluyen que lo ms prudente es considerar que ninguno de estos modelos puede dar cuenta por s mismo de las complejas relaciones entre la ciencia y la tecnologa. Desde una perspectiva sistmica, los autores sealan tambin que la tecnologa tiene al menos tres dimensiones: tcnica (conocimientos, instrumentos, recursos, etc.), organizativa (planificacin, economa, etc.) e ideolgico-cultural (valores, creencias, cdigos ticos, etc.). Se resumen algunas creencias sobre la tecnologa de los alumnos y los profesores. Las investigaciones de los autores han puesto de manifiesto lo propagado que est el primer modelo de relaciones ciencia-tecnologa antes mencionada; esto es, la visin de la tecnologa como ciencia aplicada. Asociada a ella se encuentra muy extendida tambin la idea que vincula la tecnologa con la produccin de artefactos, ignorando las tecnologas sociales. Son minoritarias otras visiones ms adecuadas de la tecnologa que la relacionan con la necesidad de resolver problemas prcticos, los aspectos organizativos y los procesos. De todo ello los autores concluyen que el profesorado debe avanzar en el significado de las nociones de ciencia y tecnologa, incluyendo la presencia de lo social en la naturaleza y la
4

prctica de ambas, ya que se trata de construcciones humanas. Es necesario, as mismo, provocar la reflexin del profesorado sobre los impactos que la ciencia y la tecnologa ejercen en la sociedad, los cuales pueden alcanzar al sistema de valores sociales dominante, incluso mucho ms all de las finalidades y previsiones que inicialmente se pensaban. Formacin inicial de Profesores de Fsica e Qumica sobre a Tecnologa y su relaciones Socio-Cientficas, Isabel P. Martins considera necesario modificar la imagen pblica de la tecnologa, que se mueve entre el rechazo y temor a todo lo relacionado con ella y su aceptacin acrtica. La autora, distingue claramente entre educacin tecnolgica y formacin tecnolgica. La primera no slo incluye conocimientos sobre la tecnologa como la segunda, sino que adems incorpora reflexiones acerca de los valores que implican unas u otras tecnologas. Se analiza el proceso de produccin, sus principios cientficos y tecnolgicos y su contexto social, mostrndose as las relaciones CTS implicadas. Para llevar a cabo esta propuesta, los autores consideran que se precisa una modificacin de la formacin inicial de los docentes, siendo necesario que stos posean un conjunto de saberes: (I) disciplinares, como una conceptualizacin clara de las relaciones entre ciencia y tecnologa, una visin ms adecuada de las tecnologas propias de la qumica; (II) curriculares, como una buena comprensin de la estructura de los contenidos de qumica en el currculo de la enseanza media; y (III) pedaggicos, que permitan llevar el conocimiento disciplinar a la prctica del aula. En primer lugar trataron de averiguar las creencias que los futuros docentes tienen de la tecnologa y sus relaciones con la ciencia. La visin ms extendida de la tecnologa es utilitaria, segn la cual se identifica tecnologa con construccin de aparatos para resolver problemas prcticos y se asocia al progreso social. Adems, los futuros profesores no distinguen claramente entre ciencia y tecnologa, y tienden a considerar la tecnologa como aplicacin de la ciencia. Como conclusin, los autores consideran que el trabajo sobre diferentes aspectos de los procesos qumicos industriales puede ser un recurso valioso para conseguir una educacin tecnolgica que forme parte de la cultura general de los alumnos de enseanza media.
5

De este modo, puede conseguirse promover una actitud ms reflexiva hacia las tecnologas relacionadas con la industria qumica y tambin una participacin poltica y tica en la sociedad. LA TECNOLOGIA Y SU RELACION CON OTRAS CIENCIAS Para definir el alcance, el sentido y la coherencia de las competencias presentadas en esta propuesta, las orientaciones para la educacin en tecnologa se formularon a partir de la interrelacin que se da entre sta y otros campos que mencionamos a continuacin: Tecnologa y ciencia Como lo explica el National Research Council, la ciencia y la tecnologa se diferencian en su propsito: la ciencia busca entender el mundo natural y la tecnologa modifica el mundo para satisfacer necesidades humanas. No obstante, la tecnologa y la ciencia estn estrechamente relacionadas, se afectan mutuamente y comparten procesos de construccin de conocimiento. A menudo, un problema tiene aspectos tecnolgicos y cientficos. Por consiguiente, la bsqueda de respuestas en el mundo natural induce al desarrollo de productos tecnolgicos, y las necesidades tecnolgicas requieren de investigacin cientfica.

Tecnologa, innovacin, invencin y descubrimiento

La innovacin implica introducir cambios para mejorar artefactos, procesos y sistemas existentes e incide de manera significativa en el desarrollo de productos y servicios. Implica tomar una idea y llevarla a
6

la prctica para su utilizacin efectiva por parte de la sociedad, incluyendo usualmente su comercializacin. El mejoramiento de la bombilla, los nuevos telfonos o las aplicaciones diversas del lser son ejemplos de innovaciones. La innovacin puede involucrar nuevas tecnologas o basarse en la combinacin de las ya existentes para nuevos usos.

La invencin corresponde a un nuevo producto, sistema o proceso inexistente hasta el momento. La creacin del lser, del primer procesador, de la primera bombilla elctrica, del primer telfono o del disco compacto, son mltiples ejemplos que sirven para ilustrar este concepto.

El descubrimiento es un hallazgo de un fenmeno que estaba oculto o era desconocido, como la gravedad, la penicilina, el carbono catorce o un nuevo planeta. Tecnologa y diseo

A travs del diseo, se busca solucionar problemas y satisfacer necesidades presentes o futuras. Con tal fin se utilizan recursos
7

limitados, en el marco de condiciones y restricciones, para dar respuesta a las especificaciones deseadas. El diseo involucra procesos de pensamiento relacionados con la anticipacin, la generacin de preguntas, la deteccin de necesidades, las restricciones y especificaciones, el reconocimiento de oportunidades, la bsqueda y el planteamiento creativo de mltiples soluciones, la evaluacin y su desarrollo, as como con la identificacin de nuevos problemas derivados de la solucin propuesta. Los caminos y las estrategias que utilizan los diseadores para proponer y desarrollar soluciones a los problemas que se les plantean no son siempre los mismos y los resultados son diversos. Por ello dan lugar al desarrollo de procesos cognitivos, creativos, crtico valorativos y transformadores. Sin embargo, durante el proceso de diseo, es posible reconocer diversos momentos: algunos se relacionan con la identificacin de problemas, necesidades u oportunidades; otros, con el acceso, la bsqueda, la seleccin, el manejo de informacin, la generacin de ideas y la jerarquizacin delas alternativas de solucin, y otros, con el desarrollo y la evaluacin de la solucin elegida para proponer mejoras. Tecnologa e informtica La informtica se refiere al conjunto de conocimientos cientficos y tecnolgicos que hacen posible el acceso, la bsqueda y el manejo de la informacin por medio de procesadores. La informtica hace parte de un campo ms amplio denominado Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), entre cuyas manifestaciones cotidianas encontramos el telfono digital, la radio, la televisin, los computadores, las redes y la Internet. La informtica constituye uno de los sistemas tecnolgicos de mayor incidencia en la transformacin de la cultura contempornea debido a que atraviesa la mayor parte de las actividades humanas. En las instituciones educativas, por ejemplo, la informtica ha ganado terreno como rea del conocimiento y se ha constituido en una oportunidad para el mejoramiento de los procesos pedaggicos.

Para la educacin en tecnologa, la informtica se configura como herramienta que permite desarrollar proyectos y actividades tales como la bsqueda, la seleccin, la organizacin, el almacenamiento, la recuperacin y la visualizacin de informacin. As mismo, la simulacin, el diseo asistido, la manufactura y el trabajo colaborativo son otras de sus mltiples posibilidades La tecnologa como rea de conocimiento y la tcnica como prctica social. Electricidad. La electricidad (del griego elektron, cuyo significado es mbar) es un fenmeno fsico cuyo origen son las cargas elctricas y cuya energa se manifiesta en fenmenos mecnicos, trmicos, luminosos y qumicos, entre otros , en otras palabras es el flujo de electrones. Se puede observar de forma natural en fenmenos atmosfricos, por ejemplo los rayos, que son descargas elctricas producidas por la transferencia de energa entre la ionosfera y la superficie terrestre (proceso complejo del que los rayos solo forman una parte). Otros mecanismos elctricos naturales los podemos encontrar en procesos biolgicos, como el funcionamiento del sistema nervioso. Es la base del funcionamiento de muchas mquinas, desde pequeos electrodomsticos hasta sistemas de gran potencia como los trenes de alta velocidad, y asimismo de todos los dispositivos electrnicos. Adems es esencial para la produccin de sustancias qumicas como el aluminio y el cloro. Tambin se denomina electricidad a la rama de la fsica que estudia las leyes que rigen el fenmeno y a la rama de la tecnologa que la usa en aplicaciones prcticas. Desde que, en 1831, Faraday descubriera la forma de producir corrientes elctricas por induccin, fenmeno que permite transformar energa mecnica en energa elctrica, se ha convertido en una de las formas de energa ms importantes para el desarrollo tecnolgico debido a su facilidad de generacin y distribucin y a su gran nmero de aplicaciones.

La electricidad en una de sus manifestaciones naturales: el relmpago. La electricidad es originada por las cargas elctricas, en reposo o en movimiento, y las interacciones entre ellas. Cuando varias cargas elctricas estn en reposo relativo se ejercen entre ellas fuerzas electrostticas. Cuando las cargas elctricas estn en movimiento relativo se ejercen tambin fuerzas magnticas. Se conocen dos tipos de cargas elctricas: positivas y negativas. Magnetismo. El magnetismo es un fenmeno fsico por el que los materiales ejercen fuerzas de atraccin o repulsin sobre otros materiales. Hay algunos materiales conocidos que han presentado propiedades magnticas detectables fcilmente como el nquel, hierro, cobalto y sus aleaciones que comnmente se llaman imanes. Sin embargo todos los materiales son influenciados, de mayor o menor forma, por la presencia de un campo magntico. El magnetismo tambin tiene otras manifestaciones en fsica, particularmente como uno de los dos componentes de la radiacin electromagntica, como por ejemplo, la luz. LA LEY DE OHM La Ley de Ohm, postulada por el fsico y matemtico alemn George Simon Ohm, es una de las leyes fundamentales de la electrodinmica, estrechamente vinculada a los valores de las unidades bsicas presentes en cualquier circuito elctrico como son: 1. Tensin o voltaje "E", en volt (V). 2. Intensidad de la corriente " I ", en ampere (A). 3. Resistencia "R" en ohm ( ) de la carga o consumidor conectado al circuito. Debido a la existencia de materiales que dificultan ms que otros el paso de la corriente elctrica a travs de los mismos, cuando el valor de su
10

resistencia vara, el valor de la intensidad de corriente en ampere tambin vara de forma inversamente proporcional. Es decir, a medida que la resistencia aumenta la corriente disminuye y, viceversa, cuando la resistencia al paso de la corriente disminuye la corriente aumenta, siempre que para ambos casos el valor de la tensin o voltaje se mantenga constante. Por otro lado y de acuerdo con la propia Ley, el valor de la tensin o voltaje es directamente proporcional a la intensidad de la corriente; por tanto, si el voltaje aumenta o disminuye, el amperaje de la corriente que circula por el circuito aumentar o disminuir en la misma proporcin, siempre y cuando el valor de la resistencia conectada al circuito se mantenga constante. Postulado general de la Ley de Ohm El flujo de corriente en ampere que circula por un circuito elctrico cerrado, es directamente proporcional a la tensin o voltaje aplicado, e inversamente proporcional a la resistencia en ohm de la carga que tiene conectada. FRMULA MATEMTICA GENERAL DE REPRESENTACIN DE LA LEY DE OHM Desde el punto de vista matemtico el postulado anterior se puede representar por medio de la siguiente Frmula General de la Ley de Ohm:

VARIANTE PRCTICA: Aquellas personas menos relacionadas con el despeje de frmulas matemticas pueden realizar tambin los clculos de tensin, corriente y resistencia correspondientes a la Ley de Ohm, de una forma ms fcil
11

utilizando el siguiente recurso prctico:

Con esta variante slo ser necesario tapar con un dedo la letra que representa el valor de la incgnita que queremos conocer y de inmediato quedar indicada con las otras dos letras cul es la operacin matemtica que ser necesario realizar. HALLAR EL VALOR EN OHM DE UNA RESISTENCIA

Para calcular, por ejemplo, el valor de la resistencia "R" en ohm de una carga conectada a un circuito elctrico cerrado que tiene aplicada una tensin o voltaje "V" de 1,5 volt y por el cual circula el flujo de una corriente elctrica de 500 mili ampere (mA) de intensidad, procedemos de la siguiente forma:

Tapamos la letra R (que representa el valor de la incgnita que queremos despejar, en este caso la resistencia "R" en ohm) y nos queda representada la operacin matemtica que debemos realizar:

12

Como se puede observar, la operacin matemtica que queda indicada ser: dividir el valor de la tensin o voltaje "V", por el valor de la intensidad de la corriente " I ", en ampere (A). Una vez realizada la operacin, el resultado ser el valor en ohm de la resistencia "R". En este ejemplo especfico tenemos que el valor de la tensin que proporciona la fuente de fuerza electromotriz (FEM) (el de una batera en este caso), es de 1,5 volt, mientras que la intensidad de la corriente que fluye por el circuito elctrico cerrado es de 500 mili ampere (mA). Como ya conocemos, para trabajar con la frmula es necesario que el valor de la intensidad est dado en ampere, sin embargo, en este caso la intensidad de la corriente que circula por ese circuito no llega a 1 ampere. Por tanto, para realizar correctamente esta simple operacin matemtica de divisin, ser necesario convertir primero los 500 miliamperios en ampere, pues de lo contrario el resultado sera errneo. Para efectuar dicha conversin dividimos 500 mA entre 1000:

Como vemos, el resultado obtenido es que 500 miliampere equivalen a 0,5 ampere, por lo que procedemos a sustituir, seguidamente, los valores numricos para poder hallar cuntos ohm tiene la resistencia del circuito elctrico con el que estamos trabajando, tal como se muestra a continuacin:.

Como se puede observar, el resultado de la operacin matemtica arroja que el valor de la resistencia "R" conectada al circuito es de 3 ohm
13

HALLAR EL VALOR DE INTENSIDAD DE LA CORRIENTE Veamos ahora qu ocurre con la intensidad de la corriente elctrica en el caso que la resistencia "R", en lugar de tener 3 ohm, como en el ejemplo anterior, tiene ahora 6 ohm. En esta oportunidad la incgnita a despejar sera el valor de la corriente " I ", por tanto tapamos esa letra:

A continuacin sustituimos V por el valor de la tensin de la batera (1,5 V) y la R por el valor de la resistencia, o sea, 6 . A continuacin efectuamos la operacin matemtica dividiendo el valor de la tensin o voltaje entre el valor de la resistencia:

En este resultado podemos comprobar que la resistencia es inversamente proporcional al valor de la corriente, porque cuando el valor de "R" aumenta de 3 a 6 ohm, la intensidad " I " de la corriente tambin, vara, pero disminuyendo su valor de 0, 5 a 0,25 ampere. HALLAR EL VALOR DE LA TENSIN O VOLTAJE Ahora, para hallar el valor de la tensin o voltaje "V" aplicado a un circuito, siempre que se conozca el valor de la intensidad de la corriente " I " en ampere que lo recorre y el valor en ohm de la resistencia "R" del consumidor o carga que tiene conectada, podemos seguir el mismo procedimiento tapando en esta ocasin la "V, que es la incgnita que

14

queremos despejar.

A continuacin sustituyendo los valores de la intensidad de corriente " I " y de la resistencia "R" del ejemplo anterior y tendremos:

El resultado que obtenemos de esta operacin de multiplicar ser 1,5 V, correspondiente a la diferencia de potencial o fuerza electromotriz (FEM), que proporciona la batera conectada al circuito. Los ms entendidos en matemticas pueden utilizar directamente la Frmula General de la Ley de Ohm realizando los correspondientes despejes para hallar las incgnitas. Para hallar el valor de la intensidad "I" se emplea la representacin matemtica de la frmula general de esta Ley:

15

De

donde:

I Intensidad de la corriente que recorre el circuito en ampere (A) E Valor de la tensin, voltaje o fuerza electromotriz en volt (V) R Valor de la resistencia del consumidor o carga conectado al circuito en ohm ( ).

Si, por el contrario, lo que deseamos es hallar el valor de la resistencia conectada al circuito, despejamos la R en la frmula de la forma siguiente:

Y por ltimo, para hallar la tensin despejamos la frmula as y como en los casos anteriores, sustituimos las letras por los correspondientes valores conocidos:

Unidades elctricas Volt: La tensin, voltaje o diferencia de potencial es una magnitud fsica que impulsa a los electrones a lo largo de un conductor en un circuito elctrico cerrado, provocando el flujo de una corriente elctrica. La diferencia de potencial tambin se define como el trabajo por unidad de carga ejercido por el campo elctrico, sobre una partcula cargada, para moverla de un lugar a otro. Se puede medir con un voltmetro.
16

Amper: La corriente o intensidad elctrica es el flujo de carga por unidad de tiempo que recorre un material. Se debe a un movimiento de los electrones en el interior del material. En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en Cs-1 (culombios sobre segundo), unidad que se denomina amperio. Una corriente elctrica, puesto que se trata de un movimiento de cargas, produce un campo magntico, lo que se aprovecha en el electroimn. El instrumento usado para medir la intensidad de la corriente elctrica es el galvanmetro que, calibrado en amperios, se llama ampermetro, colocado en serie con el conductor cuya intensidad se desea medir. Ohm: La resistencia elctrica de un objeto es una medida de su oposicin al paso de una corriente. Descubierta por George Ohm en 1827, la resistencia elctrica tiene un parecido conceptual a la friccin en la fsica mecnica. La unidad de la resistencia en el Sistema Internacional de Unidades es el ohmio (). Para su medicin en la prctica existen diversos mtodos, entre los que se encuentra el uso de un ohmmetro. Adems, su cantidad recproca es la conductancia, medida en Siemens. Para una gran cantidad de materiales y condiciones, la resistencia elctrica no depende de la corriente elctrica que pasa a travs de un objeto o de la tensin en los terminales de este. Esto significa que, dada una temperatura y un material, la resistencia es un valor que se mantendr constante. Adems, de acuerdo con la ley de Ohm la resistencia de un objeto puede definirse como la razn de la tensin y la corriente, as:

Segn sea la magnitud de esta medida, los materiales se pueden clasificar en conductores, aislantes y semiconductores. Existen adems ciertos materiales en los que, en determinadas condiciones de temperatura, aparece un fenmeno denominado superconductividad, en el que el valor de la resistencia es prcticamente nulo.

17

El descubrimiento de Oersted En 1820 Oersted dio a conocer su descubrimiento de que la corriente elctrica produce efectos magnticos, observando como el paso de una corriente elctrica hace desviarse a una aguja imantada. Oersted, directamente influido por Kant, era un pensador encuadrado dentro de la tradicin anti newtoniana. Su lnea de trabajo giraba en torno a la idea de la unidad de las fuerzas, es decir, de que todas las fuerzas son simplemente manifestaciones de las fuerzas atractivas y repulsivas fundamentales (igual que Kant). Siguiendo la idea de la unidad de las fuerzas, a Oersted le pareca que todas las fuerzas deban de ser directamente convertibles unas en otras. En un trabajo en el que analizaba la presunta identidad entre las fuerzas qumicas y elctricas, Oersted ya haba sealado (1813), antes de su famoso descubrimiento, la importancia de comprobar la interaccin entre la electricidad y el magnetismo. El modelo unificado en el que todas las fuerzas conocidas por entonces (elctricas, magnticas, de cohesin, gravitacionales, etc.) se podran entender como formas distintas de las dos nicas acciones posibles: la repulsin por contacto y la atraccin a distancia, parece que fue una gua constante en las investigaciones de Faraday sobre la electricidad y el magnetismo. La electricidad y el magnetismo. Los fenmenos elctricos y los fenmenos magnticos se parecen en ciertos aspectos, como, por ejemplo, los siguientes: En los fenmenos elctricos hay cargas de signos distintos, igual que en un imn hay polos de signos diferentes. Las cargas elctricas del mismo signo se repelen, y las de distinto signo se atraen; eso mismo ocurre con los polos de un imn. Pero los fenmenos elctricos y los fenmenos magnticos tambin se diferencian en ciertos aspectos, como, por ejemplo, en que un imn no puede tener un solo polo (en un imn siempre hay dos polos), mientras que un cuerpo puede tener carga elctrica de un solo signo, ya sea positiva o negativa.

18

El experimento de Oersted. En 1820 el investigador dans Hans Christian Oersted intentaba encontrar la relacin que exista entre la electricidad y el magnetismo. Oersted coloc una brjula al lado de un hilo conductor que estaba conectado a una pila, y observ que los muchos cambios que hasta ese momento haba hecho en la posicin del hilo conductor no afectaban para nada a la brjula. Por puro azar, estando el hilo conductor desconectado de la pila, situ este hilo en la misma direccin que la aguja de la brjula. A continuacin conect de nuevo el hilo a la pila; en ese momento la aguja de la brjula gir bruscamente hasta situarse perpendicular al hilo conductor. De esta forma, por primera vez se observ que un campo elctrico influa sobre un imn. Y as se demostr que un conductor elctrico por el que circula una corriente elctrica crea a su alrededor un campo magntico. ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO: EL ELECTROMAGNETISMO La electricidad y el magnetismo. Los fenmenos elctricos y los fenmenos magnticos se parecen en ciertos aspectos, como, por ejemplo, los siguientes: En los fenmenos elctricos hay cargas de signos distintos, igual que en un imn hay polos de signos diferentes. Las cargas elctricas del mismo signo se repelen, y las de distinto signo se atraen; eso mismo ocurre con los polos de un imn. Pero los fenmenos elctricos y los fenmenos magnticos tambin se diferencian en ciertos aspectos, como, por ejemplo, en que un imn no puede tener un solo polo (en un imn siempre hay dos polos), mientras que un cuerpo puede tener carga elctrica de un solo signo, ya sea positiva o negativa.

19

El experimento de Oersted. En 1820 el investigador dans Hans Christian Oersted intentaba encontrar la relacin que exista entre la electricidad y el magnetismo. Oersted coloc una brjula al lado de un hilo conductor que estaba conectado a una pila, y observ que los muchos cambios que hasta ese momento haba hecho en la posicin del hilo conductor no afectaban para nada a la brjula. Por puro azar, estando el hilo conductor desconectado de la pila, situ este hilo en la misma direccin que la aguja de la brjula. A continuacin conect de nuevo el hilo a la pila; en ese momento la aguja de la brjula gir bruscamente hasta situarse perpendicular al hilo conductor. De esta forma, por primera vez se observ que un campo elctrico influa sobre un imn. Y as se demostr que un conductor elctrico por el que circula una corriente elctrica crea a su alrededor un campo magntico.

20

El campo electromagntico. Si sobre un conductor por el que circula una corriente elctrica colocarnos un papel y espolvoreamos sobre dicho papel limaduras de hierro, vemos que las limaduras se ordenan en crculos concntricos. Esto no ocurre si colocamos el papel con limaduras junto a cargas elctricas entre las que no se establecen corrientes: por ejemplo, junto a una pila sin un hilo conductor conectado a sus polos. As, pues, la corriente elctrica, adems de dar lugar a un campo elctrico, produce a su alrededor un campo magntico. Ambos campos estn en estrechsima relacin, y para expresar la existencia de los dos campos decimos que alrededor del conductor hay un campo electromagntico. Resumiendo, podemos decir que una carga elctrica crea a su alrededor un campo elctrico; pero s adems la carga se mueve, crea tambin un campo magntico. Es decir, la corriente elctrica crea a su alrededor un campo electromagntico.

21

EL ELECTROMAGNETISMO Electroimanes por todas partes El cientfico dans Oersted descubri casi por casualidad la relacin que existe entre la electricidad y el magnetismo. En cambio, el fsico ingls Michael Faraday saba muy bien desde el principio lo que buscaba. Faraday intuy la enorme importancia que poda tener la consecucin de una corriente elctrica a partir de. La energa de un imn y realiz gran nmero de experimentos con este fin. Cuando descubri que un imn en movimiento era capaz de inducir una corriente elctrica, sinti la alegra que siempre se siente en la culminacin de un trabajo. Despus de Oersted: y Faraday, la conversin de energa magntica en energa elctrica y viceversa ha sido el origen de una enorme cantidad de avances tecnolgicos; muchos de ellos de enorme repercusin en la calidad de vida de los hombres. Slo algunos ejemplos de aparatos elctricos, corri el timbre, la bocina de un coche, el ampermetro, el magnetfono, la guitarra elctrica, etc., bastan para corroborar est afirmacin.
22

En cualquier caso, y dada la importancia que la energa elctrica tiene hoy para la sociedad, el generador electromagntico es quiz la aplicacin tecnolgica de mayor trascendencia, pues permite producir corriente elctrica transformable y utilizable a un coste relativamente bajo. Una serie de experimentos realizados en el siglo XIX y principios del siglo XX ha puesto de manifiesto la estrecha relacin que existe entre los fenmenos elctricos y los fenmenos magnticos, y de esta relacin se han derivado numerosos avances tecnolgicos. Oersted demostr que una corriente elctrica crea a su alrededor un campo magntico. Ms tarde se demostr que dicha capacidad de creacin de un campo magntico slo la tenan las cargas elctricas en movimiento y no las cargas elctricas en reposo. Faraday, por su parte, complet las experiencias de Oersted demostrando que un campo magntico es capaz de crear una corriente elctrica siempre que el imn que crea el campo magntico se mueva cerca de un hilo conductor. Los generadores electromagnticos, los electroimanes y muchos aparatos que detectan y miden el paso de la corriente elctrica son algunas de las numerosas aplicaciones derivadas de los fenmenos electromagnticos. Experimento de Oersted Objetivo de la prctica Vamos a reconstruir el experimento de Hans Christian Oersted. Este investigador observ, en 1819, que una aguja magntica poda ser desviada por el efecto de una corriente elctrica. Este descubrimiento puso de manifiesto la existencia de una conexin entre la electricidad y el magnetismo, hasta entonces tan distintos entre s como la gravitacin y la electricidad. Las leyes que describen matemticamente las interacciones magnticas fueron desarrolladas

23

por Andr Marie Ampere, que estudi las fuerzas entre cables por los que circulan corrientes elctricas Material: - Una aguja de metal - Un trozo de esponja - Un imn - Un plato - Cable de cobre - Pila de Petaca Actividades: Para realizar este experimento primero hay que construir una brjula, magnetizando una aguja o alfiler de acero. Se puede hacer de 2 formas distintas: 1. Frotando la aguja sobre uno de los polos del imn en una direccin y sentidos dados (separando la aguja despus de frotar cada vez) 2. Enrollando tantas veces como puedas un cable de cobre sobre la aguja, y conectando los dos extremos a los polos de la pila. Hecho esto, se coloca la aguja magnetizada sobre un pequeo trozo de esponja que flota sobre agua. Veremos que siempre se orientar en la misma direccin. - Hacia dnde apunta la aguja? A qu se debe? Se coloca el cable sobre el plato con la brjula y se cierra el circuito (o sea, conectando los extremos a los polos de la pila). - Hacia dnde se orienta la brjula? Qu ley fsica est actuando en este momento? Qu sucede si vamos girando el cable? - Qu pasa si cambiamos la polaridad del circuito?
24

- Cmo podramos hacer que la aguja se orientara ms rpidamente? Informe a presentar: Responder razonadamente a las preguntas que se formulan y explicar con detalle (con dibujos esquemticos) los resultados cualitativos que han obtenido. Datos curiosos La Tierra es un enorme imn cuyo campo magntico la rodea formando una esfera con un radio que es aproximadamente el doble del terrestre. La interaccin de las partculas cargadas procedentes del sol (viento solar) con el campo magntico terrestre da lugar al fenmeno conocido como auroras, que se pueden observar en las zonas prximas a los polos. El eje magntico de la Tierra mantiene unas diferencias respecto al eje geogrfico: la desviacin de la direccin geogrfica N-S se le conoce como declinacin magntica y la desviacin de la horizontal es la inclinacin magntica. El campo magntico terrestre es variable, influyendo en estas variaciones los efectos solares (aumento de actividad, fulguraciones, etc.) y los efectos causados por diferencias geolgicas en la corteza terrestre. El polo norte magntico est situado actualmente en la Antrtida. El polo sur magntico se encuentra en las proximidades del polo norte geogrfico. A lo largo de los siglos se ha invertido varias veces el sentido N-S del campo magntico terrestre. Este fenmeno se conoce como paleomagnetismo. Un solenoide se define como una bobina de alambre, normalmente con la forma de un cilindro largo, que al transportar una corriente se

25

asemeja a un imn de modo que un ncleo mvil es atrado a la bobina cuando fluye una corriente. Una definicin ms sencilla es que un solenoide es una bobina y un ncleo de hierro mvil usados para convertir energa elctrica en energa mecnica. Los solenoides han existido por dcadas pero ahora varan en tamao de menos de un cuarto de pulgada a ms de 15 pulgadas de dimetro, con salidas de fuerza desde menos de una onza hasta una tonelada.

Hay dos leyes bsicas que gobiernan los solenoides:

Ley de Faraday Ley de Ampere

Ley de Faraday La tensin inducida en una bobina es proporcional al nmero de vueltas y a la tasa de cambio del flujo. La corriente inducida fluye en la direccin opuesta al cambio de flujo. El flujo no se acumula, en pocas palabras lo que entra es lo que sale. Ley de Ampere La fuerza magnetomotriz (fmm) alrededor de un bucle cerrado es igual a la corriente neta encerrada por el bucle. El objetivo del diseo de solenoides es transferir la mxima cantidad de NI (energa) desde la bobina al entrehierro de trabajo.

El campo electromagntico. Si sobre un conductor por el que circula una corriente elctrica colocarnos un papel y espolvoreamos sobre dicho papel limaduras de hierro, vemos que las limaduras se ordenan en crculos concntricos.
26

Esto no ocurre si colocamos el papel con limaduras junto a cargas elctricas entre las que no se establecen corrientes: por ejemplo, junto a una pila sin un hilo conductor conectado a sus polos. As. Pues, la corriente elctrica, adems de dar lugar a un campo elctrico, produce a su alrededor un campo magntico. Ambos campos estn en estrechsima relacin, y para expresar la existencia de los dos campos decimos que alrededor del conductor hay un campo electromagntico. Resumiendo, podemos decir que una carga elctrica crea a su alrededor un campo elctrico; pero s adems la carga se mueve, crea tambin un campo magntico. Es decir, la corriente elctrica crea a su alrededor un campo electromagntico. Solenoide: Un solenoide es cualquier dispositivo fsico capaz de crear una zona de campo magntico uniforme. Un ejemplo terico es el de una bobina de hilo conductor aislado y enrollado helicoidalmente, de longitud infinita. En ese caso ideal el campo magntico sera uniforme en su interior y, como consecuencia, fuera sera nulo. En la prctica, una aproximacin real a un solenoide es un alambre aislado, de longitud finita, enrollado en forma de hlice (bobina) o un nmero de espirales con un paso acorde a las necesidades, por el que circula una corriente elctrica. Cuando esto sucede, se genera un campo magntico dentro de la bobina tanto ms uniforme cuanto ms larga sea la bobina. La bobina con un ncleo apropiado se convierte en un electroimn. Se utiliza en gran medida para generar un campo magntico uniforme. La bobina o inductor: por su forma (espiras de alambre arrollados) almacena energa en forma de campo magntico El smbolo de una bobina / inductor es:

El inductor es diferente del condensador / capacitor, que almacena energa en forma de campo elctrico

27

Todo cable por el que circula una corriente tiene a su alrededor un campo magntico, siendo el sentido de flujo del campo magntico, el que establece la ley de la mano derecha (ver electromagnetismo). Al estar el inductor hecho de espiras de cable, el campo magntico circula por el centro del inductor y cierra su camino por su parte exterior. Una caracterstica interesante de los inductores es que se oponen a los cambios bruscos de la corriente que circula por ellas. Esto significa que a la hora de modificar la corriente que circula por ellos (ejemplo: ser conectada y desconectada a una fuente de alimentacin de corriente continua), esta intentar mantener su condicin anterior. Este caso se da en forma continua, cuando una bobina est conectada a una fuente de corriente alterna y causa un desfase entre el voltaje que se le aplica y la corriente que circula por ella. Ncleo magntico: Parte de un circuito magntico, generalmente lminas de acero o de hierro rodeadas por una bobina, que intensifican el campo magntico con el paso de la corriente por la bobina. Transformador: Se denomina transformador o trafo (abreviatura) a un dispositivo elctrico que permite aumentar o disminuir la tensin en un circuito elctrico de corriente alterna, manteniendo la frecuencia. La potencia que ingresa al equipo, en el caso de un transformador ideal (esto es, sin prdidas), es igual a la que se obtiene a la salida. Las mquinas reales presentan un pequeo porcentaje de prdidas, dependiendo de su diseo, tamao, etc. El transformador es un dispositivo que convierte la energa elctrica alterna de un cierto de nivel de voltaje, en energa alterna de otro nivel de voltaje, por medio de la accin de un campo magntico. Est constituido por dos o ms bobinas de material conductor, aisladas entre s elctricamente por lo general arrolladas alrededor de un mismo ncleo de material ferro magntico. La nica conexin entre las bobinas la constituye el flujo magntico comn que se establece en el ncleo.
28

Los transformadores son dispositivos basados en el fenmeno de la induccin electromagntica y estn constituidos, en su forma ms simple, por dos bobinas devanadas sobre un ncleo cerrado de hierro dulce o hierro silicio. Las bobinas o devanados se denominan primarios y secundarios segn correspondan a la entrada o salida del sistema en cuestin, respectivamente. Tambin existen transformadores con ms devanados; en este caso, puede existir un devanado "terciario", de menor tensin que el secundario.

Un multmetro, tambin denominado polmetro, tester o multitester, es un instrumento de medicin que ofrece la posibilidad de medir distintos parmetros elctricos y magnitudes en el mismo dispositivo. Las funciones ms comunes son las de voltmetro, ampermetro y hmetro. Es utilizado frecuentemente por personal en toda la gama de electrnica y electricidad. Como medir con el multmetro digital Midiendo tensiones Para medir una tensin, colocaremos los bornes en las clavijas, y no tendremos ms que colocar ambas puntas entre los puntos de lectura que queramos medir. Si lo que queremos es medir voltaje absoluto, colocaremos el borne negro en cualquier masa (un cable negro de molex o el chasis del ordenador) y el otro borne en el punto a medir. Si lo que queremos es medir diferencias de voltaje entre dos puntos, no tendremos ms que colocar un borne en cada lugar. Midiendo resistencias El procedimiento para medir una resistencia es bastante similar al de medir tensiones. Basta con colocar la ruleta en la posicin de ohmios y en la escala apropiada al tamao de la resistencia que vamos a medir. Si no sabemos cuntos ohmios tiene la resistencia a medir,
29

empezaremos con colocar la ruleta en la escala ms grande, e iremos reduciendo la escala hasta que encontremos la que ms precisin nos da sin salirnos de rango. Midiendo intensidades El proceso para medir intensidades es algo ms complicado, puesto que en lugar de medirse en paralelo, se mide en serie con el circuito en cuestin. Por esto, para medir intensidades tendremos que abrir el circuito, es decir, desconectar algn cable para intercalar el tester en medio, con el propsito de que la intensidad circule por dentro del tester. Precisamente por esto, hemos comentado antes que un tester con los bornes puestas para medir intensidades tiene resistencia interna casi nula, para no provocar cambios en el circuito que queramos medir. Para medir una intensidad, abriremos el circuito en cualquiera de sus puntos, y configuraremos el tester adecuadamente (borne rojo en clavija de amperios de ms capacidad, 10A en el caso del tester del ejemplo, borne negro en clavija comn COM). Una vez tengamos el circuito abierto y el tester bien configurado, procederemos a cerrar el circuito usando para ello el tester, es decir, colocaremos cada borne del tester en cada uno de los dos extremos del circuito abierto que tenemos. Con ello se cerrar el circuito y la intensidad circular por el interior del multmetro para ser leda.

Influencia de las creaciones tcnicas en el desarrollo de las ciencias naturales y sociales. a) Investigar la historia de la lmpara incandescente.
30

Los mecanismos de conductividad difieren entre los tres estados de la materia. Por ejemplo en los slidos los tomos como tal no son libres de moverse y la conductividad se debe a los electrones. En los metales existen electrones cuasi-libres que se pueden mover muy libremente por todo el volumen, en cambio en los aislantes, muchos de ellos son slidos inicos, apenas existen electrones libres y por esa razn son muy malos conductores. Conductividad en medios lquidos La conductividad en medios lquidos (Disolucin) est relacionada con la presencia de sales en solucin, cuya disociacin genera iones positivos y negativos capaces de transportar la energa elctrica si se somete el lquido a un campo elctrico. Estos conductores inicos se denominan electrolitos o conductores electrolticos. Las determinaciones de la conductividad reciben el nombre de determinaciones conducto mtricas y tienen muchas aplicaciones como, por ejemplo:

En la electrlisis, ya que el consumo de energa elctrica en este proceso depende en gran medida de ella. En los estudios de laboratorio para determinar el contenido de sal de varias soluciones durante la evaporacin del agua (por ejemplo en el agua de calderas o en la produccin de leche condensada). En el estudio de las basicidades de los cidos, puesto que pueden ser determinadas por mediciones de la conductividad. Para determinar las solubilidades de electrlitos escasamente solubles y para hallar concentraciones de electrlitos en soluciones por titulacin.

La base de las determinaciones de la solubilidad es que las soluciones saturadas de electrlitos escasamente solubles pueden ser consideradas como infinitamente diluidas. Midiendo la conductividad especfica de semejante solucin y calculando la conductividad equivalente segn ella, se halla la concentracin del electrlito, es decir, su solubilidad. Un mtodo prctico sumamente importante es el de la titulacin conducto mtrica, o sea la determinacin de la concentracin de un
31

electrlito en solucin por la medicin de su conductividad durante la titulacin. Este mtodo resulta especialmente valioso para las soluciones turbias o fuertemente coloreadas que con frecuencia no pueden ser tituladas con el empleo de indicadores. La conductividad elctrica se utiliza para determinar la salinidad (contenido de sales) de suelos y substratos de cultivo, ya que se disuelven stos en agua y se mide la conductividad del medio lquido resultante. Suele estar referenciada a 25 C y el valor obtenido debe corregirse en funcin de la temperatura. Coexisten muchas unidades de expresin de la conductividad para este fin, aunque las ms utilizadas son dS/m (deciSiemens por metro), mmhos/cm (milimhos por centmetro) y segn los organismos de normalizacin europeos mS/m (miliSiemens por metro). El contenido de sales de un suelo o substrato tambin se puede expresar por la resistividad (se sola expresar as en Francia antes de la aplicacin de las normas INEN). En la conductividad elctrica existen buenos y malos conductores. Conductividad en medios slidos Segn la teora de bandas de energa en slidos cristalinos, son materiales conductores aquellos en los que las bandas de valencia y conduccin se superponen, formndose una nube de electrones libres causante de la corriente al someter al material a un campo elctrico. Estos medios conductores se denominan conductores elctricos. La Comisin Electrotcnica Internacional defini como patrn de la conductividad elctrica: Un hilo de cobre de 1 metro de longitud y un gramo de masa, que da una resistencia de 0,15388 a 20 C al que asign una conductividad elctrica de 100% IACS (International Annealed Cooper Standard, Estndar Internacional de Cobre no Aleado). A toda aleacin de cobre con una conductividad mayor que 100% IACS se le denomina de alta conductividad (H.C. por sus siglas inglesas). Un agitador es un instrumento, usado en los laboratorios de qumica, consistente en una varilla regularmente de vidrio que sirve para mezclar o revolver por medio de la agitacin de algunas sustancias.

32

Tambin sirve para introducir sustancias lquidas de alta reaccin por medio de escurrimiento y evitar accidentes. Existen diferentes tipos de agitadores dependiendo de la aplicacin pueden ser con parrilla o simples, y de diferentes velocidades. Se usan para los lquidos de baja densidad y slidos de baja densidad. Estufa tiene diferentes acepciones: 1. Estufa, aparato que produce y emite calor destinado a calentar un local; a veces es porttil, y algunos tipos se llaman calefactores. 2. Estufa domstica: en algunos pases se llama as al fogn o anafre, aparato que funciona por combustible o electricidad, destinado a cocinar. 3. Aposento destinado en los baos termales a producir en los enfermos un sudor copioso. 4. Cualquiera de los aparatos empleados para el secado industrial. 5. Estufa fra es la antigua palabra castellana para denominar al actualmente llamado invernadero o construccin destinada a resguardar las plantas de las inclemencias del tiempo. Es de destacar, entre estas construcciones, la estufa fra de Lisboa (Portugal), en la que se puede visitar un importante jardn botnico. 6. Estufa de cultivo microbiolgico, aparato elctrico utilizado para la incubacin de muestras microbianas: bacterias, hongos, cultivos celulares, con el fin de dar las condiciones necesarias de temperatura a las cuales crezcan satisfactoriamente. Una centrfuga es una mquina que pone en rotacin una muestra para separar por fuerza centrfuga sus componentes o fases (generalmente una slida y una lquida), en funcin de su densidad. Existen diversos tipos de estos, comnmente para objetivos especficos. Una aplicacin tpica consiste en acelerar el proceso de sedimentacin, dividiendo el plasma y el suero en un proceso de anlisis de laboratorio.

33

Tambin se utiliza para determinar el grupo sanguneo mediante una toma de muestra capilar. En este caso la mquina utilizada se denomina microcentrfuga. Es muy usada en laboratorios de control de calidad, de fbricas que elaboran zumos a base de ctricos, para controlar el nivel de pulpa fina de estos, separando la pulpa fina del zumo exprimido. Otra aplicacin de las centrfugas es la elaboracin de aceite de oliva. En ella las aceitunas una vez molidas y batidas se introducen en una centrfuga horizontal en la que se separa el aceite que es la fraccin menos pesada del resto de componentes de la aceituna; agua, hueso, pulpa etc. Las centrifugadoras utilizan instrumentos llamados butirmetros para medir el grado de grasa o crema que contiene la leche, existen diferentes tipos de butiro metro para crema, manteca, etc. Un espectrofotmetro es un instrumento usado en la fsica ptica que sirve para medir, en funcin de la longitud de onda, la relacin entre valores de una misma magnitud fotomtrica relativos a dos haces de radiaciones. Tambin es utilizado en los laboratorios de qumica para la cuantificacin de sustancias y microorganismos. Hay varios tipos de espectrofotmetros, puede ser de absorcin atmica o espectrofotmetro de masa. Este instrumento tiene la capacidad de proyectar un haz de luz monocromtica a travs de una muestra y medir la cantidad de luz que es absorbida por dicha muestra. Esto le permite al operador realizar dos funciones: 1. Dar informacin sobre la naturaleza de la sustancia en la muestra 2. Indicar indirectamente qu cantidad de la sustancia que nos interesa est presente en la muestra Una computadora o un computador, (del latn computare -calcular-), tambin denominada ordenador (del francs ordinateur, y ste del latn ordinator), es una mquina electrnica que recibe y procesa datos para convertirlos en informacin til. Una computadora es una
34

coleccin de circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automticamente por otro programa, una gran variedad de secuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadas, organizadas y sistematizadas en funcin a una amplia gama de aplicaciones prcticas y precisamente determinadas, proceso al cual se le ha denominado con el nombre de programacin y al que lo realiza se le llama programador. La computadora, adems de la rutina o programa informtico, necesita de datos especficos (a estos datos, en conjunto, se les conoce como "Input" en ingls o de entrada) que deben ser suministrados, y que son requeridos al momento de la ejecucin, para proporcionar el producto final del procesamiento de datos, que recibe el nombre de "output" o de salida. La informacin puede ser entonces utilizada, reinterpretada, copiada, transferida, o retransmitida a otra(s) persona(s), computadora(s) o componente(s) electrnico(s) local o remotamente usando diferentes sistemas de telecomunicacin, pudiendo ser grabada, salvada o almacenada en algn tipo de dispositivo o unidad de almacenamiento. La caracterstica principal que la distingue de otros dispositivos similares, como la calculadora no programable, es que es una mquina de propsito general, es decir, puede realizar tareas muy diversas, de acuerdo a las posibilidades que brinde los lenguajes de programacin y el hardware. El desarrollo de las ciencias naturales y sociales y su influencia en las creaciones tcnicas. En general, la generacin de energa elctrica consiste en transformar alguna clase de energa qumica, mecnica, trmica o luminosa, entre otras, en energa elctrica. Para la generacin industrial se recurre a instalaciones denominadas centrales elctricas, que ejecutan alguna de las transformaciones citadas. Estas constituyen el primer escaln del sistema de suministro elctrico. Desde que Nikola Tesla descubri la corriente alterna y la forma de producirla en los alternadores, se ha llevado a cabo una inmensa actividad tecnolgica para llevar la energa elctrica a todos los lugares habitados del mundo, por lo que, junto a la construccin de grandes y variadas centrales elctricas, se han construido sofisticadas

35

redes de transporte y sistemas de distribucin. Sin embargo, el aprovechamiento ha sido y sigue siendo muy desigual en todo el planeta. As, los pases industrializados o del Primer mundo son grandes consumidores de energa elctrica, mientras que los pases del llamado Tercer mundo apenas disfrutan de sus ventajas. La demanda de energa elctrica de una ciudad, regin o pas tiene una variacin a lo largo del da. Esta variacin es funcin de muchos factores, entre los que destacan: tipos de industrias existentes en la zona y turnos que realizan en su produccin, climatologa extremas de fro o calor, tipo de electrodomsticos que se utilizan ms frecuentemente, tipo de calentador de agua que haya instalado en los hogares, la estacin del ao y la hora del da en que se considera la demanda. La generacin de energa elctrica debe seguir la curva de demanda y, a medida que aumenta la potencia demandada, se debe incrementar la potencia suministrada. Esto conlleva el tener que iniciar la generacin con unidades adicionales, ubicadas en la misma central o en centrales reservadas para estos perodos. En general los sistemas de generacin se diferencian por el periodo del ciclo en el que est planificado que sean utilizados; se consideran de base la nuclear y la elica, de valle la termoelctrica de combustibles fsiles, y de pico la hidroelctrica principalmente (los combustibles fsiles y la hidroelctrica tambin pueden usarse como base si es necesario). Dependiendo de la fuente primaria de energa utilizada, las centrales generadoras se clasifican en termoelctricas, hidroelctricas, nucleares, elicas, solares termoelctricas, solares fotovoltaicas y mareomotrices. La mayor parte de la energa elctrica generada a nivel mundial proviene de los tres primeros tipos de centrales reseados. Todas estas centrales, excepto las fotovoltaicas, tienen en comn el elemento generador, constituido por un alternador, movido mediante una turbina que ser distinta dependiendo del tipo de energa primaria utilizada. 1. Realizar una investigacin sobre las diferentes centrales elctricas que existen. La vlvula electrnica: tambin llamada vlvula termoinica, vlvula de vaco, tubo de vaco o bulbo, es un componente electrnico utilizado para amplificar, conmutar, o modificar una seal elctrica

36

mediante el control del movimiento de los electrones en un espacio "vaco" a muy baja presin, o en presencia de gases especialmente seleccionados. La vlvula originaria fue el componente crtico que posibilit el desarrollo de la electrnica durante la primera mitad del siglo XX, incluyendo la expansin y comercializacin de la radiodifusin, televisin, radar, audio, redes telefnicas, computadoras analgicas y digitales, control industrial, etc. Algunas de estas aplicaciones son anteriores a la vlvula, pero vivieron un crecimiento explosivo gracias a ella. A lo largo de su historia, fueron introducidos muchsimos tipos de vlvulas, pero los principios de funcionamiento bsicos son:

Efecto Edison. La gran mayora de las vlvulas electrnicas estn basadas en la propiedad que tienen los metales en caliente de liberar electrones desde su superficie. Gases ionizados. En otros casos, se utilizan las caractersticas de la conduccin electrnica en gases ionizados, esto resulta principalmente importante en los reguladores de tensin, rectificadores de vapor de mercurio, vlvula de conmutacin T/R, etc. Efecto fotoelctrico En otros casos, el principio de funcionamiento se basa en la emisin de electrones por el efecto fotoelctrico.

El ocaso de esta tecnologa comenz con la invencin del transistor y el posterior desarrollo de componentes de estado slido que eran mucho ms pequeos, baratos y fiables que la vlvula. Sin embargo hoy en da an sobrevive en ciertas aplicaciones especficas, donde por razones tcnicas resultan ms convenientes. Por ejemplo en transmisores de radiofrecuencia de alta potencia y sistemas de radar se utilizan magnetrones, vlvulas de onda progresiva TWT, thyratrones, etc. En televisin y sistemas de imagen medicinal an se utilizan tubos de rayos catdicos o tubos de captura de imagen, y en el hogar es la base de funcionamiento del horno microondas. Tambin siguen siendo ampliamente utilizadas en amplificadores de guitarras y bajos, as como en equipos de sonido de alta fidelidad. Un circuito integrado (CI), es una pastilla pequea de material semiconductor, de algunos milmetros cuadrados de rea, sobre la que

37

se fabrican circuitos electrnicos generalmente mediante fotolitografa y que est protegida dentro de un encapsulado de plstico o cermica. El encapsulado posee conductores metlicos apropiados para hacer conexin entre la pastilla y un circuito impreso. El transistor es un dispositivo electrnico semiconductor que cumple funciones de amplificador, oscilador, conmutador o rectificador. El trmino "transistor" es la contraccin en ingls de transfer resistor ("resistencia de transferencia"). Actualmente se los encuentra prcticamente en todos los aparatos domsticos de uso diario: radios, televisores, grabadoras, reproductores de audio y video, hornos de microondas, lavadoras, automviles, equipos de refrigeracin, alarmas, relojes de cuarzo, computadoras, calculadoras, impresoras, lmparas fluorescentes, equipos de rayos X, tomgrafos, ecgrafos, reproductores mp3, telfonos mviles, etc. Circuito elctrico: Se le denomina as al camino que recorre una corriente elctrica. Este recorrido se inicia en una de las terminales de una pila o fuente de energa que pasa a travs de un conducto elctrico (cable de cobre), llega a una resistencia (foco o led), que consume parte de la energa elctrica , contina despus por el conducto, llega a un interruptor y regresa a la otra terminal de la pila o fuente Los elementos bsicos de un circuito elctrico son: Un generador de corriente elctrica, en este caso una pila; los conductores (cables o alambre), que llevan a corriente a una resistencia foco y posteriormente al interruptor, que es un dispositivo de control. Todo circuito elctrico requiere, para su funcionamiento, de una fuente de energa, en este caso, de una corriente elctrica para el funcionamiento de un artculo como la televisin, radios, audfonos, computadoras. Electrnica: Utiliza los fenmenos elctricos para trasladar informacin audible, visual, etc., esta se canaliza a travs de una corriente elctrica a base de cambios en sus caractersticas los cuales se codifican, estos pueden ser amperaje, voltaje, frecuencia, fase, etc. Cuando el amperaje o el voltaje se alteran de forma controlada para conducir en forma codificada cierta informacin reciben el nombre de seales.

38

El desarrollo de los circuitos integrados ha revolucionado los campos de las comunicaciones, la gestin de la informacin y la informtica. Los circuitos integrados han permitido reducir el tamao de los dispositivos con el consiguiente descenso de los costes de fabricacin y de mantenimiento de los sistemas. Al mismo tiempo, ofrecen mayor velocidad y fiabilidad. Los relojes digitales, las computadoras porttiles y los juegos electrnicos son sistemas basados en microprocesadores. Otro avance importante es la digitalizacin de las seales de sonido, proceso en el cual la frecuencia y la amplitud de una seal de sonido se codifica digitalmente mediante tcnicas de muestreo adecuadas, es decir, tcnicas para medir la amplitud de la seal a intervalos muy cortos. La msica grabada de forma digital, como la de los discos compactos, se caracteriza por una fidelidad que no era posible alcanzar con los mtodos de grabacin directa.

El uso y resignificacin de conocimientos para la resolucin de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos. Resignificar: Otorgar a una palabra o concepto un sentido nuevo y distinto al original. Una idea o un concepto se resignifican cuando adquieren un significado nuevo, que se agrega al que ya tena, o lo cambia por completo. Esto ocurre por lo general cuando se cambia el contexto en el cual el concepto o la idea se aplican. Realizar un proyecto concerniente a nuestra especialidad.

39

BLOQUE II CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL

2. CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL Influencia de la sociedad en el desarrollo tcnico. EL CONSUMIDOR Desde un principio hemos comentado que el marketing debe estar orientado al mercado. Individualizando debe estar orientado al cliente, ya que ellos en conjunto forman el mercado.

Dentro de un profesional de marketing, tiene que haber un pequeo profesional en psicologa y en sociologa. Del conocimiento de estas materias se puede adecuar mucho mejor una poltica de marketing y una filosofa empresarial de marketing hacia un individuo o la sociedad en conjunto.

Una explicacin del proceso de satisfaccin de necesidades, es que en el mercado existen necesidades. Estas necesidades pasan a deseos. La suma de deseos es la demanda. Las empresas hacen una oferta de sus productos y servicios para satisfacer esa demanda, y la conjuncin de la oferta y de la demanda constituye lo que se denomina mercado. Ahora vamos a profundizar en estos conceptos:

NECESIDAD. Sensacin de una carencia, fsica, fisiolgica o psicolgica. Se considera que el hombre en este momento puede no ser consciente ni siquiera de esta necesidad. Aunque pueda tener un aspecto bastante general, no todas las personas tienen todas las necesidades iguales ni en la misma jerarquizacin (como veremos ms adelante).

DESEO. Exteriorizacin de la necesidad o expresin personal de la voluntad de satisfacer una necesidad, despertar un deseo.
40

DEMANDA. Suma de deseos. Esta suma de deseos individuales ser abastecida por la oferta de productos o servicios, para satisfacer estos deseos que inicialmente fueron necesidades. PRODUCTO. Bien o servicio que satisface una necesidad o varias. Un coche puede satisfacer una necesidad para el trabajo, pero tambin de comodidad, reconocimiento social.

OFERTA. Conjunto de productos que se orienta a atender la demanda satisfaciendo las necesidades detectadas. La oferta se desarrolla generalmente por las empresas que pueden utilizar el marketing para identificar qu productos, y con qu caractersticas, deben ofertar, a qu precios, en qu mercados y cmo distribuirlos, comunicarlos y venderlos.

Para finalizar este punto debemos comentar que el marketing tiene que estar orientado a la deteccin y satisfaccin de necesidades, es decir, la empresa debe tener una visin estratgica del marketing en el que todas las partes de la misma estn en la perspectiva del cliente a la hora de tomar cualquier decisin, a esto lo denominaramos marketing estratgico. La empresa debe detectar necesidades, muchas de stas son habituales y sencillas, por ejemplo, comodidad (coches ms cmodos), ms por menos (ms extras en los coches por el mismo dinero), mejora en la atencin o servicio (servicios gratuitos, servicios posventa, etc.), ahorro de tiempo (el tren de alta velocidad), mejor status, productos ms estticos, etc. Otras necesidades son ms complejas de detectar, aunque tambin deben ser satisfechas, obtener un mayor reconocimiento social, autorrealizacin, etc. En algunos casos el marketing simplemente se dedica a satisfacer deseos ya exteriorizados, en este caso el marketing se puede considerar tctico y ms reactivo que proactivo, que sera el caso anterior.

41

Y por ltimo, tendramos el marketing ms reactivo y tctico, que podemos plantear como el marketing defensivo (ante la competencia) o el marketing que slo pretende crear ms deseos y por lo tanto demanda una vez ya creado el producto.

El desarrollo de la poblacin en los ltimos 10 000 ha ofrecido muchos beneficios a los seres humanos. Se han hecho grandes avances en la produccin de alimentos, en la provisin de calor, luz y abrigo, y el tratamiento y cura de algunas enfermedades. Todos estos logros se deben a la habilidad de nuestra especie para manipular su entorno. Este xito espectacular ha provocado un crecimiento de la poblacin humana de sobre manera Sin embargo el dominio de la especie humana, asociado a las modernas tecnologas industriales y agrcolas, amenaza nuestro planeta de diversas maneras, entre las cuales cabe citar: la rpida reduccin de los recursos terrestres por una poblacin en continuo crecimiento la contaminacin del entorno por la industrializacin a gran escala la destruccin de ecosistemas naturales la extincin acelerada de plantas y animales la prdida constante de suelos agrcolas productivos, debido a la erosin y la desertizacin. Crecimiento de la poblacin humana Probablemente el problema ecolgico ms grande de nuestro tiempo es el acelerado crecimiento de la poblacin humana. Durante la mayor parte del tiempo en que los seres humanos han vivido en la Tierra, su poblacin ha tenido un crecimiento bastante constante y lento. Por ejemplo, entre los aos 10 000 y 500 a. J. C. la poblacin global paso de 5 millones a 100 millones. Hacia el ao 13000 de nuestra era alcanzaba los 500 millones, y a principios del siglo XIX se haba duplicado, llegando a ser 1000 millones. Desde entonces ha habido una autntica explosin de la poblacin humana, llegndose a ms de 5000 millones en 1987. Ya a finales del siglo XVIII, el economista britnico Thomas Malthus, en su Ensayo sobre el principio de la poblacin (1798-1803), adverta de los peligros de un crecimiento explosivo de la poblacin.

42

Presiones sobre los recursos naturales A medida que la poblacin humana se expande, mantenindose al mismo tiempo el ritmo de desarrollo econmico global, crece la demanda de alimento, de agua, de combustibles fsiles, de minerales y de otros recursos naturales. En muchos casos estos recursos son escasos, y cada vez mayor la competencia para obtenerlos. Las regiones de la tierra, fcilmente cultivables _alrededor del 11% de la superficie terrestre libre de hielo- est dedicada a la produccin de alimento, ya sea para los seres humanos o para la ganadera. Las reservas de pescado disminuyen rpidamente en muchos de los ocanos como consecuencia de una pesca exagerada. Las reservas de petrleo y las de gas natural, fcilmente accesibles se estn explotando en la actualidad o bien ya se han agotado. Unos dos mil millones de personas padecen escasez crnica de agua. En los pases desarrollados, la mayor parte del paisaje se ha transformado debido al desarrollo econmico. La agricultura, la silvicultura, la industria, la construccin de viviendas y de vas de comunicacin no son ms que uno de los usos del suelo que han alterado o destruido los hbitats naturales y la vida silvestre. Hay adems otras formas de comunicacin medioambiental relacionadas con el suelo, el agua y el aire, que tambin ha daado muchos ecosistemas. Gran cantidad de pases menos desarrollados se enfrentan a serios problemas econmicos y sociales ocasionados por la rpida multiplicacin de la poblacin y la necesidad de financiar sus industrias e infraestructuras. Estos pases tienen que dedicar una parte demasiado importante de los fondos del estado a pagar los intereses que los pases desarrollados les han prestado. De esta manera se desvan los valiosos recursos que deberan emplearse en el desarrollo interno. Introduccin - A principios del XVII ciertas regiones de Europa haban acumulado concentraciones considerables de industria rural. - En los aos 60 del presente siglo se cre un trmino que describa este proceso: protoindustrializacin. - Fue empleado por primera vez para referirse a la industria de lino de Flandes).
43

- Las caractersticas principales de esta protoindustria las constituyen. 1. La existencia de trabajadores dispersos. 2. Empresarios urbanos que les proporcionan las materias primas y venden su produccin en mercados lejanos. 3. Los trabajadores deben comprar al menos, una parte de sus medios de subsistencia. 4. Suelen referirse a los bienes de consumo, especialmente textiles. - Alrededor de 1770 se producen "revoluciones" en todos los sectores, dando lugar a nuevas estructuras de la economa. - El nacimiento de la expresin revolucin industrial y su uso ha dado lugar a importantes controversias entre los autores. - Se emple para describir el periodo de la historia britnica que fue testigo de. Aplicacin de la maquinaria en industrias textiles. Introduccin de la mquina de vapor. Triunfo del sistema de produccin fabril. Innovaciones en la industria textil. - Invencin de la lanzadera volante por John Kay, un fabricante de cardas en 1733. . - Este "aparato", denominado "jenny", permita hilar varios hilos a la vez, en lugar de uno slo. - Invencin del bastidor para hilar de Richard Arkwright. - Lleg, sin embargo, a su mxima funcionalidad con Crompton, que combin las ventajas de la "jenny" con las del bastidor en un aparato denominado "mula". - Estas innovaciones transformaron la industria textil, pero fue la aparicin de la mquina de vapor, la que proporcion un motor a la industria moderna. - Respecto con las innovaciones de siglos anteriores, las del XVIII se diferenciaban en la necesidad de una fuerza motriz capaz de moverlas. - Exista la posibilidad de utilizar para dicho fin la energa hidrulica, algo que hicieron muchas nuevas industrias textiles. - Sin embargo, la aplicacin de la mquina de vapor supuso un corte radical con todo sistema empleado hasta entonces. Cambios tcnicos, articulacin de tcnicas y su influencia en los procesos productivos. El telgrafo: El primer mensaje telegrfico fue:"Qu maravilla ha creado Dios!", se envi desde Washington, a Baltimore, Maryland, el
44

24 de mayo de 1844. Para 1848, el pblico se haba emocionado con el nuevo invento y se construyeron otras lneas. Cmo comenz? Si bien, a mediados del siglo XVIII, ya se haban demostrado que la electricidad poda trasmitirse a travs de un alambre de longitud considerable, a nadie se le ocurri que este hallazgo proporcionara un medio para la transmisin rpida de seales. El telgrafo moderno exigi muchos aos de descubrimiento e invenciones. Primero, fue necesario proporcionar una mejor aislacin para que los conductores - los alambres - soportaran intensas corrientes elctricas con pocas o ninguna perdida. An ms importante era la invencin de una fuente de electricidad que enviara una corriente por aquellos. A comienzos del XIX, varios inventores surgieron el empleo de sistemas telegrficos elctricos que solo requeran dos alambres conectores. El descubrimiento del electromagnetismo en 1820, por el fsico dans Hans Christian Oersted, fue un episodio decisivo en el desarrollo del telgrafo elctrico. El Telfono Ya vimos que el telgrafo es su antecesor, pero aunque el telgrafo elctrico permita tambin descifrar sonidos de una especie de sonador y estos sonidos transmitidos en cdigo Morse permitan ser descifrados luego como letras que se convertan en palabras y frases, era lento as que la posibilidad de enviar las mltiples inflexiones de la voz humana resultaba imposible. El problema principal resida en que no existan aun micrfonos y auriculares, que permitiesen a cualquiera el armar fcilmente un telfono. Fue necesario que Alexander Graham Bell, un especialista en foniatra -que impulsado por el deseo de investigar aparatos que pudiesen ayudar a los sordos, despus de investigar y desarrollar varias patentes telegrficas, se pusiese de lleno manos a la obra, y as despus de varios aos de intentos fallidos pudiese en 1876 patentar su sistema telefnico o como se lo llamo en aquellos aos: "telgrafo de sonidos", que permita transmitir y recibir voz humana a distancia. Un dato curioso es que aunque el primer aparato telefnico til fue inventado y patentado por Alexander Graham Bell, en los Estados
45

Unidos, el 7 de Marzo de 1876, hubo varios cientficos e inventores que -buscando la misma meta- inventaron aparatos parecidos, pero solo Bell logro patentarlo y convertirlo en algo til y de uso diario. Aquel mismo da otro inventor, Elisa Gray, hizo una presentacin similar, pero el aparato de Bell demostr ser el mejor y se convirti en un xito. Ambos, sin embargo, haban culminado un largo proceso en la historia humana que, paradjicamente, tendra un desarrollo vertiginoso a partir de entonces. Si consideramos que la funcin de la telefona es hacer audible el sonido, ante todo la palabra hablada, a largas distancias, deberemos recordar como uno de los pioneros a Robert Hook, quien ya en 1667 describa cmo un hilo muy tenso poda transmitir sonido por distancias bastante largas. As, cuando tres das despus de patentar su telfono, probaba Bell el transmisor telefnico descrito en la patente junto a su talentoso colaborador Watson. Este ltimo se encontraba en otra habitacin del edificio. Bell sin darse cuenta volc parte del cido (de una de las bateras que usaban) sobre sus ropas, en ese momento dijo: "Mr. Watson, come here. I want you" (Seor Watson venga aqu, le necesito) Watson, en la otra habitacin, escucho claramente en el receptor lo que le deca Bell y bajo corriendo las escaleras, entro en la habitacin y le pregunto a Bell que necesitaba... Bell estaba tan emocionado por el xito del experimento que olvido por completo el incidente con el cido de las bateras. El trmino telfono se refiere al Conjunto de aparatos e hilos conductores con los cuales es posible transmitir a distancia la palabra y toda clase de sonidos, por la accin de la electricidad. En la actualidad, los avances en el campo de la telefona permiten establecer conexiones con determinados dispositivos capaces de cifrar y traducir otro tipo de mensajes complejos, utilizando las lneas telefnicas. La aplicacin de la electricidad al mbito de las comunicaciones los primeros experimentos en este sentido se remontan a la etapa final del siglo XVIII supuso un avance decisivo. Si el telgrafo haba logrado asociar impulsos elctricos y letras, sistema que, tras un adecuado procedimiento de descodificacin, permita la transmisin de mensajes a larga distancia, el siguiente paso vendra con La unin de la seal elctrica y la voz humana. No obstante, en el caso del telfono, se
46

haca necesario un elemento intermedio que tradujera ondas sonoras en seales elctricas y viceversa, un segundo dispositivo capaz de convertir la seal elctrica en onda de sonido. En 1857, Antonio Meucci (1808-89) habla inventado una mquina cuyo componente esencial era un elemento vibrador unido a un imn; era el primer aparato telefnico: Aunque Meucci patent su hallazgo en 1871, el escaso inters mostrado por la compaa a la que le ofreci y las dificultades econmicas le hicieron abandonar el proyecto. Por este motivo, sera Graham Bell (1847-1922) quien, finalmente, tras patentar un aparato semejante en 1876, pasara a la historia como el verdadero padre del telfono, y ello a pesar de que surgi inmediatamente una disputa legal que no finaliz hasta 1886 y con resultado favorable para Meucci. A partir de entonces, los avances ms sealados derivaron de la incorporacin de bobinas (1913) y de diversas tcnicas que hicieron posible mantener ms de una conexin sobre la misma lnea (1916). Los nombres de Thomas A. Edison, Elisa Gray o Edward Hughes s encuentran estrechamente vinculados al desarrollo del telfono. En una etapa posterior, en los aos treinta, se aplicaron cables coaxiales y, ya en la segunda mitad de la centuria, se verificaron las primeras comunicaciones entre continentes y comenzaron las transmisiones va satlite. Funcionamiento del telfono En un sistema telefnico, la transmisin se basa en el paso, a travs de un circuito, de un flujo de corriente cuyas variaciones de intensidad vienen marcadas por las propias variaciones de resistencia de dicho circuito. El aparato encargado de modificar la resistencia de ste, y, por tanto, la intensidad de la corriente, es el micrfono. El micrfono lleva incorporado un dispositivo de forma cilndrica, con pequeos granos de carbn el carbn altera su grado de conductividad de la electricidad en funcin del factor presin. En uno de sus extremos, el micrfono presenta una pequea membrana mvil que, como si de un tmpano se tratara, vara su presin sobre los granos de carbn, por efecto de las ondas sonoras. La variacin de las ondas sonoras genera variaciones de presin en la membrana, de las que se derivan,
47

a su vez, variaciones de intensidad en la corriente que atraviesa el circuito. La intensidad cambia, por tanto, al tiempo que lo hacen las ondas sonoras. En el funcionamiento del telfono entra en juego, asimismo, el principio del electroimn recordemos que se trata de un ncleo de hierro dulce al que el paso de una corriente elctrica confiere propiedades magnticas. La disposicin de una lmina metlica vibrante junto al electroimn del circuito emisor donde, segn se ha indicado, la intensidad de la corriente elctrica viene determinada por las variaciones de las ondas sonoras en el micrfono, permite que aqulla se mueva libremente, en funcin de la corriente y, por tanto, de las ondas sonoras responsables de dicha alteracin. La laminilla metlica acta como cuerpo vibrante emisor de sonido, el mismo que registra el micrfono. En la central telefnica existe un generador encargado de suministrar la corriente elctrica de baja tensin que llega al micrfono, conectado en serie dentro de la lnea. Por su parte, el receptor est conectado en circuito local; la corriente procede del transformador que alimenta la propia lnea telefnica. Al unir dos aparatos a travs de la central queda constituido un circuito de lnea, donde aparecen los dos micrfonos intercalados, no as los receptores, que se activan a partir de las variaciones creadas por aqullos. Telefona electromagntica La principal evolucin que en los ltimos tiempos ha experimentado el campo de la telefona se relaciona estrechamente con la creacin de aparatos autnomos, provistos de bateras que pueden emitir seales electromagnticas, no elctricas. Popularmente, se conocen como telfonos mviles, porttiles o celulares. Para hacer frente a la espectacular proliferacin de telfonos mviles producida en los ltimos tiempos se ha puesto en marcha una compleja red de antenas retransmisoras, lgicamente ubicadas en lugares altos. La mejora del proceso de captacin y reenvo de las seales electromagnticas marca, sin duda, el camino de futuros
48

avances. En este sentido, la colocacin de las antenas en satlites artificiales en rbita alrededor de la Tierra ofrece mltiples posibilidades. El telgrafo elctrico de Samuel Morse (1833) puede considerarse como la primera gran aplicacin de la electricidad en las telecomunicaciones, mientras que los desarrollos tecnolgicos clave de la primera revolucin industrial quedaron totalmente al margen de ella. No sera hasta el final del siglo XIX cuando las aplicaciones econmicas de la electricidad se convertirn en una de las fuerzas motrices de la segunda revolucin industrial. Ms que de grandes tericos, como Lord Kelvin, fue este el momento de ingenieros, como Znobe Gramme, Nikola Tesla, George Westinghouse, Ernst Werner von Siemens, Alexander Graham Bell y sobre todo Thomas Alba Edison y su revolucionaria manera de entender la relacin entre investigacin y mercado capitalista. Los cambios de paradigma de la primera mitad del siglo XX (relativista y cuntico) situaron la electricidad en escalas hasta entonces ignoradas: atmica y subatmica. La electrificacin trajo consigo un enorme cambio social, desde cambios en el alumbrado hasta todo tipo de procesos industriales, transportes y telecomunicaciones. Lenin defini el socialismo como la suma de la electrificacin y el poder de los soviets.[6] La sociedad de consumo que se cre en los pases capitalistas dependi en gran medida de la utilizacin domstica de la electricidad . La utilizacin de la energa elctrica es tambin esencial para la sociedad de la informacin de la tercera revolucin industrial que se viene produciendo desde la segunda mitad del siglo XX y nicamente puede compararse en importancia la motorizacin dependiente del petrleo. Ambos procesos vienen exigiendo cantidades cada vez mayores de energa, lo que ha dado lugar a la crisis energtica y la bsqueda de nuevas fuentes de energa, la mayora para la generacin elctrica (energa nuclear y energas renovables principalmente). Los problemas que tiene la electricidad para su almacenamiento y transporte a largas distancias, y para la autonoma de los aparatos mviles, son retos tcnicos an no resueltos de una forma.

49

Las implicaciones de la tcnica en la cultura y la sociedad. A comienzos del actual ao un malestar recorri el mundo, era lo que se denomin vulgarmente el efecto 2000, la posibilidad de quedarnos en cada metrpolis sin luz, sin gas, sin telfono, sin cajeros automticos, sin agua, en fin la posibilidad que ficcion aquella pelcula Brazil de los aos ochenta en cuanto a un futuro comandado por mquinas inteligentes que en los hechos sera como quedarnos con las manos vacas. Fue el inicio de una nueva conciencia, el de la dependencia que poseemos con las nuevas tecnologasUna dcada atrs no poseamos esta conciencia universal sobre la importancia de las computadoras conformando un despliegue de comunidades virtuales que articulan un conjunto de relaciones sociales unidas por intereses comunes. Pero tambin el ao 2000 inici la fiebre por el oro digital que a pesar de los juicios a la empresa Microsoft continu como fiebre digital y se dirigi a las operaciones burstiles que poseen tanto acervo que pueden respaldar o rechazar programas de gobierno. En los noventa la red internet se transform en el eje de la comunicacin global mediatizada por las computadoras. Pensemos en la duplicacin de documentos realizados por los ordenadores con velocidad, o las comunicaciones entre grandes distancias en cualquier lugar del planeta y la transmisin de informacin que se torn generalizada, econmica y real de acuerdo a las necesidades de cada usuario ya que cada persona que se acerca a un ordenador puede ser emisor y receptor de informacin. La informacin nunca se volvi tan realista como en estas pocas. Esta es una de las caras, la de las ventajas de la informacin global, la otra es que la red de redes es "una posibilidad de uso global", con solo mirar un mapa del mundo podemos observar que la concentracin de internet se encuentra en los Estados Unidos y Europa conjugando una maraa de lneas. El resto del planeta es un tendido de cables que salen de esos dos ncleos y que llegan aisladamente a los rincones de la sociedad occidental. Globalizacin y sociedad de la informacin Es frecuente or hablar de un "mundo global" interconectado, efectivamente el desarrollo de la internet no hubiese sido posible sin la adopcin de medidas que conciernen a la denominada "nueva economa" que justamente es informacional y global como dice Manuel Castells (Alianza, Espaa, 1999) " la productividad y la competitividad
50

se generan por una red global de interaccin", en estas condiciones que son histricas "el desarrollo en la actualidad es el conocimiento que se genera como principal fuente de productividad". De manera que el siglo XXI comenz con un nuevo tipo de cultura material producto de un nuevo paradigma tecnolgico que se organiza en torno a las tecnologas de comunicacin e informacin, TICs. Si el nuevo paradigma tecnolgico est basado en la economa es de prever que los cambios a los que estamos asistiendo son pocos al lado de los que vendrn. Las redes de comunicacin ciberntica se desarrollaron como parte de ese proceso denominado globalizacin que comprende varias acciones que repercuten en el mundo: el intercambio de mercaderas ms all de sus aranceles y productos en s; las simbiosis de nuevas culturas; la asimilacin y adaptacin a nuevos contextos y la velocidad con que se transmiten recursos e intercambios que hacen del mundo una sola cosa. Se suele caracterizar a la globalizacin por una serie de hechos que son: Una mayor intensidad en los flujos comerciales y de capitales internacionales; Una disminucin de la presencia pblica del Estado como regulador de la economa, pero tambin de las relaciones sociales y polticas; Una mayor presencia de las grandes corporaciones internacionales y el desplazamiento e intervencin de esas corporaciones como actores principales en el nuevo mundo que ya no son ni pueblos, ni estados, sino empresas que trascienden las fronteras con sus productos, servicios y mensajes trastocando las culturas nativas y tradicionales de los enclaves regionales y que en el ejercicio de la poltica se ha dado en llamar la presencia del neoliberalismo, que no es otra cosa que un conservadurismo de derecha. Un replanteo de las formas polticas con acento en la preocupacin por el establecimiento de democracias liberales pero con una fuerte subsuncin de la poltica por la economa debido a la adopcin de ciertas polticas econmicas en las que intervienen organismos internacionales cuyo objetivo son los negocios; Una propagacin de pensamientos que intentan posicionarse como nicos, o el pensamiento nico que responde al xito, la eficiencia,
51

la idea de una homogeneidad en los territorios con pautas valorativas de las grandes corporaciones trasladadas a las personas y en los alcances de los consumos; una prevalencia del tiempo presente, una tendencia al olvido del pasado, la desvalorizacin de la historia, de las tradiciones populares y regionales y un acento en el consumismo con gustos y fetiches globales; Una fuerte presencia de la regulacin financiera con la centralidad de las divisas del dlar junto a la velocidad de las comunicaciones electrnicas que permiten tomar decisiones a veces tan drsticas que pueden desestabilizar a las economas nacionales; El cambio en las formas de decisin de los conflictos internacionales conjuntamente a una diferente percepcin que se posee de ellos en el resto del mundo y una cierta obsolescencia de las estructuras nacidas en los aos 40 como el de las Naciones Unidas. La utopa virtual y los cambios de hbitos Las ciudades son hoy en da informacionales porque en ellas est presente una promesa que es la del horizonte tecnolgico. Las tecnologas se asentaron primero en los hogares, haciendo posible los "hogares electrnicos". La gente puede disfrutar de imgenes, sonidos, productos de consumo meditico de manera que la funcin de las ciudades cambiarn. Claro, no todas porque el propio desarrollo de las tecnologas est condicionado por la adopcin de polticas pblicas, modelos econmicos, formas de gobernabilidad, aplicacin o no de un modelo democrtico con participacin ampliada y el famoso acceso igualitario a las tecnologas como funcin de derechos civiles. Los sensores en el control de los circuitos elctricos. Sensor: es un dispositivo capaz de medir magnitudes fsicas o qumicas, llamadas variables de instrumentacin, y transformarlas en variables elctricas. Las variables de instrumentacin pueden ser por ejemplo: temperatura, intensidad lumnica, distancia, aceleracin, inclinacin, desplazamiento, presin, fuerza, torsin, humedad, pH, etc. Una magnitud elctrica puede ser una resistencia elctrica (como en una RTD), una capacidad elctrica (como en un sensor de humedad), una Tensin elctrica (como en un termopar), una corriente elctrica (como en un fototransistor), etc.

52

Un sensor se diferencia de un transductor en que el sensor est siempre en contacto con la variable de instrumentacin con lo que Puede decirse tambin que es un dispositivo que aprovecha una de sus propiedades con el fin de adaptar la seal que mide para que la pueda interpretar otro dispositivo. Como por ejemplo el termmetro de mercurio que aprovecha la propiedad que posee el mercurio de dilatarse o contraerse por la accin de la temperatura. Un sensor tambin puede decirse que es un dispositivo que convierte una forma de energa en otra. reas de aplicacin de los sensores: Industria automotriz, Industria aeroespacial, Medicina, Industria de manufactura, Robtica, etc. Los sensores pueden estar conectados a un computador para obtener ventajas como son el acceso a una base de datos, la toma de valores desde el sensor, etc. Un sistema electrnico es un conjunto de circuitos que interactan entre s para obtener un resultado. Una forma de entender los sistemas electrnicos consiste en dividirlos en las siguientes partes: 1. Entradas o Inputs Sensores (o transductores) electrnicos o mecnicos que toman las seales (en forma de temperatura, presin, etc.) del mundo fsico y las convierten en seales de corriente o voltaje. Ejemplo: El termopar, la foto resistencia para medir la intensidad de la luz, etc. 2. Circuitos de procesamiento de seales Consisten en piezas electrnicas conectadas juntas para manipular, interpretar y transformar las seales de voltaje y corriente provenientes de los transductores. 3. Salidas u Outputs Actuadores u otros dispositivos (tambin transductores) que convierten las seales de corriente o voltaje en seales fsicamente tiles. Por ejemplo: un display que nos registre la temperatura, un foco o sistema de luces que se encienda automticamente cuando este obscureciendo.

53

Bsicamente son tres etapas: La primera (transductor), la segunda (circuito procesador) y la tercera (circuito actuador). Como ejemplo supongamos un televisor. Su entrada es una seal de difusin recibida por una antena o por un cable. Los circuitos de procesado de seales del interior del televisor extraen la informacin sobre el brillo, el color y el sonido de esta seal. Los dispositivos de salida son un tubo de rayos catdicos que convierte las seales electrnicas en imgenes visibles en una pantalla y unos altavoces. Otro ejemplo puede ser el de un circuito que ponga de manifiesto la temperatura de un proceso, el transductor puede ser un termocouple, el circuito de procesamiento se encarga de convertir la seal de entrada en un nivel de voltaje (comparador de voltaje o de ventana) en un nivel apropiado y mandar la informacin decodificndola a un display donde nos d la temperatura real y si esta excede un lmite pre programado activar un sistema de alarma (circuito actuador) para tomar las medida pertinentes. Las posibilidades de desarrollo tcnico en un pas en desarrollo: el papel de la investigacin y la educacin. Qu papel ha desempeado la tecnologa en el desarrollo econmico nacional? Cules han sido las relaciones entre educacin, tecnologa y desarrollo econmico nacional? Cul es la tecnologa ms adecuada para acelerar el desarrollo? Estas preguntas son el resultado lgico de cualquier reflexin sobre el tema; sin embargo,
54

contestarlas implica realizar un anlisis muy profundo no slo del proceso de la tecnologa y de la educacin, sino de las caractersticas de otros elementos que influyen en ellas. El papel de la tecnologa Considrese, de manera preliminar, a la tecnologa como la incorporacin de conocimientos cientficos dentro del campo productivo con el objeto de obtener nuevos insumos, nuevos productos, nuevos dispositivos, nuevos procedimientos, nuevos sistemas o mejorar sustancialmente a los ya existentes. De acuerdo con esta definicin, la tecnologa opera en el campo productivo y ejerce alguna influencia en la produccin y en la productividad. De acuerdo con Johnson (1998), es posible considerar a la tecnologa como un insumo no ordinario que, sin ser necesariamente un factor de la produccin, influye en ella, genera una nueva combinacin de factores de produccin que incluye uno nuevo y da como resultado un aumento en esta, una disminucin en costos o un producto antes desconocido. Para contestar la pregunta de cmo ha contribuido la tecnologa al desarrollo nacional es necesario suponer que un adelanto tecnolgico es una de las formas que permiten ahorrar, en un insumo de la produccin, una parte proporcional significativa. Una estimacin del ahorro en un factor de la produccin a causa de un adelanto tecnolgico puede hacerse a travs del "ndice de productividad total de los factores". Este ndice fue utilizado por Enrique Hernndez Laos para el caso Mxico, y da una idea de la eficiencia con que han sido empleados los factores de la produccin. Hernndez Laos (1993) analiz las ganancias de productividad en trminos de producto, con el resultado de que los sectores ms dinmicos eran la industria extractiva, la industria manufacturera, la construccin y la electricidad, que experimentaron ganancias en productividad. El sector agropecuario se movi errticamente durante el perodo analizado, lo cual se explic por la presencia de dos tendencias que se neutralizan:
55

por un lado, la agricultura y la pesca experimentaron un ndice de productividad decreciente, mientras que la ganadera se movi en sentido inverso con una elevacin considerable de su eficiencia. Finalmente, la productividad del sector terciario se redujo significativamente, lo cual se debi a que el subsector comercial mantuvo una tendencia decreciente. Los lmites y posibilidades de los sistemas tcnicos para el desarrollo social. La disponibilidad de recursos: En 1993, la produccin mundial de electricidad alcanz los12,3 trillones de kilovatios-hora (Naciones Unidas 1995).(Un kilovatio-hora es la cantidad de electricidad necesaria para encender diez bombillas de 100 vatios durante 1 hora.) Los datos de Estados Unidos, pas que produjo por s solo el 25 % de la energa total, nos dan la medida de este esfuerzo. La industria elctrica norteamericana, que combina entidades de propiedad pblica y privada, gener 3,1 trillones de kilovatios-hora en 1993 a partir de ms de 10.000 generadores (Departamento de Energa de EE.UU., 1995). La parte de esta industria que est en manos de inversores privados emplea a 430.000 personas en operaciones elctricas y de mantenimiento, con unos ingresos anuales de 200 billones de dlares. La electricidad se genera en centrales que utilizan combustibles fsiles (petrleo, gas natural o carbn), energa nuclear o energa hidrulica. En 1990, por ejemplo, el 75 % de la energa elctrica de Francia se obtuvo de centrales nucleares. En 1993, el 62 % de la electricidad generada en todo el mundo procedi de combustibles fsiles, el 19 % de la energa hidrulica y el 18 % de la energa nuclear. Otras energas renovables, como la elica, la solar, la geotrmica o la biomasa, representan slo una pequea parte de la produccin elctrica mundial. Desde las centrales que la generan, la electricidad se transmite a travs de redes interconectadas a los sistemas locales de distribucin y, de ah, a los consumidores.

56

Los seres humanos aprendieron a aprovechar la energa del agua corriente hace muchos milenios. Durante ms de un siglo, la electricidad se ha generado utilizando la energa hidrulica. La mayora de la gente asocia el aprovechamiento de la energa hidrulica al represado de ros, pero tambin puede generarse energa hidroelctrica aprovechando las mareas. Las operaciones de generacin de energa hidroelctrica cubren una extensin inmensa y muchos climas, desde el permafrost rtico hasta los bosques pluviales ecuatoriales. La ubicacin geogrfica de las centrales elctricas influye en las situaciones peligrosas que puedan darse, ya que riesgos laborales como insectos o animales agresivos o incluso plantas venenosas varan dependiendo del lugar. Efectos medioambientales La generacin de energa hidroelctrica est considerada respetuosa con el medio ambiente. Por supuesto, las ventajas que ofrece a la sociedad en trminos de suministro de energa y estabilizacin de los caudales de agua son muy importantes. Pero no deja de tener un coste ecolgico, que en los ltimos aos ha sido objeto de un reconocimiento y una atencin cada vez mayores por parte de la opinin pblica. Por ejemplo, ahora se sabe que la inundacin de grandes reas de tierra y roca con agua cida produce la lixiviacin de los metales contenidos en las mismas. Se ha observado bioacumulacin de mercurio en los peces capturados en aguas de estas reas inundadas. La inundacin tambin modifica los patrones de turbulencia del agua as como el nivel de oxigenacin. Ambas cosas pueden tener graves efectos ecolgicos. Por ejemplo, en los ros represados no puede tener lugar la migracin de los salmones. Esta desaparicin se debe, en parte, a que los peces no pueden localizar o atravesar el camino al nivel de agua superior. Adems, el agua se parece ms a la de un lago que a la de un ro, y el agua estancada de un lago no es compatible con la migracin del salmn. La inundacin tambin destruye el hbitat de los peces y puede desmantelar las zonas de cra de los insectos que sirven de alimento a los peces y otros organismos. En algunos casos, la inundacin anega productivos terrenos agrcolas y forestales.

57

La inundacin de grandes reas tambin ha provocado inquietud por el cambio climtico y otros cambios del equilibrio ecolgico. La retencin de agua dulce cuyo destino era mezclarse con una masa de agua salada tambin plantea el problema de los posibles cambios de salinidad. Los paquetes tecnolgicos, la productividad y el impacto ambiental. Un paquete tecnolgico: es un conjunto de procesos y productos (insumos) que usa cada empresa para generar su bien final. El paquete tecnolgico distingue una amplia gama de tecnologas que pueden ser adoptadas por las empresas y sobre las cuales se definen las polticas a seguir por parte de cada organizacin, ya que no es lo mismo basar sus procedimientos en una tecnologa de equipo que en una de producto, por ejemplo. Dentro de las clases a distinguir, podemos encontrar la tecnologa de producto, que es la utilizada cuando se enfoca el proceso nicamente en el producto final, haciendo nfasis en su transformacin; la tecnologa de proceso, que define la materia prima y los recursos, mas no la forma retransformarlos; la tecnologa de equipo y la de operacin, que definen la eficiencia y eficacia de los procesos dentro de la organizacin; la ingeniera bsica y la ingeniera de detalle. La productividad: es la relacin entre la produccin obtenida por un sistema productivo y los recursos utilizados para obtener dicha produccin. Tambin puede ser definida como la relacin entre los resultados y el tiempo utilizado para obtenerlos: cuanto menor sea el tiempo que lleve obtener el resultado deseado, ms productivo es el sistema. En realidad la productividad debe ser definida como el indicador de eficiencia que relaciona la cantidad de producto utilizado con la cantidad de produccin obtenida.1 En el mbito de desarrollo profesional se le llama productividad (P) al ndice econmico que relaciona la produccin con los recursos empleados para obtener dicha produccin, expresado matemticamente como: P = produccin/recursos

58

La productividad evala la capacidad de un sistema para elaborar los productos que son requeridos y a la vez el grado en que aprovechan los recursos utilizados, es decir, el valor agregado. Una mayor productividad utilizando los mismos recursos o produciendo los mismos bienes o servicios resulta en una mayor rentabilidad para la empresa. Por ello, el Sistema de gestin de la calidad de la empresa trata de aumentar la productividad. La productividad va relacionada con la mejora continua del sistema de gestin de la calidad y gracias a este sistema de calidad se puede prevenir los defectos de calidad del producto y as mejorar los estndares de calidad de la empresa sin que lleguen al usuario final. La productividad va en relacin a los estndares de produccin. Si se mejoran estos estndares, entonces hay un ahorro de recursos que se reflejan en el aumento de la utilidad. Impacto ambiental: Se entiende por impacto ambiental el efecto que produce una determinada accin humana sobre el medio ambiente en sus distintos aspectos. El concepto puede extenderse, con poca utilidad, a los efectos de un fenmeno natural catastrfico. Tcnicamente, es la alteracin de la lnea de base, debido a la accin antrpica o a eventos naturales. Las acciones humanas, motivadas por la consecucin de diversos fines, provocan efectos colaterales sobre el medio natural o social. Mientras los efectos perseguidos suelen ser positivos, al menos para quienes promueven la actuacin, los efectos secundarios pueden ser positivos y, ms a menudo, negativos. La evaluacin de impacto ambiental (EIA) es el anlisis de las consecuencias predecibles de la accin; y la Declaracin de Impacto ambiental (DIA) es la comunicacin previa, que las leyes ambientales exigen bajo ciertos supuestos, de las consecuencias ambientales predichas por la evaluacin. Lmites y posibilidades de los sistemas tcnicos para el desarrollo social Estos sistemas estn conformados por tres elementos dependientes entre s: seres humanos, mquinas y herramientas, entorno y medio

59

ambiente; esto significa que cada uno puede existe sin la presencia de los otros Entorno o medio ambiente Mquinas y herramientas Seres humanos Sistema tcnico Desarrollo social En el desarrollo social se refiere a la satisfaccin de las necesidades bsicas de la humanidad: comida, ropa, lugar para vivir educacin, salud y trabajo, por lo que tambin implica el desarrollo econmico La ciencia y tecnologa son factores prioritarios para contribuir al desarrollo social, al cuidado del medio ambiente y a elevar la calidad de vida. Sin embargo, diversos estudios demuestran que existe un acceso limitado a los conocimientos y recursos necesarios para satisfacer las necesidades En el 2000 ,198 pases miembros de la ONU acordaron establecer ocho objetos a alcanzar para el ao 2005, denominados objetivos de desarrollo para el milenio Erradicar la pobreza y el hambre Lograr la enseanza primaria universal Reducir la mortalidad infantil Mejorar la salud materna Combatir el VIH/sida y otras enfermedades Garantizar el sustento del medio ambiente Se menciona, adems, la importancia de la tecnologa como un recurso que debe ser compartido entre las naciones, considerndola el factor que ms contribuye al beneficio y desarrollo social

60

Los sistemas tcnicos presentan lmites y posibilidades. Todo sistema opera con restricciones o lmites que podemos agrupar en naturales: las leyes de fsica, la ecologa etc. Y los sociales: cultura, economa, poltica, tica etc. Los lmites no son absolutos, sino impuestos por el nivel tecnolgico y de organizacin social. La mayora de la poblacin tiene acceso a bienes y servicios como transporte, comunicacin, alimentacin, sanidad, cuidado mdico se ha planteado nuevos retos. Ejemplos:1) el desarrollo agrcola 2) los antibiticos 3) la introduccin deliberada o accidentada de especies extraas 4) los avances de los sistemas tcnicos y tecnolgicos El desarrollo econmico y social no puede desligarse de la proteccin del medio ambiente y de la conservacin de los recursos naturales Calidad de vida Desde hace mucho tiempo ha existido inters por mejorar la calidad de vida. La seguridad del ser humano es lo que cuenta mes en la calidad de vida, vinculada estrechamente a la seguridad social, econmica y del medio ambiente Problemas y oportunidades Las realidades pueden analizarse desde diversos puntos de vista y, en ocasiones, donde alguien ve un problema, otra persona puede ver una oportunidad. La tecnologa puede ser utilizada entablar una mejor comunicacin en nuestras familias o aislarnos. Los lmites y posibilidades de los sistemas tcnicos para el desarrollo social. Una utopa es la concepcin de una sociedad ideal en la que las relaciones humanas se regularan mecnica y armoniosamente Los problemas generados por el uso irracional de la tecnologa no se habran presentado en la magnitud como la que ahora amenaza a la vida humana, con fenmenos como el calentamiento global
61

El impacto de los sistemas tcnicos en el desarrollo social, natural, cultural y econmico-productivo. En la historia de la humanidad los avances tecnolgicos representan beneficios o perjuicios, se ha acentuado el impacto negativo, los sistemas tcnicos robotizados estn pensados para evitar el uso de la mano de obra De esta forma los objetos, los efectos y daos incluyen la desaparicin o modificacin de los usos y costumbres, la alteracin de la vida cultural y sus expresiones Los sistemas tcnicos y la calidad de vida de los seres humanos: funcionalidad, eficiencia costo impacto ambiental y dispendio de energa As hay pases como el nuestro o regiones geogrficas ms amplias, en las que mucha gente sobrevive en situaciones de pobreza extrema, miseria y ausencia de salubridad, educacin, vivienda y alimentacin y sin acceso a la tecnologa ms elemental, mientras que en otros pases o regiones viven personas con un alto consumo de productos suntuarios, derroche de energticos el abuso de los energticos ha favorecido el consumo suntuario Mi especialidad tecnolgica y su importancia en la vida cotidiana y para el desarrollo social. Si analizamos el catlogo de especialidades tecnolgicas podremos percatarnos de que ninguna de ellas est encaminada a la fabricacin de armamento o artefactos o a la generacin de procedimientos blicos que atenten contra los seres humanos Disponibilidad de recursos, posibilidades y forzamiento productivo El desarrollo productivo e nuestro pas dependen directamente de la disponibilidad de recursos materiales, humanos y econmicos, para lograr la manufactura de un producto en especfico. Si un producto es muy necesario o tiene alta demanda, los encargados de la gestin se ocuparan de lo que se conoce como forzamiento productivo
62

La aceptacin o rechazo cultural de los productos La tecnofobia es el rechazo a las tecnologas, existen regiones tecnfobas como los Amish en EU. Los tecnfobos rechazan las tecnologas ms modernas. En contraparte existen la tecnfila, es decir, la aficin a la tecnologa. Un tecnfilo puede depender de la tecnologa hasta el punto de comprar lo ms reciente en dispositivos electrnicos. Utilidad para mejorar la calidad de vida El motivo principal de la creacin y el desarrollo de productos de consumo es, mejorar la calidad de vida. Si se consumen los productos son las precauciones correspondientes; al ofrecer una vida ms larga. Costos accesibles Una de las finalidades de la tecnologa es el abatimiento de los costos de produccin, lo que conlleva a la disminucin del precio del producto en el mercado. Una de las formas ms frecuentes de abatimiento de los costos es el uso de sucedneos. Un sucedneo es la sustancia, el ingrediente o producto que puede sustituir a otro a un costo menor. La sociedad tecnolgica actual y del futuro, visiones de la sociedad tecnolgica Es muy difcil que alguna persona este fuera de la influencia de la tecnologa, al ser consumidor de casi cualquier producto manufacturado se integra al universo de la tecnologa: al usar el telfono una laptop escuchar la radio etc. Nos conectamos con la tecnologa Visin retrospectiva y prospectiva de la sociedad tecnolgica La sociedad tecnolgica ha conseguido notable avances. El hecho de abrir la regadera sin necesidad de acarrea el agua como antes, aunque an hay comunidades que parece que viven en la edad media.

63

Objetos tcnicos actuales que no estaban en el pasado Desde los aos cincuenta del siglo pasado, proliferaron los productos electrnicos, primero de bulbos, despus de transistores y posteriormente, de crculos integrados la mayora de los objetos tcnicos actuales que no estaban en el pasado han servido para cubrir necesidades que ya se satisfacan con otro tipo de herramientas o equipos menos desarrollados. El cambio tcnico en la resolucin de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos. Proveer de drenaje agua, vialidad, transporte, iluminacin, seguridad etc. Parase fcil. Al momento en que se enfrentan macro problemas como el caso de ciudades como Guadalajara, puebla, Toluca, Quertaro, monterrey o el DF las soluciones tienen que ser muy planificadas. Un cambio tcnico funcional que ha sido incorporado en diversas ciudades del pas es el metrobs sistema teologizado de baja contaminacin. La capacidad transformadora de la tecnologa en la produccin y la resolucin de problemas. Una idea es la representacin mental de una cosa real o imaginaria. De hecho puede decirse que la imaginacin humana solo tiene el lmite que el propio individuo le imponga. El poner empaque al grifo del agua, el cambiar un foco, el adaptar un iPod a una computadora son ejemplos de la aplicacin transformadora de la tecnologa Antecedentes y consecuencias del cambio tcnico El efecto tecnolgico provocado por el ser humano en el planeta ha modificado el paisaje natural, que ahora hasta lleno de ciudades con automviles, casas, aparatos electrodomsticos y electrnicos por nuestra propia supervivencia, el compromiso con nuestro hbitat y con las nuevas generaciones debe ser en pro de la conservacin de un entorno ecolgico sano.

64

BLOQUE III LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA Implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza debido a la operacin de sistemas tcnicos. Impactos ambientales asociados a la generacin de energa elctrica. La generacin elctrica durante su ciclo de vida, construccin, operacin, transporte y distribucin, tiene impactos ambientales que deben preverse desde la etapa de planeacin del proyecto y junto con ello, su plan de mitigacin. En general, hay una serie de impactos que pueden tener los proyectos elctricos, que hagan que se necesite realizar un Estudio de Impacto Ambiental. Dentro de estos podemos sealar: Emplazamiento de las instalaciones en un sitio donde la diferencia de lo niveles de inmisin de ruido con proyecto o actividad, y el nivel de ruido caracterstico del entorno natural pudiera ser relevante, Emplazamiento en un lugar de fauna o flora nativa, Emplazamiento en un sitio donde exista flora o fauna en estado de conservacin o protegidas y que la instalaciones requieran su desplazamiento, Emplazamiento donde se afecte el caudal, o superficie de cuerpos hdricos que se intervengan., Emplazamiento en un sitio donde se genere alteracin significativa de los sistemas de vida y costumbres de grupos humanos, especialmente de grupos tnicos y de manifestaciones de la cultura, Si el proyecto genera alteracin significativa del valor paisajstico o turstico de la zona., Si el proyecto se emplaza en un rea declarada zona o centros de inters turstico nacional,
65

Si el proyecto altera monumentos o sitios con valor arqueolgico o antropolgico pertenecientes al patrimonio cultural. Si se demuestra que en el lugar escogido para la localizacin del proyecto no se da ninguna de estas condiciones, basta con la presentacin de una Declaracin de Impacto Ambiental. Impacto ambiental termoelctricas potencial de proyectos de centrales

Los proyectos termoelctricos pueden incluir los siguientes tipos de centrales, los que determinan en forma muy marcada el tipo e importancia de los potenciales impactos ambientales: Centrales termoelctricas alimentadas por gas, por vapor, por carbn, de ciclos combinados, de turbinas a gas y a disel; Centrales de energa geotrmica; Centrales de combustibles alternativos; Centrales termonucleares. Los componentes principales de los proyectos termoelctricos incluyen:

El sistema de energa (es decir, la turbina o el generador de la fuente de energa); Los elementos auxiliares, que pueden incluir el sistema de enfriamiento, el equipo de limpieza de la chimenea. Almacenamiento del combustible y reas de manejo. Sistemas de entrega del combustible. reas para almacenar los desechos slidos. Vivienda para los trabajadores. Subestaciones elctricas. Lneas de transmisin.

66

El tipo de instalacin y el tamao de los proyectos termoelctricos, as como su ubicacin, determinar el tipo y el tamao de estos elementos auxiliares. Impactos ambientales potenciales Los impactos negativos pueden ocurrir durante la construccin, as como la operacin de las plantas termoelctricas. Los impactos de la construccin son causados, principalmente, por las siguientes actividades de la preparacin del sitio: desbroce, excavacin, movimiento de tierras, drenaje, dragado o embalse de los ros y otras extensiones de agua, establecimiento de las reas de colocacin, de prstamo y de relleno. Se emplea un gran nmero de trabajadores en la construccin de las centrales energticas, y esto puede causar impactos socioculturales importantes en las comunidades locales. Las plantas termoelctricas son consideradas fuentes importantes de emisiones atmosfricas y pueden afectar la calidad del aire en el rea local o regional. La combustin que ocurre en los proyectos termoelctricos emite dixido de sulfuro (S02), xidos de nitrgeno (NOx), monxido de carbono (CO), dixido de carbono (C02) y partculas (que pueden contener metales menores). Las cantidades de cada uno dependern del tipo y el tamao de la instalacin y del tipo y calidad del combustible, y la manera en que se queme. La dispersin y las concentraciones de estas emisiones, a nivel de la tierra, son el resultado de una interaccin compleja de las caractersticas fsicas de la chimenea de la planta, las cualidades fsicas y qumicas de las emisiones, las condiciones meteorolgicas en el sitio, o cerca del mismo durante el tiempo que se requiere para que las emisiones se trasladen desde la chimenea hasta el receptor a nivel de la tierra, las condiciones topogrficas del sitio de la planta y las reas circundantes, y la naturaleza de los receptores (p.ej., seres humanos, cultivos y vegetacin nativa). Tpicamente, el agua de enfriamiento limpia constituye el efluente ms importante que proviene de las plantas termoelctricas. Puede ser reciclada o descargada a la extensin de agua superficial, sin causar efectos mayores en cuanto a su calidad qumica. Sin embargo, debe ser considerado el efecto del calor residual sobre la temperatura del agua ambiental, durante la evaluacin de las plantas que contemplen
67

utilizar, sin reciclaje, el agua de enfriamiento. Un aumento pequeo en la temperatura del agua ambiental puede alterar, radicalmente, las comunidades de las plantas y la fauna. Los otros efluentes que producen los proyectos termoelctricos son menos abundantes, pero pueden alterar, grandemente, la calidad del agua. Por ejemplo, los afluentes de las plantas termoelctricas a carbn contienen el agua de lavado del sistema de enfriamiento, de la caldera, del desmineralizador, del regenerador de resinas, del eliminador de ceniza y el escurrimiento de los montones de carbn, ceniza y del patio, as como otras descargas de bajo volumen causadas por los accidentes o derrames. Se encuentran diferentes combinaciones de metales y otros qumicos en estos efluentes. En las plantas a petrleo los derrames de combustible tienen un impacto negativo sobre la calidad del agua. Como algunos de los impactos pueden ser evitados completamente, o mitigados ms exitosamente, a menor costo, si el sitio se escoge, prudentemente. Impactos sobre la comunidad Uno de los impactos ms importantes de las plantas termoelctricas se relaciona con la afluencia de trabajadores durante el perodo de construccin. Pueden ser necesarios varios miles de trabajadores durante algunos aos para la construccin de una planta grande (700 MW), y cientos de trabajadores para su operacin. Sin embargo, luego de construidas operan con no ms de 40 trabajadores. En su fase de construccin existe potencial para mucha tensin si la comunidad receptora es pequea. Se puede producir una condicin de "crecimiento rpido" o desarrollo inducido. Esto puede tener efectos negativos importantes en la infraestructura existente de la comunidad: las escuelas, poltica, prevencin de incendios. servicios mdicos, etc. Asimismo, la afluencia de trabajadores de otros lugares o regiones cambiar los modelos demogrficos locales y alterara los valores socioculturales locales, as como las costumbres de vida de los residentes. Otro impacto potencial es el desplazamiento de la poblacin local debido a las necesidades de terreno para la planta y las instalaciones relacionadas con la misma. Puede haber serias alteraciones en el
68

trfico local a raz de la construccin y operacin de la planta termoelctrica. Finalmente, las grandes plantas elctricas producen impactos visuales y mucho ruido. Las ventajas e inconvenientes de las centrales hidroelctricas. Centralmente tiene problemtica de evaporacin con el agua, de la zona donde construye, a travs de la humedad relativa del ambiente trayendo una consecuencia de la evaporacin contenida por el embalse, por las regiones tropicales, realizaron estudios que han demostrado una gran consecuencia del estancamiento de sus aguas y trayendo infecciones de bacterias y enfermedades por su evaporacin. Las caractersticas naturales pueden estar en el centro de consumo de la exigencia del sistema de transmisin de electricidad para un aumento de la inversin de su mantenimiento de la energa. Para adquirir un largo tiempo a comparacin con las centrales termoelctricas teniendo una fluidez de las estaciones del ao. Se hace limpia para no obtener contaminacin en el agua, aire y/o suelos, para cumplir los beneficios que conforma la renovacin de energa para un bienestar de la naturaleza de manera gratuita. No requieren de combustible, para el uso de una renovable energa, de una naturaleza de limpia que no contamina ni el aire ni el agua, para tener una combinacin de beneficios, adquiriendo proteccin contra las inundaciones, suministro de agua etc., obtenido unos costos de mantenimiento bajos, de obras de ingeniera para aprovechar la energa hidrulica. Consiste en una turbina sencilla, eficiente para adquirir en marcha y rapidez de poca vigilancia siendo los costos de mantenimientos reducidos, para las obras de ingeniera necesaria, aun ornamentacin del terreno y turismo. No produce calor ni contaminaciones al medio ambiente, donde genera fuentes de trabajos, para la realizacin de construccin mantenimiento y explotacin, realizando tecnologa y experiencia de exportables a diferentes pases de las vas desarrolladas.

69

Tiene inversiones muy numerosas que se elaboran normalmente en comarcas de sus montaas con un bajo costo econmico, para realizar trabajo de suministro de agua, caminos, navegacin y turismo. No puede ser consumido por su devolucin en la toma del agua, y en una cota inferior, para evitar las importaciones al exterior y es segura para los animales, persona y/o bienes. Decimos que a menudo pueden combinarse todos los beneficios que requieren las hidroelctricas para adquirir los costos de mantenimiento y explotacin de los pases, y obtener una obra de ingeniera necesaria para aprovechar la energa hidrulica con una duracin considerable. Llevando una construccin de largo tiempo para comparar con las centrales hidroelctricas de un desplazamiento determinado por su caracterstica natural, y estar lejos del centro de consumo y el costo de aumento de mantenimiento y perdida de energa. Efectos sobre el medio ambiente natural, Suelo, agua, aire El tendido y la explotacin segura de lneas areas en zonas boscosas, exige la formacin y mantenimiento de picadas (franjas de electroducto) cuyo ancho puede ser de 25 a 100 m segn el tamao de la lnea area. Para la construccin y el mantenimiento de las lneas pueden requerirse caminos o veredas, con lo que se destruyen reservas forestales en forma permanente. Al destruirse la cubierta vegetal original, el suelo queda expuesto, al menos temporalmente, a la incidencia de los agentes climticos (calor, heladas y lluvia), lo que implica severos riesgos de erosin. Esta erosionabilidad se incrementa an ms por la compactacin que sufre el suelo como consecuencia del trnsito de vehculos que van y vienen del obrador. La superficie as desgastada solamente podr ser utilizada en forma condicionada para otros aprovechamientos. Cuando una franja de electroducto ya no puede ser utilizada con fines silvcolas (peligro de descargas a tierra), debe plantarse csped debajo de las lneas de conduccin con el fin de disminuir la erosin. Seleccionando componentes que requieren poco espacio y escaso mantenimiento puede disminuirse considerablemente el espacio necesario para las instalaciones.

70

La construccin de bases para los postes y torres en taludes empinados, exigen un conocimiento detallado del subsuelo y, si no se planifica y ejecuta en forma tcnicamente correcta, los taludes pierden estabilidad y pueden producirse deslizamientos. Por una parte, la construccin de subestaciones transformadoras y de distribucin afecta una superficie de terreno en forma permanente; por otra parte, algunos componentes de estas estructuras (transformadores, condensadores, bobinas de puesta a tierra y, en parte, algunos cables subterrneos) contienen grandes cantidades de refrigerantes y aislantes (aceite mineral u otros lquidos, que contienen en ciertas circunstancias bifenilos policlorados (PBC) que son sustancias sumamente txicas). Cuando se producen fugas de estas sustancias, pueden contaminarse tanto el suelo como el agua subterrnea. Para evitar la contaminacin del suelo y del agua subterrnea, debe preverse la instalacin de piletas colectoras y de eliminacin apropiadas. Fauna y flora Durante la etapa constructiva de las lneas e instalaciones de distribucin se contaminan y posiblemente, se perjudican en forma permanente la flora y fauna circundante, por efecto del ruido y los txicos que ingresan al biotopo a travs de las mquinas empleadas. En zonas boscosas surge en el mbito de la picada un microclima diferente (mayor insolacin, movimiento ms pronunciado del aire, distinta distribucin de temperaturas) lo que conduce a una modificacin del sistema ecolgico local. Segn el recorrido de la traza, puede aumentar en las picadas el peligro de clavero para el bosque aledao. Con frecuencia se recurre al fuego y a herbicidas para crear las picadas y mantenerlas limpias. Puesto que esto afecta considerablemente a la flora y fauna, deberan evitarse estas prcticas en la medida de lo posible.

71

El posible seccionamiento o aislamiento de biotopos pequeos y su destruccin a mediano plazo por las lneas areas, tambin deber tenerse en cuenta. Las lneas areas involucran en general cuatro peligros principales para el mundo de las aves, a saber: desvalorizacin de zonas de cra, colisin de aves con los hilos de las lneas (especialmente las aves de migracin nocturna) muerte de aves por descargas elctricas, al tocar simultneamente dos cables o un cable y el poste (lneas de media tensin) perturbacin de la "brjula magntica" de los sistemas de navegacin de las aves. La poblacin de especies de aves de mayor porte se ve diezmada por las lneas areas (en la Repblica Federal de Alemania, 70% de las muertes de cigeas blancas se deben a descargas elctricas). Los cortocircuitos y otros defectos en el interior de las subestaciones transformadoras y de distribucin pueden provocar incendios, aunque esto rara vez ocurre, que destruyen la flora y fauna circundante. Las franjas de electroductos formadas para tender las lneas y construir sus fundaciones y las veredas para su mantenimiento, pueden conducir a los mismos impactos ambientales que otras rutas de comunicacin vial (especialmente debido a que se abre camino a la explotacin y urbanizacin vanse tambin los captulos de Planificacin del trfico y Construccin y mantenimiento de redes viales; construccin de caminos rurales) Medidas para minimizar y evitar estos efectos Los impactos antes mencionados pueden ser minimizados o evitados, si durante la planificacin y construccin de las lneas areas se tienen en cuenta los siguientes puntos: considerar posibles alternativas a la nueva construccin de lneas areas como, por ej., modificacin, aprovechamiento normal/mltiple de lneas existentes; insertar las lneas areas en las trazas de estructuras viales y conductos existentes; adecuar el recorrido de las trazas a las estructuras paisajsticas naturales, es decir, evitar el paso de lneas areas por lugares muy visibles en el paisaje como cumbres, crestas o lomas, riscos, etc.; utilizar postes/torres de gran altura que permitan el tendido
72

de lneas areas por encima de los bosques y aumentar la distancia entre poste y poste, con lo que se logra disminuir sensiblemente la desvalorizacin del paisaje o del bosque; evitar que las trazas pasen por reservas naturales y otras reas protegidas, por espacios bio ecolgicamente importantes y zonas de recreo y descanso; colocar elementos como vainas aislantes, caperuzas de proteccin, plataformas de asentamiento y nidificacin en los postes de las lneas areas de media y baja tensin para proteger a las especies de aves; prever la necesidad de insertar en el futuro otras lneas, posibilitando un uso mltiple de la traza (lneas areas mltiples); seleccionar el tipo de poste ms adecuado (torres reticuladas, de caos de acero, postes de hormign o de madera), la forma de poste correcta (orden y tamao de los travesaos) y utilizar conductores aislados en haz para las lneas de media y baja tensin, para disminuir el espacio requerido; utilizar cables (aislados) en lugar de hilos elctricos (no aislados) en las lneas areas para reducir las superficies y el espacio requeridos, aunque las trazas de los cables tambin deben mantenerse lejos de los rboles. (No obstante, el uso de cables resulta tambin problemtico por razones econmicas y tcnicas, puesto que son muy costosos y se requiere personal altamente calificado para los trabajos de reparacin. ejercer un control continuo sobre la seguridad en los establecimientos para impregnacin de la madera y reemplazar las sustancias impregnantes que contienen alquitrn por otras sustancias (de base salina) ms favorables al medio ambiente o utilizar maderas impregnadas al vaco o a alta presin, permite minimizar los riesgos de contaminacin del suelo y de las aguas subterrneas; recubrir el suelo destapado con tierra vegetal y sembrar pasto para reconstruir una cubierta vegetal continua con el fin de prevenir la erosin del suelo. En zonas climticas con pocas de lluvia, conviene realizar estas tareas al comenzar el perodo lluvioso dado que, de no hacerlo, es probable que al escurrirse el agua de lluvia arrastre gran parte del suelo; modificar y reforzar las lneas areas existentes para ahorrar energa y lneas adicionales; reforestar las superficies donde se ha trabajado para tender lneas areas por encima de zonas boscosas. Preocupaciones medioambientales con la generacin de energa elctrica La tecnologa moderna consume grandes cantidades de energa elctrica. Esta es normalmente generada en una planta de energa
73

que convierte otras clases de energa en energa elctrica. Cada sistema tiene ventajas e inconvenientes, pero muchos de ellos plantean preocupaciones medioambientales. La eficiencia de algunos de estos sistemas puede mejorarse mediante mtodos de cogeneracin (combinando calor y energa). El vapor para un proceso puede extraerse de turbinas de vapor. El calor sobrante producido por las centrales trmicas puede utilizarse para la calefaccin de edificios cercanos. Al combinar la produccin elctrica y el calor, se consume menos combustible, con lo que se reducen los efectos ambientales comparados con los sistemas separados de calor y energa. Combustible fsil. La mayora de la electricidad actualmente se genera quemando combustibles fsiles. Esto produce altas temperaturas, que mueven algn tipo de mquina trmica, a menudo una turbina de vapor. Tales sistemas permiten que la electricidad sea generada donde haga falta, ya que el combustible fsil puede ser transportado rpidamente. Tambin se aprovechan de la gran infraestructura diseada para atender a los clientes de automviles. Las reservas de combustibles fsiles son grandes, pero finitas. El agotamiento de combustibles fsiles de bajo coste tendr consecuencias relevantes tanto para las fuentes de energa como para la manufactura de plsticos y muchos otros artculos. Se han realizado estimaciones para calcular exactamente cundo se producir el agotamiento, pero todava se estn descubriendo nuevas fuentes de combustible fsil. Ms graves son las preocupaciones acerca de las emisiones que resultan del quemado de combustible fsil, el cual constituye un repositorio significativo del carbn enterrado bajo tierra. Al quemarse se produce la conversin de este carbn el dixido de carbono, el cual se diluye en la atmsfera, lo que produce un incremento en los niveles del dixido de carbono atmosfrico, que refuerza el efecto invernadero y contribuye al calentamiento global de la Tierra. La relacin entre el incremento de dixido de carbono y el calentamiento global est aceptado casi universalmente, a pesar de que los productos de combustible fsil replican vigorosamente a estos resultados.
74

Dependiendo del tipo de combustible fsil y del mtodo de quemado, tambin se pueden producir otras emisiones. A menudos se emiten Ozono, dixido de azufre, NO2 y otros gases, as como humos. Los xidos de azufre y de nitrgenos contribuyen al smog y a la lluvia cida. En el pasado, los propietarios de plantas atacaban este problema mediante la construccin de grandes chimeneas de humos, de modo que los elementos polucionantes pudieran diluirse en la atmsfera, lo que, si bien ayuda a reducir la contaminacin local, no lo hace con la global. Los combustibles fsiles, en particular el carbn, tambin contiene en disolucin material radioactivo, por lo que, al quemarlo en muy grandes cantidades, arrojan este material al ambiente, provocando niveles de contaminacin radiactiva local y global bajos pero reales. El carbn tambin contiene indicios de elementos pesados txicos tales como mercurio, arsnico y otros. El mercurio vaporizado en una planta de energa puede estar en suspensin en la atmsfera y circular por todo el mundo. Mientras en el ambiente existe una sustancial cantidad de mercurio, de las que el procedente de otras actividades humanas est mejor controlado, el procedente de las plantas de energa constituye una fraccin significativa del resto de emisiones. Las emisiones de mercurio de las plantas de energa en Estados Unidos se estiman en 50 t anuales para el ao 2003, y varios cientos de toneladas anuales para las de China. Los diseadores de plantas de energa pueden dotar de equipos especiales para que se reduzcan tales emisiones. Las prcticas mineras del carbn el Estados Unidos tambin incluyen la minera de excavacin y destruccin de las cimas de las montaas. Los restos de materia removida se dejan al descubierto y son arrojadas a los lechos de los ros locales, lo que provoca que la mayora de todos los ros de las zonas carbonferas discurran rojos todo el ao con cido sulfrico que mata toda la vida de los ros. Energa hidroelctrica El agua en la Tierra circula en un ciclo constante: es evaporada de los mares, cae en forma de lluvia sobre la tierra, y desciende desde los
75

montes hasta volver a los mares. La energa hidroelctrica extrae alguna de la energa de este flujo de descenso del agua. Normalmente, las plantas de energa elctrica estn formadas por una Presa hidrulica que crea un gran embalse; cuando hace falta energa, se permite que el agua fluya del embalse, a travs de turbinas que generan electricidad. La energa hidroelctrica es renovable, es decir, no dejar de funcionar en tanto el agua contine fluyendo. Los efectos medioambientales proceden del funcionamiento de los pantanos y la alteracin consiguiente de las preexistentes condiciones del flujo del agua. Las presas hidroelctricas pueden acumular sedimentos debido a los slidos en suspensin que se depositan en el agua del pantano. Si se acumulan suficientes sedimentos la toma de agua de las turbinas puede quedar bloqueada, por lo que las instalaciones hidroelctricas deben retirar los sedimentos y desprenderse de ellos de alguna manera. Las presas hidroelctricas tambin bloquean las rutas de migracin de peces que necesitan remontar los ros para el desove. Esto se ha corregido parcialmente mediante la construccin de rampas para peces, que son pequeas corrientes que los peces pueden remontar para circunvalar la presa. Es raro que un gran hidroproyecto se realice cerca de una ciudad o de una fbrica industrial que use toda la energa producida. Habitualmente, largas lneas de transporte de energa llevan la electricidad a su destino. El tendido de la lnea de transporte requiere limpiar un estrecho pero largo corredor de bosque (o de otro terreno). Esta limpieza puede afectar a las rutas de migracin y provocar erosin del terreno, al tiempo que facilitan el acceso humano a las que, de otro modo, sera reas aisladas. Los efectos de la descarga de corona y la radiacin electromagntica de baja frecuencia alrededor de los tendidos elctricos son una fuente de continua preocupacin. La Comisin Mundial sobre Presas en 2004 hizo pblico un informe subrayando un consenso sobre las mejores prcticas para grandes presas, considerando los factores ecolgicos, sociales y econmicos,
76

e incluyendo la discusin sobre emisiones de gases de efecto invernadero. Energa de las mareas En regiones tales como la Baha de Fundy con muy amplias mareas, se pueden construir plantas de energa de las mareas, para conseguir energa elctrica del movimiento de las mareas. La energa de las mareas, tambin es renovable, en el sentido de que estar disponible siempre que la Luna siga orbitando la Tierra. No obstante, tiene problemas ambientales similares a los de la energa hidroelctrica. Una planta movida por mareas normalmente requiere una gran presa, que puede hacer peligrar los ecosistemas al limitar los movimientos de los animales marinos. Tal vez ms grave, una planta de este tipo reduce o incrementa el vaivn de las mareas, lo que puede alterar gravemente los ecosistemas que dependen de ser cubiertos peridicamente por las aguas; los resultados en los lechos pesqueros o marisqueros pueden producir efectos econmicos adversos. Ciertas plantas de mareas proyectadas en la Baha de Fundy podran incrementar el vaivn de las mareas alrededor de 50 cm en lugares tan alejados como la costa de Maine (en donde ahora las mareas no son particularmente grandes). Energa nuclear La energa nuclear ha levantado mucha preocupacin en la gente. Bajo funcionamiento normal, una planta de energa nuclear libera muy poca contaminacin de cualquier clase en el ambiente. Pero produce varios tipos de residuo nuclear. Produce unos volmenes moderados de residuo de bajo nivel; los cuales pueden ser retirados situndolos simplemente en algn lugar que no sea accesible durante unos pocos aos. Sin embargo, se genera una relativamente pequea cantidad (quizs una tonelada al ao en el caso de una gran central nuclear) de residuo de alto nivel, que plantea un problema para deshacerse de ella. Se puede esperar que sea peligrosa durante decenios, siglos o milenios, por lo que se deben encontrar mtodos de desprenderse de ella que sean extremadamente seguros. Normalmente, la mayora de estos residuos se almacenan en medios temporales que requieren una atencin constante y cuidadosa. Se han sugerido varios mtodos para
77

el destino final de los residuos, incluyendo el enterramiento a profundidad en estructuras geolgicas estables, la transmutacin y el envo al espacio exterior. Algunos reactores nucleares, en especial el reactor rpido integral, se han propuesto, ya que usando un diferente ciclo del combustible nuclear se evita la produccin de residuos con contenido de istopos radioactivos de larga duracin. Los accidentes en las plantas de energa nuclear plantean un riesgo grave de contaminacin ambiental. El accidente de Chernbil, por ejemplo, liber grandes cantidades de contaminacin radiactiva, provocando muchas muertes y dejando grandes extensiones de terreno inutilizables para los prximos siglos. No obstante, la planta de energa nuclear de Chernbil se construy sin una mnima preocupacin por la seguridad; para las plantas de energa nuclear modernas es mucho menos probable que tengan tales problemas. Sin embargo, el peligro potencial de sufrir un accidente, todava existe, por lo que muchos expertos siguen estando preocupados por el uso de la energa nuclear. Este peligro ha recibido una significativa cobertura en la prensa popular, por lo que la gente tiene un miedo muy grande a la energa nuclear (en contraste, la contaminacin radioactiva debida al quemado del carbn es prcticamente desconocida, del mismo modo que lo son la mayora de riesgos de los otros mtodos de generacin de energa elctrica). La energa nuclear puede tambin plantear el riesgo de la proliferacin nuclear. Los productos de la fisin pueden ser reprocesados a partir del combustible del reactor y derivados a programas de armas nucleares, o un reactor puede ser utilizado para producir material armamentstico a travs de la transmutacin por irradiacin directa de neutrones. Biomasa La energa elctrica puede generarse mediante el quemado de cualquier cosa que pueda arder. Hay energa elctrica que se genera quemando cosechas que se han cultivado especficamente para este fin. Normalmente, esto se hace mediante el fermentado de las plantas para producir etanol, el cual es la materia que se quema. Tambin se obtiene dejando que la materia orgnica se pudra, produciendo

78

biogs, el cual es quemado. Tambin, cuando se quema, la madera es una forma de combustible biomasa. Al quemar biomasa se produce mucha mayor cantidad de dixido de carbono que en el caso de los combustibles fsiles. Se defiende esta prctica diciendo que, al cultivar biomasa se captura dixido de carbono de la atmsfera, de modo que la contribucin neta al ciclo global del dixido de carbono atmosfrico es cero lo que, en primer lugar, no es exactamente cierto, puesto que la manipulacin de los biocombustibles (cosecha y transportes tambin consume mucha energa), lo que quiere decir que sera mucho mejor si no se quemase, puesto que seguira reduciendo el dixido a oxgeno libre y no sera necesario consumir la energa adicional citada. El proceso del cultivo de biomasa est sujeto a las mismas preocupaciones ambientales que cualquier clase de agricultura. Utiliza una gran superficie de tierra y, para un cultivo econmico, puede necesitar de fertilizantes y pesticidas. La biomasa que se produce como un subproducto de la agricultura puede ser prometedora, pero la mayora de esta biomasa actualmente est siendo utilizada como abono del suelo, cuando no hay otro, o como alimento del ganado. Energa solar La energa solar se extrae de la luz del Sol. Esto se puede hacer directamente, con clulas fotovoltaicas, o mediante la utilizacin de conjuntos de espejos que concentren la luz solar en un punto comn que se calienta en extremo. Este calor puede calentar agua hasta convertirla en vapor que, pasando por una turbina con un generador, puede producir electricidad. En cualquier caso, se necesita un gran espacio de terreno para recibir la necesaria cantidad de luz solar. Los desiertos son las ubicaciones habituales elegidas. La fabricacin de clulas solares provoca la liberacin de contaminantes al ambiente, as como las emisiones asociadas con la energa necesaria para hacer e instalar las clulas El energey pay back, tiempo necesario para producir la energa empleada durante todo el proceso de produccin, se sita en torno a los tres aos, sobre los 30-40 aos de vida til de las clulas-. Una vez se ha construido un colector solar, su impacto ambiental no es grave.
79

Ocupa una gran porcin de terreno, lo que deniega su uso a los frgiles sistemas del desierto, y el aire recalentado puede llevar a ligeros cambios climticos locales. Los espejos o las clulas deben ser objeto de limpieza, lo que probablemente requiere un cierto volumen de agua. En donde es posible, la energa solar es generalmente completamente compatible con el medio ambiente. Se han realizado algunos proyectos para aprovechar clulas solares relativamente pequeas, mediante su colocacin en los tejados de casas unifamiliares. Generalmente, la energa elctrica generada no es suficiente para reembolsar los costos a los actuales precios de la electricidad a corto plazo, por lo que, cuando no hay subvenciones gubernamentales, el mtodo se utiliza raramente. Normalmente, es ms prctico usar pequeos colectores solares para calentar el agua directamente, atendiendo las necesidades domsticas de agua caliente. Energa elica La energa elica obtiene la electricidad del movimiento del aire sobre la superficie de la tierra. Las estaciones de energa elicas normalmente estn compuestas por grandes granjas de viento (campos de grandes molinos de viento) en ubicaciones con relativamente fuertes y constantes vientos. Estas granjas normalmente se consideran poco atractivas. Adems, los molinos de viento interrumpen vientos de baja intensidad, y pueden ser muy ruidosos. Ambos hechos crean problemas para las poblaciones de aves locales, especialmente la muerte de muchas de ellas. Los molinos tambin necesitan un mantenimiento constante, ya que estn formados de muchas partes mviles expuestas a los elementos. Ahora un esfuerzo considerable se ha realizado para conseguir granjas de viento a varios kilmetros mar adentro. Los que apoyan este esfuerzo esperan que as se reduzcan las preocupaciones que tienen los oponentes. Muchos propietarios de casas en reas con fuertes vientos y costosa instalacin elctrica convencional, instalan pequeos molinos de viento para reducir sus facturas de electricidad. Energa geotrmica: La energa geotrmica obtiene la electricidad de la diferencia de temperatura entre las rocas calientes de las profundidades de la Tierra y la relativamente fra del aire y el agua en
80

su superficie. Esto requiere que la roca caliente est relativamente poco profunda, por lo que slo puede ser aplicada en reas geolgicamente activas. Puede afectar a giseres cercanos (dado que tienen sistemas muy sensibles), pero la nica mayor preocupacin ambiental es la polucin por calor. Puesto que la energa elctrica se obtiene del chorro de calor, el exceso es lanzado bien al aire o al agua, lo que, en cualquier caso, puede interferir con los ecosistemas locales. No obstante, este tipo de polucin es ms o menos inevitable en todos los establecimientos de poblacin nrdicos. Las plantas geotrmicas tambin pueden emitir sales sulfuro de hidrgeno, o radn transportado a la superficie por la corriente geotrmica. Energa Negawatio Bajo esta expresin se cataloga como energa la obtenida como resultado de un uso ms eficiente de la electricidad. La energa negawatio es un modo de suministrar energa elctrica adicional a los consumidores sin incremento de la capacidad de generacin y con un coste de alrededor de la mitad de la generacin a gran escala. Por cuanto est relacionada con eficiencia en la utilizacin difiere segn la escala y el comportamiento del mercado. Este mtodo de generacin virtual puede proporcionar dcadas de crecimiento de suministro en el lugar de generacin reduciendo de esta forma los impactos ambientales de la generacin convencional. Dicho sencillamente, cuesta menos incrementar la disponibilidad aumentando la eficiencia en el consumo, que incrementar la capacidad de las plantas generadoras. El papel de la tcnica en la conservacin y cuidado de la naturaleza. El cuidado del medio ambiente implica conservar, rehabilitar o restaurar un ecosistema, las tres cosas son muy importantes, desde luego es mejor mantener todo el ecosistema en su estado natural conservndolo y previniendo todos los problemas que se puedan presentar, desde cuidar no tirar basura en la calle, parques o jardines, separar la basura y reciclarla hasta disminuir el gasto de energa, las emisiones de contaminantes tanto, del agua, la tierra, el aire as como auditivas o lumnicas, tambin mejorar las tcnicas de produccin agrcola, pecuaria y forestal para disminuir el impacto en el ambiente
81

que causa este tipo de aprovechamiento, de otra manera generar alternativas, tanto de energa, como productivas y de manejo de residuos slidos y lquidos, esto evita el deterioro que se desarrolla gradualmente en nuestro planeta. En otro punto entra las tcnicas de restauracin y rehabilitacin, estas tcnicas se usan cuando el ecosistema ya tiene cierto grado de deterioro, con la rehabilitacin usamos una serie de tcnicas tanto para las plantas como para los animales para que este ecosistema se vuelva otra vez funcional, podemos usar especies de otros lugares que resistan las condiciones agresivas generadas por el deterioro de este ecosistema (ejem: erosin, perdida de especies clave para el ecosistema, contaminacin por smog), el punto aqu es que el ecosistema se vuelva funcional de nuevo aunque no sea parecido a lo que anteriormente haba. La restauracin de ecosistemas es otro tipo de tcnica que su objetivo es llevar el ecosistema deteriorado, ya sea por algn factor antropocntrico (comnmente es eso), o por algn Factor natural, incendio por un rayo, inundacin (que muchas veces no es tan natural, pues a veces es provocado por efectos del cambio climtico global que es originado por nuestras destructivas formas de produccin) llevarlo a el estado anterior en el que estaba antes del disturbio, es decir dejar el ecosistema como estaba antes de que lo destruyramos, como se puede hacer esto pues introduciendo especies desaparecidas del banco gentico de otros ecosistemas que todava soporten a estas especies de plantas y animales, adems en esto entrar una enorme serie de tcnicas en las cuales trataremos de remediar los factores daados como el suelo, agua y aire, para el suelo se usan presas de retencin de azolve (el suelo que se va perdiendo por falta de rboles, y que termina en las partes ms bajas de una cuenca y que a la ves vuelve ms agresiva la corriente de agua porque genera pendientes ms grandes y que en el peor de los casos termina tapando el drenaje de la ciudad provocando horribles inundaciones y gastos en mantenimiento, vidas perdidas y etc.), para el aire solo resta disminuir las emisiones de CO2(monxido de carbono) y para el agua son muy importantes tambin las presas de retencin de azolve (pequeas presas que retienen el suelo que se desprende y deja por lo que el agua llega ms limpia y menos fuerte a las zonas bajas), tambin las plantas purificadoras de agua, as mismo el suelo con un programa de manejo de residuos slidos y lquidos,

82

tcnicas de remediacin de suelos como introduccin de plantas que absorban contaminantes. La tcnica y la sociedad del riesgo, su impacto en la salud y la seguridad de las personas. Cambios de las sociedades actuales Los avances cientficos y tecnolgicos que se han dado desde la segunda mitad del siglo xx han ocurrido a una velocidad impresionante. Est transformacin no ha sido proporcional en otras reas como lo social y el medio ambiente, dando a conflictos de naturaleza, tica y moral. Esto ha provocado una sensacin de vaco en el ser humano. Esta sensacin es un sntoma de la sociedad actual y se puede describir como una sensacin de riesgo debido, principalmente, a la falta de certeza que se tiene respecto al uso de nuevas tecnologas y al desconocimiento de los aspectos ticos que promovieron se desarroll. Por esta razn, se ha usado el trmino sociedad de riesgo para describir esta situacin. Para saber ms Sociedad de riesgo Para entender la sociedad de riesgo podemos hacer una comparacin con la sociedad industrial clsica de hace unos cien aos. sta ltima, tena como principal objetivo la produccin de riqueza. La sociedad de riesgo, a pesar de tener dentro sus principales objetivos, la produccin de riqueza y que los individuos se favorezcan de las ganancias, lo hace de una forma excedida. En muchas ocasiones los riesgos que conlleva el avance tcnicocientfico surgen de situaciones imprevistas, esto se debe regularmente porque no se tiene el suficiente conocimiento de las consecuencias y el impacto que tendr la elaboracin de un producto o la implementacin de una determinada actividad. Los avances tcnicos y el desarrollo de nuevos productos puede traer
83

consigo riesgos potenciales para la poblacin humana y el medio ambiente, los cuales muchas veces no son previstos o contemplados en el momento en el que las innovaciones cientfico-tecnolgicas comienzan. Al hablar de seguridad nos referimos a la ausencia de todo peligro, dao o riesgo, para que cuando se desarrolle una innovacin, pueda garantizar la seguridad del medio ambiente y de la salud humana. La seguridad humana comprende mltiples facetas: Poltica Individual Ambiental Alimentaria Sanitaria Econmica En la actualidad, la mayor parte de los dioxinas y COP liberados al ambiente tiene su origen en los incineradores de basura, debido a la combustin incompleta de materiales plsticos. Los COP son sustancias que no se degradan fcilmente y se acumulan en los organismos de animales y seres humanos, de tal forma que contribuyen a debilitar el sistema inmune, perturbar el sistema hormonal y provocar cncer u otras enfermedades. Riesgos elctricos Introduccin. En el ambiente de trabajo de la industria moderna, la seguridad del personal de trabajos elctricos es la responsabilidad de cada trabajador.

Donde quiera que existan riesgos elctricos para el personal, los equipos o la propiedad, su seguridad personal depende del entender y poner en prctica tres elementos principales e importantes: 1.- los principios bsicos de la electricidad. 2.- las condiciones y los procedimientos seguros de trabajo. 3.- la respuesta correcta durante las emergencias.

84

Este informe presenta los aspectos principales relacionados con la prevencin de los peligros elctricos a travs del mantenimiento de condiciones seguras en el ambiente de trabajo, as como la utilizacin de prcticas seguras al trabajar.

- Generalidades. La utilizacin de la energa elctrica en casi todas las actividades en que el ser humano participa ha trado aparejado consecuentemente, una gran cantidad de riesgos elctricos, que es necesario considerar con el objeto de no exponerse a ellos y evitar as la ocurrencia de lamentables accidentes, que no solo pueden destruir las instalaciones elctricas, sino que en la mayora de los casos causan tambin graves daos a las personas. Como fuente de energa, la electricidad es mucho ms ventajosa que el vapor u otros gases de fuerza motriz, no despide gases ni humos que contaminen el medio ambiente, es una de las energas ms limpias, etc. Pero, si al utilizarla no se adoptan las debidas precauciones, todas las bondades que puedan atribursele, pasan a ser letra muerta frente a la magnitud de los siniestros y a la destruccin que tambin puede ocasionar. En el ltimo tiempo s a experimentado un gran adelanto en el control de los riesgos de la electricidad, ya que precisamente debido a esto siempre existir un alto riesgo en la utilizacin, operacin y conservacin o mantenimiento, de dichas instalaciones, puesto que es aqu donde entra a jugar un papel importante el factor humano. El control de estos riesgos no es imposible, pero no pensemos tampoco que resulta fcil. Aunque el desarrollo de la tcnica nos permite hoy da llegar a controlar todas las eventuales condiciones
85

inseguras que pudiramos imaginar, y tener presente el mximo de precauciones para realizar las instalaciones a prueba de errores, quedara siempre exenta de todo control la actitud humana. Teniendo presente el peligro que ocurran accidentes de suma gravedad. Tomando en cuenta preferentemente la importancia del dao en el organismo humano cuando es afectado o expuesto innecesariamente a esta clase de riesgos. No debe olvidarse que a un riesgo de accidente elctrico no solamente estn expuestos los profesionales, supervisores, operarios o empleados, sino tambin lo estn las dueas de casa al accionar cualquiera de los artefactos de uso domstico, los nios tambin, en su afn de jugar cometen errores y en la gran mayora de los casos, cualquier persona que por desconocimiento de los peligros que desate la electricidad pone en riesgo la vida sin tener por qu. Cabe entonces destacar, la enorme responsabilidad que recae en quien debe recepciones la instalacin tanto en el sentido de no aceptar la existencia de ningn riesgo elctrico que constituya una condicin insegura, como as mismo preocuparse de que el personal adquiera los conocimientos necesarios para que no incurra en acciones inseguras atentando contra su seguridad, la del grupo de trabajo o la instalacin en s. - Manifestaciones de la electricidad como riesgo.

Ambiente seguro de trabajo. La humedad:

Puede producir una trayectoria conductora de electricidad que puede causar un choque mortal.

Nunca trabaje cerca de a una fuente de electricidad si usted, sus alrededores, sus herramientas o sus vestimentas, estn mojadas. Mantenga al alcance una toalla para secarse las manos. No trabaje a la intemperie si est lloviendo. Cmbiese de ropa o de zapatos o si estos se resultan mojados. La atmsfera:

86

Asegrese de que no hayan peligros atmosfricos en su rea de trabajo tales como.

Partculas de polvo. Vapores inflamables. Exceso de oxgeno.

El escape de una chispa en estas condiciones podra causar una explosin o fuego. Ventile su rea de trabajo para reducir la concentracin de los peligros atmosfricos a un nivel seguro.

La iluminacin:

La iluminacin deficiente es un peligro muy comn en muchos lugares de trabajo. Si no hay suficiente luz para trabajar seguramente, instale lmparas porttiles aprobadas.

Lugar de trabajo seguro.

Aprenda a reconocer y a corregir las condiciones peligrosas en su ambiente de trabajo, o sea todo lo que lo rodea, ya sea su rea de trabajo, sus herramientas y equipos de proteccin, y aun la ropa que usted usa para trabajar.

Los avisos de seguridad y cdigos de color.

Lea y siga todos los avisos colocados en su rea de trabajo. Estos avisos lo pueden alertar acerca de peligros especficos, explicar el uso de los equipos de seguridad o darle instrucciones generales de seguridad: El color de un piso, pieza de maquina o de un aviso puede decir mucho. Los usos ms comunes de los colores son:

Rojo: para las barreras de detencin o interruptores de emergencia. Anaranjado: para partes de maquinarias expuestas que pueden ser peligrosas o para peligros elctricos. Amarillo: para reas de precaucin.

87

Verde: para la ubicacin de los equipos de seguridad, tales como el botiqun de primeros auxilios o equipos de proteccin. El mantenimiento.

Toda rea de trabajo libre de peligros debe mantenerse limpia y en orden. Esta actividad diaria es responsabilidad de cada trabajador. Las reglas de mantenimiento incluyen:

Organizar eficientemente las herramientas y equipos. Regresar cada cosa a su debido lugar despus del uso. Mantener el rea de trabajo libre de trapos, basuras, etc. Limpiar rpidamente todo derrame de slido o lquido. Mantener el piso en su rea de trabajo completamente seco. Riesgo de la electricidad esttica.

Los riegos derivados de la electricidad esttica son tanto a ms comunes y frecuentes que los derivados de la electricidad industrial y paradojalmente, esta es una de las formas ms desconocidas de las manifestaciones de energa elctrica.

Riesgos elctricos de uso mdico.

Al referirnos a la electricidad de uso mdico, estamos pensando slo en las utilizaciones energticas como radioterapia, radioscopia y algunas utilizaciones directas debidamente controladas como terapias sobre la base de la aplicacin de electroshock o descargas. La inadecuada utilizacin de estos equipos o su manipulacin por personal no capacitado suficientemente, equipos defectuosos, exposiciones prolongadas o mal dosificadas, etc., puede ser la causa de graves trastornos biolgicos y muchas veces el dao es irreparable. Riesgo que no solo puede amagar al paciente provocndole quemaduras internas y/o superficiales e incluso un sin nmero de afecciones de carcter crnico que son citadas con toda precisin en publicaciones sobre radiaciones ionizantes. Tambin compromete al personal que opera o manipula esta clase de equipos ya que esta igualmente expuesta al riesgo que ellos entraan, tal es as que la legislacin y las ordenanzas se han preocupado seriamente del problema, otorgando una serie de regalas de carcter compensatorio
88

a los operadores y exigiendo un gran nmero de condiciones y requisitos que deben reunir los recintos en que se disponen estos equipos, la cual como riego de exposicin a las personas comunes es la mayor.

Ropa y equipos de proteccin personal.

Utilice siempre ropa apropiada para su trabajo. Su ropa debe ser prctica y cmoda. Recuerde estas reglas bsicas:

Use un buen par de zapatos resistentes al aceite con suela y tacones antideslizantes. No use la ropa que le quede demasiado apretada para no limitar su libertad de movimiento. Tampoco utilice ropa demasiado suelta. Ya que esta podra enredarse con los equipos o con algn objeto en un momento de emergencia. Antes de comenzar a trabajar. Abotnese las mangas de la camisa. Qutese la corbata, al igual que cualquier cadena o bufanda. Qutese toda prenda, anillo o reloj de metal. El oro y la plata son excelentes conductores de electricidad. Si desea, utilice una correa para herramientas como las que usan los electricistas. Pero no permita que las herramientas cuelguen de sus estuches o de la correa, ya que estas podran caer encima de equipos en funcionamiento entre contactos elctricos. Qutese siempre la correa de herramientas antes de trabajar en espacios muy angostos. Equipos de proteccin personal.

Verifique que sus equipos de proteccin personal le bien ajustados, que estn limpios y guardados en el lugar apropiado. Cuando hablamos de los equipos de proteccin personal, nos referimos a: Los cascos. Los lentes de seguridad. Los guantes de cucho. Las botas aislantes.
89

Las cubiertas para los brazos. Los artculos para escalar. As correas de seguridad. Operaciones seguras de los equipos. Las herramientas.

Las herramientas descargadas, u operadas con descuido, son la causa directa de muchos accidentes elctricos. Escoja siempre la herramienta apropiada para el trabajo que va a realizar y sela correctamente.

Antes de comenzar cualquier trabajo, inspeccione todas sus herramientas para verificar que estn en buen estado, limpias, secas, libres de aceites o de depsitos de carbn. Nunca modifique las herramientas o equipos elctricos sin autorizacin previa.

Las siguientes son algunas de las normas para las herramientas de mano:

Toda herramienta de mano debe tener aislamiento de fbrica en el punto de agarre. No asuma que las herramientas aisladas son seguras para todo tipo de trabajo, especialmente al trabajar, con circuitos energizados. No use ninguna herramienta con rajaduras, seales de desgaste o con grietas en su aislamiento. Nunca trate de aislar la herramienta usted mismo.

Los reglamentos con respecto a las herramientas elctricas incluyen:

Este tipo de herramientas debe cumplir con las normas del cdigo nacional de electricidad que establecen el uso de cubiertas con doble aislamiento o contacto a tierra para cables elctricos. Inspeccionar la condicin general de las herramientas para detectar desgaste o defectos. Revisar las herramientas para verificar todas las barreras de seguridad y las cubiertas protectoras estn en su lugar.
90

Inspeccionar todos los cables e interruptores elctricos para detectar cortaduras, aislamiento rasgado, terminales expuestos y conexiones sueltas. Los enchufes elctricos y los cables de extensin.

Para evitar un incendio causado por un enchufe o un cable de extensin sobrecargado, recuerde estas reglas:

Verifique que todos los cables de extensin sean del tamao y especificacin correcta para la herramienta que est utilizando Use siempre toma corrientes con contacto a tierra y no los sobrecargue. Nunca remueva el contacto a tierra de la toma corrientes para poder conectarlos a un enchufe de pared de dos ranuras. Utilice siempre un adaptador de tomacorriente aprobado e instale el contacto a tierra apropiadamente. No use ms de un adaptador por cada enchufe doble de pared. Los medidores y los equipos de anlisis.

Deben ser tratados como cualquier otra herramienta, por lo cual se deben aplicar las mismas reglas:

Escoja el equipo de anlisis apropiado para el trabajo. Use los procedimientos de prueba adecuados. Nunca exceda las limitaciones del equipo de anlisis. Inspeccione los medidores y dems equipos de anlisis con regularidad, para verificar que estn funcionando bien. Revise las sondas y los cables de las sondas para detectar cualquier defecto. Desenergize el circuito antes de conectarlos equipos de anlisis. energice nicamente para leer las medidas y Desenergize nuevamente para desconectar los equipos de anlisis. Las escalerillas.

Las normas de seguridad para trabajos con escalerillas incluyen:

91

El uso de escalerillas no conductoras, firmes y hechas de madera o de fibra de vidrio. No utilizar escalerillas de aluminio, las cuales conducen electricidad. Colocar las escalerillas de tal forma que no se deslicen o caigan. Usar cubiertas de caucho para las patas de la escalerilla, las cuales aaden proteccin contra los choques y los resbalo.

4. - Accidente elctricos tpicos. Los accidentes atribuibles a causas elctricas pueden ser de dos tipos: Accidentes producidos por circulacin de corriente a travs del cuerpo, o parte de l. (SHOK ELECTRICO). Accidente sin que exista circulacin de corriente a travs del cuerpo. Riesgos de accidentes sin circulacin de corriente. Los Riesgos elctricos sin que exista circulacin de corriente a travs del cuerpo son mltiples. Entre los principales podemos sealar: quemaduras por proyeccin de metal fundido en un corto circuito, lesiones a la vista por arco elctrico, lesiones traumticas o mutantes producidas por la puesta en marcha intempestivas o re energizacin in deseada de maquinaria elctrica, etc.

Riesgos de accidentes con circulacin de corriente.

Para que se produzca un accidente con circulacin de corriente a travs del cuerpo de l, debe cumplirse invariablemente la condicin de que cualquier parte o regin del cuerpo de la persona se constituya en parte integrante de un circuito elctrico o forme uno nuevo, si esta condicin no se cumple, no existe posibilidad de que ocurra un accidente de este tipo en esta premisa se basan las tcnicas de prevencin de accidentes y tambin mtodos de trabajo como los de conservacin de lneas de alta tensin energizadas. Los riesgos principales que implica este tipo de accidentes son: muerte por fibrilacin ventricular, muerte por paro respiratorio o cardaco, lesin mortal o no producida por quemaduras internas, lesin mortal o no provocada por la accin txica de quemaduras extensas a la piel, lesin por destruccin de tejidos nerviosos, lesin traumtica

92

provocada por una contraccin muscular violenta que incluso puede producir aceleraciones musculares y fracturas seas, etc. Otra clase de lesiones derivadas de un golpe elctrico es las que resultan por ejemplo, cuando un obrero cae de un andamio o piso alto, despus de haber entrado en contacto con un circuito elctrico que le ha hecho perder el equilibrio. Esta clase de accidentes se debe a las contracciones musculares involuntarias, producidas por la electricidad.

Trabajos con circuitos energizados.

A veces no hay otra opcin que trabajar en circuitos energizados, ya que el anlisis y el mantenimiento no pueden hacerse de ninguna otra forma. Los peligros presentes al trabajar con circuitos energizados son tan serios que la nica forma de trabajar con seguridad es aplicando todos los principios relacionados con este tipo de operaciones.

Protjase a s mismo y a los dems.

Cada persona tiene un nivel distinto de resistencia al choque elctrico. Esto significa que el mismo nivel de corriente puede causarle dolor a una persona o un choque fatal a otra. - una corriente por debajo de 30 voltios ruede ser fatal.

Remueva los objetos agudos o cortantes del rea de trabajo, adems de cualquier cosa contra la cual puede ser arrojado o que lo puede hacer tropezar si recibe un choque elctrico. Limite el acceso a su rea de trabajo con barreras y avisos. Piense en la manera como usted va a escoger y utilizar sus herramientas, equipos de anlisis y equipos de proteccin personal antes de comenzar a trabajar. Al trabajar en circuitos energizados, utilice nicamente herramientas elctricas con doble aislamiento. Conozca el voltaje y los niveles de frecuencia a los que puede ser expuesto para tomar las precauciones necesarias. No asuma que no hay peligro nicamente porque el voltaje es bajo. Conecte a tierra todas las superficies de trabajo.

93

Asegrese de utilizar guantes de caucho aprobados en ambas manos. Nunca trabaje solo con un circuito energizado. Asegrese de que un observador este presente. La regla de una sola mano.

Siga la regla de una sola mano al trabajar con circuitos elctricos energizados, ya que de lo contrario, la electricidad que pasara de un brazo a otro puede pasar a travs de rganos vitales, causndole una parlisis o la muerte. - trabaje con una sola mano y mantenga la otra mano hacia el lado o dentro de su bolsillo.

Factores tcnicos.

Los factores tcnicos que intervienen en un accidente elctrico con circulacin de corriente son: la intensidad de la corriente, el voltaje aplicado y la resistencia del cuerpo humano. La mayora de las personas posee una gran confusin sobre si es la intensidad de la corriente, o el voltaje aplicado, el factor que determina la gravedad del accidente elctrico, al respecto debe dejar en claro que el factor decisivo es la intensidad de la corriente y no el voltaje. Podemos citar a modo de ejemplo, que accidentes ocurridos en un mismo voltaje han producido casos fatales y otros solamente de carcter leve. El cuerpo humano posee una resistencia propia que no es constante. La resistencia a la circulacin de un flujo de corriente reside principalmente en la superficie de la piel. La piel dura, spera, seca y callosa que ofrece una resistencia relativamente elevada. En cambio la piel hmeda, delgada, suave, con peladuras o heridas presenta una resistencia notablemente inferior. Una vencida la resistencia de la piel, la corriente fluye fcilmente por la sangre y tejidos internos del cuerpo.

94

La siguiente tabla de valores experimenta los promedios, nos da una referencia sobre las variaciones que experimenta la resistencia del cuerpo: Piel seca 600.000 a 100.000 Ohm Piel hmeda 10.000 a 1.000 Ohm Interior del cuerpo, desde las manos a los pies 600 a 400 Ohm Cabeza, de oreja a oreja sin Considerar la piel 100 Ohm (aprox.) 5. - efectos fisiolgicos de la corriente elctrica. Generalmente cualquiera de los siguientes efectos de la corriente, puede causar lesiones al cuerpo humano e incluso la muerte. Contraccin de los msculos del trax, que imposibilita la respiracin hasta el extremo de poder causar la muerte por asfixia, si se prolonga el paso de corriente por el cuerpo. Parlisis normal del sistema nervioso, lo que tambin puede interrumpir la respiracin. Dislocacin del ritmo normal del corazn. La circulacin sangunea se interrumpe y sobreviene la muerte, porque el corazn no puede recobrarse espontneamente. Suspensin del funcionamiento del corazn, por contraccin de los msculos del trax. En este caso el corazn puede volver a latir normalmente al separar la vctima del circuito elctrico. Hemorragias y destruccin de los tejidos, nervios y msculos, a causa del calor que desarrolla el paso de una corriente muy intensa. Estos efectos dependern de una serie de factores o variables, entre los que podemos citar:

Tipos de corriente. Intensidad.

95

Tiempo de contacto. Resistencia del cuerpo. Tensin. Recorrido de la corriente a travs del cuerpo. Sideracin de los centros nerviosos.

Durante el periodo de inhibicin nerviosa, la respiracin y secundariamente, la circulacin, cesan dando lugar por algunos minutos a lesiones enceflicas graves. Para que este tipo de lesin se produzca, es necesario que la corriente elctrica, o parte de ella, pase al bulbo. Dato esencial es que esta inhibicin es generalmente temporal. Luego de la prontitud con que se presentan los primeros auxilios y de su buena aplicacin, depender que la vctima pueda mantenrsela en un estado de vida latente hasta que la desaparicin de esta inhibicin permita la vuelta a la normalidad de las funciones respiratorias y circulatorias.

Fibrilacin ventricular.

Se caracteriza por una accin independiente de las fibras musculares del corazn que produce una contraccin incoordinada. Entraa la supresin inmediata de la actividad fisiolgica del corazn ya que no puede ejercer su funcin de hacer circular la sangre oxigenada y en particular de hacerla llegar al cerebro. De este modo se producen lesiones cerebrobulbares irreversibles en pocos minutos. El organismo no est capacitado para recuperarse por s mismo, y que conduce entre cinco y diez minutos, al cese definitivo de los movimientos cardiacos. Las condiciones en que se pueda producir fibrilacin ventricular son:

Que el trayecto de la corriente, comprometa al corazn.

96

Corriente elctrica de intensidad comprendida entre 80 y 3.000 miliamperios. Tetanizacin de los msculos.

Cuando un msculo est expuesto a recibir una serie de excitaciones que lo obligan a contraerse varias veces en un tiempo relativamente breve, queda en un estado de contraccin permanente llamado ttano . Si pensamos que los msculos reaccionan de acuerdo con estmulos elctricos dados por el cerebro; una corriente industrial de 50 ciclos por segundo aplicada a un msculo producir 100 potentes estmulos por segundo, como el msculo no puede seguir este tren de movimiento, se producir su Tetanizacin, impidindole finalmente efectuar todo movimiento. En contactos elctricos con baja tensiones, la reaccin del accidentado depender exclusivamente.

Seguridad en las prcticas de trabajo.

Las prcticas de trabajo poco seguras, constituyen la segunda causa de accidentes. Usted y su supervisor deben unir esfuerzos para implementar los procedimientos aprobados de trabajo seguro. Mantngase alerta. Trabaje de forma eficiente y sin apuros y piense siempre en las formas en que puede protegerse de los peligros.

El aseguramiento y la colocacin de avisos.

S a comprobado que el usar los candados y avisos en los circuitos y equipos es una forma segura y efectiva de reducir los accidentes elctricos.

Despus de mover la palanca de desconexin a la posicin de apagado coloque un aviso. Aplique el candado de tal forma que este asegure la parte desenergizada y que evite una energizacin accidental.

97

Todo aviso debe advertir por escrito que est terminantemente prohibido el remover los avisos sin la debida autorizacin. Si no se puede colocar un candado, tome medidas de seguridad adicionales tales como el remover un fusible, bloquear un interruptor de control o el abrir un elemento de desconexin adicional. Utilice el equipo de anlisis adecuado debidamente conectado a tierra, al igual que los procedimientos correctos de anlisis para verificar la ausencia de corriente o la presencia de carga elctrica almacenada. Descargue cuidadosamente el voltaje almacenado o en los capacitadores usando los cables de contacto a tierra y las tcnicas apropiadas. El manual de servicios del fabricante debe proveer los procedimientos correctos para descargar cada sistema. Nunca toque un equipo para averiguar si hay electricidad almacenada en un circuito desconectado. Si tiene alguna duda, consulte con un representante de seguridad de la compaa o con su supervisor, antes de proceder. Los avisos y candados pueden ser removidos nicamente por la persona que lo instalo, o por el supervisor de dicha persona. El supervisor puede designar a una persona calificada, para que remueva un aviso o un candado si est seguro que el equipo a sido restaurado a una condicin segura de operacin, y la persona que aplico el candado o el aviso ha sido notificada. Esta persona debe ser informada antes de que se realice cualquier trabajo en el equipo. La persona calificada

Una persona calificada es un trabajador con entrenamiento formal en el reconocimiento de los peligros, las practicas seguras de trabajo y el conocimiento ambiental del rea de trabajo. Esta persona no debe estar entrenada nicamente en el equipo, sino que tambin debe estar familiarizado con la construccin y operacin del equipo involucrado
98

en el trabajo. Es posible ser una persona calificada en cierto tipo de equipos y no en otros. Esta persona puede estar encargada de:

Trabajar en circuitos energizados o en equipos localizados a tres metros de distancia de cables elctricos energizados Usar equipos de anlisis en elementos de circuitos y partes, adems de realizar trabajos peligrosos para los cuales est calificado.

Los supervisores deben verificar que el personal ha sido entrenado y que est calificado para efectuar el trabajo asignado. Si un supervisor sospecha que un trabajador no est calificado para efectuar un trabajo, el supervisor debe reportarlo a un superior.

La regla de los tres metros. Los trabajadores que no estn tan calificados para trabajar cerca a los cables elctricos expuestos, ya sean energizados o desenergizado, deben mantenerse a una distancia mnimo de tres metros de todo equipo desprotegido. Los vehculos y los equipos mecnicos deben mantener una distancia de tres metros. Los podadores de rboles deben conocer y entender la construccin y el funcionamiento de los cables de luz para evitar hacer un contacto accidental con un cable de luz o cortarlo

6 - Como proceder en caso de accidentes. Los principales pasos a seguir en caso de ocurrir un shock elctrico, es precis fijar el concepto de muerte real y que podemos diferenciar de ella, a la muerte aparente, que es lo que se pretende con los mtodos de reanimacin. De las manifestaciones visibles de la vida oculta; en un estado en el cual los signos de la vida, principalmente los cambios nutritivos y la excitabilidad, parecen faltar. En el estado de muerte aparente no se
99

percibe la actividad cardiaca ni la respiracin, sin que ello signifique la detencin definitiva de la vida celular. De las manifestaciones visibles de la vida, es la consciencia la que desaparece primero: a continuacin se suspende la respiracin, mientras las contracciones cardiacas suelen persistir algn tiempo. Los signos de una muerte definitiva son: - el enfriamiento del cuerpo. - la rigidez. - las livideces cadavricas. Todos aquellos cientficos que han estudiado los mecanismos de la muerte por electrocucin, consideran que cuando se produce una perdida del conocimiento en el momento del accidente, esta muerte aparente no conduce a una muerte real sino que despus de un tiempo determinado. De lo anteriormente expuesto, podemos concluir que, el tiempo que existe entre la muerte aparente y la muerte real, definido comnmente como muerte clnica , es cuando se debe actuar oportunamente lograr la reanimacin del electrocutado. 7 - Acciones que deben realizarse en caso de ocurrir un accidente. a) Retire a la persona accidentada tanto pronto como sea posible, del lugar o sitio en que est recibiendo la energa elctrica, teniendo en cuenta no tocar a la vctima, utilizar piezas de madera o paos seco, si es posible corte la energa elctrica. b) Si el accidente es en alta tensin, hay que desconectar de inmediato la energa. No se debe actuar hasta no tener la certeza de que los equipos o lneas estn desenergizada. c) Mande a avisar a la oficina de la empresa o mande a buscar un mdico. d) Evite aglomeraciones de personas en torno al accidentado.

100

e) Preste los primeros auxilios adecuados lo ms pronto posible. f) No suspenda las aplicacin de los mtodos de resucitacin hasta que un facultativo lo determine as, a menos que el accidentado de francas muestras de recuperacin. g) Abrigue el cuerpo de la vctima y de masajes para evitar que se enfri. h) No suministre bebidas alcohlicas, estimulantes de ninguna clase, ni bebidas o alimentos. 8 - Como prevenir el shock elctrico. Hemos explicado el riesgo elctrico propiamente tal y su efecto fisiolgico. A continuacin se indicara la manera de prevenir esta clase de accidente. Dijimos que una persona recibe un shock elctrico cuando cualquier regin de su cuerpo llega a ser parte de un circuito elctrico. Esto mismo dicho de otra manera significa que una persona no recibe un shock elctrico si cualquiera regin de su cuerpo no llega a formar parte de un circuito elctrico. - Un maestro electricista, que mediante un alicate no debidamente aislado y no este parado sobre un piso aislado, sino directamente sobre la tierra y sin ningn elemento de seguridad, la corriente pasa a travs del alicate hacia la mano, sigue por el cuerpo y se descarga a tierra por los pies. Esta persona se est electrocutando y para salvarla, hay que sacarla de este circuito.

Cmo sacarla? y Que hay que hacer?

Antes de hacer cualquier movimiento u ordenar la intervencin para sacar la vctima es necesario recordar lo que se seala en el punto anterior. Jamas se debe tomar a una persona que esta en contacto con conductores energizados

101

Esta frase es la base, el fundamento para auxiliar a una persona que se est electrocutando. Son innumerables los accidentes elctricos en los que a habido que lamentar varias muertes por no conocer este principio. A continuacin se indicaran algunos casos de posible electrocucin y las medidas a tomar para auxiliar a la vctima. a) Persona electrocutndose al tocar un conductor desnudo energizado. A pesar que el titulo indica conductor desnudo es aplicable tambin el caso del conductor forrado con mala aislacin o bien con aislacin insuficiente. Para socorrer el accidentado, lo primero que se debe hacer es cortar el suministro de energa, actuando en los interruptores, produciendo cortocircuito. Para que la persona que est socorriendo al afectado no pase a formar parte del circuito elctrico. Para evitar accidentes de este tipo, existen diversos reglamentos y procedimientos de trabajo que establecen las normas a seguir. Referente a conductores con aislacin daada o en mal estado, se debe revisar peridicamente este material y repararlo oportunamente. Como un aporte a la seguridad del hogar, se invita a revisar los conductores que alimentan las lmparas de velador, la estufa elctrica, el refrigerador, el extractor y dems artefactos elctricos de la casa. b) Personas electrocutndose al hacer puente entre fase y neutro o entre fase y fase. Como se puede presumir en este caso a las personas a pesar de estar parados sobre un elemento aislante, les circula corriente por los brazos. en este caso la corriente no fluye hacia tierra, sino que pasa hacia el neutro, o a la otra fase, por manos y brazos del accidentado, o cualquiera parte del cuerpo que hagan contacto. Para salvar y atender a la vctima se debe proceder de la misma manera explicada en el caso anterior.
102

c) Personas electrocutndose al hacer puente en una fase o en un neutro. Para salvar a los accidentados en este caso, se procede y se toman las mismas precauciones indicadas en los prrafos anteriores. Finalmente se puede expresar que para evitar accidentes elctricos es necesario que se cumplan los siguientes requisitos: - Material en buen estado y fabricado de acuerdo a las normas establecidas. - Conservacin de los materiales, los equipos y las instalaciones en buenas condiciones. - Procedimientos de trabajo debidamente autorizados, incluyendo en ellos disposiciones tanto para situaciones de rutina como de emergencia. - Conocimientos bsicos de electricidad para comprender adecuadamente las intrusiones que se den para cada trabajo. 9 - Causas de los accidentes elctricos. En general, podemos decir que los accidentes elctricos tienen su origen, en uno, o en la ocurrencia, de los suficientes factores: - Por acciones inseguras de las personas - Por condiciones - Por acciones inseguras de terceros A continuacin enumeraremos algunas situaciones tpicas que constituyen riesgos agrupados de acuerdo con la clasificacin anterior: a.- Condiciones inseguras. a) Uso de materiales inadecuados en las instalaciones b) Falta de conexin a tierra en artefactos o equipos

103

c) Aislacin daada en los conductores d) Circuitos sobrecargados e) Artefactos elctricos de uso domstico en malas condiciones. b.- Acciones inseguras de personas. a) Desconocimiento absoluto, sobre riesgos elctricos b) Uso indebido o inapropiado de equipos y artefactos elctricos c) No utilizar ningn elemento de proteccin, ni adoptar las medidas de seguridad requeridas para cada caso. d) trabajadores en estado de intemperancia e) concepto equivocado de lo que es valenta f) juego del volantn. En algunos casos se llega a utilizar conductores finos de cobre en vez de hilo. c.- por acciones inseguras de terceros. a) robos de corrientes, se utilizan conductores inadecuados y se producen sobre cargas y desequilibrios considerables, en los circuitos. b) poda de rboles, cercanos a lneas elctricas c) roces a fuego cerca o debajo de lneas elctricas d) accidentes de trnsito, choque de postes.

Conclusiones.

Podemos sealar que, solamente conociendo los riesgos elctricos podemos evitar el accidente elctrico. Todos quieren terminar su trabajo, pero al trabajar con la electricidad, es muy importante el no olvidar los aspectos bsicos de la seguridad.

104

Las condiciones de trabajo seguras, los procedimientos seguros de trabajo y su nivel de responsabilidad personal son la mejor forma de evitar el choque elctrico. Los accidentes no tienen que suceder siguiendo estas simples normas:

Acostmbrese a mantenerse alerta. Si ve algo sospechoso, investguelo. Si no conoce un procedimiento, contrate a alguien que si lo sepa. Las preguntas con respuesta a la electricidad nunca son una prdida de tiempo.

Investigar: Los riesgos por la generacin de energa elctrica por plantas nucleares. Qu es el principio precautorio o preventivo? "El objetivo general no es causar daos "aceptables" a los seres humanos y el ambiente; el objetivo principal es evitar los daos hasta donde podamos". El principio de la precaucin representa una nueva manera de tomar decisiones acerca del ambiente y la salud. El propsito del enfoque preventivo es tomar decisiones hoy en da de las cuales no nos arrepentiremos en 50 aos. A medida que se va conociendo mejor el enfoque preventivo, se va estudiando y criticando, lo cual es normal para las ideas nuevas. Aqu presentamos crticas comunes al enfoque preventivo, y despus ofrecemos algunas respuestas a los crticos. Naturalmente, las nuestras no son las nicas respuestas posibles. La vieja manera de tomar decisiones supona que podamos hacer una "evaluacin de los riesgos" de cualquier actividad (tal como agregar el qumico ter metil terbutlico [MTBE, por sus siglas en ingls] a la gasolina, o enterrar desechos radiactivos en el suelo, o abrir nuevas brechas para la industria maderera en un bosque). La evaluacin de los riesgos nos dira la probabilidad y cantidad de daos por la actividad, y entonces tendramos que hacer cumplir los lmites a la actividad para prevenir que los daos sobrepasen los niveles "aceptables". En el caso de daos que son raros o desconocidos, la
105

vieja manera supone que nos enteraremos de estos daos ocultos de maneras que pueden ser desagradables y traumticas, pero que no sern inaceptablemente costosas o dolorosas. El principio de la precaucin se necesita cuando algo que valoramos mucho se encuentra amenazado y requiere medidas preventivas y protectoras; para evitar amenazas a su integridad; o para evitar que las amenazas se materialicen en daos. El principio de la precaucin se necesita especialmente para evitar daos que pudieran extenderse o volverse serios o irreversibles. La precaucin tambin es partidaria de evitar cualquier dao que se pueda evitar fcilmente. Resumiendo: "mejor seguro que arrepentido" y "una puntada a tiempo ahorra ciento". El principio de la precaucin toma la incertidumbre cientfica como una luz amarilla, o en algunos casos incluso como una luz roja. El principio de la precaucin supone que la incertidumbre cientfica es en s una razn para preocuparse. Cuando la incertidumbre cientfica se combina con la sospecha razonable de daos, entonces se justifican las medidas preventivas. Cuando vemos nubes de humo saliendo de un edificio, estudiamos la situacin de manera pasiva hasta que estamos 100% seguros de la causa del humo, o llamamos al departamento de bomberos (medidas preventivas) al mismo tiempo que intentamos saber ms acerca de lo que sucede? Produccin limpia: alternativa de solucin frente al problema de la contaminacin y opcin estratgica para el desarrollo ecoeficiente de las organizaciones. Introduccin Quien mire a su alrededor sin anteojeras podr observar de forma cada vez ms clara cmo los ecosistemas comienzan a derrumbarse como consecuencia del modelo de produccin insostenible en que se basan nuestros modelos "civilizados" de vida. Esta degradacin est sucediendo en algunos casos a un ritmo ms lento y, en otros, a un ritmo ms rpido; pero siempre es el resultado de la extraccin masiva
106

de recursos naturales, de las cantidades desmesuradas de contaminacin que se emiten para las que la naturaleza ya no tiene capacidad de absorcin, o del deterioro de las propiedades biosfricas globales que permiten la preservacin de la vida y la biodiversidad, como por ejemplo la regulacin del clima, la creacin de suelo frtil, la regulacin de los ciclos hidrolgicos, etc. En el medio natural no existen residuos, los desperdicios de un ser vivo son aprovechados por otros; las sustancias txicas generadas por unos organismos son neutralizadas o destoxificadas por otros. En contraste, los sistemas de produccin actuales, basados en el despilfarro de materias primas, energa y agua, en la utilizacin de productos y procesos industriales txicos, generan y emiten masivamente residuos y sustancias qumicas txicas que los sistemas naturales no pueden asimilar o degradar, pues son en su mayor parte completamente ajenos a la naturaleza. Estos mtodos de produccin han llevado a la tierra a una crisis ambiental sin precedentes. "Eficacia y rapidez al coste monetario ms bajo posible" son las premisas de nuestro sistema econmico, aunque para conseguirlo humillemos a personas o sacrifiquemos su salud y la supervivencia de ecosistemas enteros. Esto se ha traducido en un crecimiento vertiginoso de la produccin y el consumo a un ritmo demasiado rpido como para permitir que la naturaleza se regenere, porque estamos obsesionados por poseer (hasta aquello cuya posesin apenas puede concebirse), nos hemos convertido en una cultura consumista, que de forma compulsiva y cada vez ms acelerada depreda la naturaleza sin conocer cmo se obtienen las materias primas, de qu forma se fabrican nuestros bienes y a dnde van a parar los restos cuando decidimos que ya no nos son tiles; adems, las presiones del mercado, creadas por el aumento de la poblacin con nuevos requerimientos alimentarios y por los patrones y niveles de consumo establecidos, as como por la necesidad de penetrar y mantenerse en los mercados ms rentables, han exigido incrementos de la productividad en las empresas sin contemplaciones de ndole ambiental. La industria moderna ha generado un desarrollo econmico y social beneficioso en algunos aspectos, pero desafortunado y peligroso desde otros puntos de vista. El aumento en la contaminacin ambiental, la extincin de algunas especies de plantas y animales y la
107

reduccin de los recursos naturales son algunos ejemplos de los efectos perjudiciales causados en gran medida por las decisiones equivocadas de las personas que asumen puestos gerenciales en las industrias y el comercio. El uso eficiente de los recursos naturales no slo deber considerarse en el momento de cada decisin, sino tambin deber considerarse cmo estos recursos se afectarn en un futuro para lograr un desarrollo sostenible de su uso. CONTAMINACIN Y RESIDUOS TXICOS La contaminacin y los residuos txicos son la otra cara de la moneda del desarrollo econmico concebido como panacea y sinnimo de progreso. Entre las sustancias contaminantes ms importantes por su mayor volumen o por su mayor toxicidad estn los contaminantes clsicos como Dixido de Carbono (CO2), principal gas responsable del calentamiento global; xidos de Nitrgeno (NOx), contribuyen a la formacin de la niebla urbana; Dixido de Azufre (SO2), principal responsable de la lluvia cida; partculas slidas (partculas gruesas y partculas finas), las partculas finas son las ms peligrosas ya que pueden ser arrastradas cientos de kilmetros por el viento y el cuerpo humano no cuenta con ninguna proteccin contra ellas, as que penetran fcilmente en los sacos alveolares de los pulmones, desde donde los contaminantes que transportan pasan directamente a la sangre; los metales pesados, son muy peligrosos ya que producen problemas como daos en el sistema neurolgico, en los riones y genera trastornos en el desarrollo mental de los nios, su toxicidad se agrava debido a su carcter persistente y bioacumulativo (no se degradan y los seres vivos no cuentan con mecanismos para eliminarlos). Entre los pilares sobre los que se asienta toda economa industrializada y por tanto, los que se constituyen en las principales fuentes de los contaminantes arriba descritos estn: el refino de petrleo, cuya combustin de sus derivados multiplica por cientos la corrosin atmosfrica; la siderurgia del hierro, emite toneladas de contaminantes como el SO2; la electricidad de origen trmico y las cementeras y afines, emiten millones de toneladas de partculas slidas, SO2 y xidos de Nitrgeno); las fbricas de celulosa, papel y cartn, emiten miles de toneladas de partculas slidas, SO2 y NOx, no se debe olvidar la nefasta influencia de este sector industrial sobre
108

la poltica forestal (monocultivos de pino y eucalipto), o el "consumo" de bosque que implica la produccin de cada tonelada de pasta de papel; las qumicas, cuyo conjunto emite nada menos que el 30% de las toneladas de residuos txicos y peligrosos que se generan en el mundo. De qu Modo se Afectan los Consumidores con la Exposicin a los Contaminantes? Las sustancias txicas utilizadas por las industrias se incorporan a los bienes de consumo y a los materiales de construccin. Durante la utilizacin de estos bienes y su posterior gestin como residuos, estas sustancias txicas son emitidas al entorno daando la salud pblica y el medio ambiente. Pinturas, barnices, productos de limpieza y desinfectantes, protectores de la madera, adhesivos, plsticos, etc., contienen sustancias como Tolueno, Xileno, Cloroformo o metales pesados que suponen tambin un riesgo para la salud de los consumidores. DESARROLLO SOSTENIBLE Robert Goodland y George Ledec (1.993) definen "desarrollo sostenible o sustentable" como el nivel de uso en el cual los beneficios de un recurso se maximizan sin hacerle dao al potencial de beneficios similares en un futuro. David W. Pearce (1.989), Director del Centro de Economa Ambiental en Londres (LEEC), explica que para ser justos con las futuras generaciones debemos dejarles una dote de recursos naturales igual o mejor que la que nosotros disfrutamos hoy. Este concepto forma parte de la Agenda 21 desde la Cumbre para la Tierra celebrada en Ro de Janeiro en el 1.992 y desde all se convierte en parte de las estrategias mundiales para el manejo del ambiente, en donde se trabaja para un desarrollo econmico en unin a un desarrollo sostenible. Por lo anterior, en los ltimos aos, el concepto de sostenibilidad se ha afinado, adquiriendo implicaciones cada vez ms precisas, desde el eco-desarrollo, el desarrollo sostenible y desarrollo humano sostenible, y ha pasado de ser tan slo una preocupacin a ser un compromiso de poltica en la planeacin y puesta en marcha de modelos productivos de desarrollo. El desarrollo sostenible tiene diversas variantes, puntos de vista que deben ser tenidos en cuenta dentro del esquema de desarrollo deseado. Es as como la Sustentabilidad Ecolgica, se refiere a la
109

base fsica del proceso de crecimiento y al mantenimiento del stock de recursos naturales incorporados a las actividades productivas; la Sustentabilidad Ambiental, hace referencia a la capacidad de la naturaleza para absorber y recomponerse de las agresiones al medio; la Sustentabilidad Social, tiene por objeto el mejoramiento de la calidad de vida de la poblacin; la Sustentabilidad Poltica, que se encuentra estrechamente vinculada al proceso de construccin de la ciudadana, y busca garantizar la incorporacin plena de las personas al proceso de desarrollo. Cul es el Objetivo de una Poltica de Desarrollo Sostenible? Buscar el crecimiento econmico como fruto del desarrollo de las actividades productivas, minimizando los impactos negativos sobre el ambiente y propiciando los positivos. Este crecimiento debe permitir elevar la calidad de vida y el bienestar de la sociedad mediante un aprovechamiento sostenible, ambientalmente limpio, tcnicamente apropiado y socialmente aceptable de la base de recursos naturales renovables en que se sustenta, de tal manera que logre satisfacer las necesidades humanas actuales y futuras. Por eso, que no es justo ver todos los procesos caractersticos de la produccin como degradantes del medio ambiente, son variados los niveles de impacto que ellos generan sobre el ambiente, por tal razn definir estrategias ambientales especficas depender en buena medida de los procesos productivos que se analicen. PRODUCCIN LIMPIA (PL) La filosofa de la PL empez a mediados de los ochenta y hoy en da forma parte de la poltica medioambiental de la mayora de los pases desarrollados, y cada vez ms de algunos pases en desarrollo. Es una estrategia de gestin empresarial preventiva aplicada a productos, procesos y organizacin del trabajo, cuyo objetivo es minimizar emisiones txicas y de residuos, reduciendo as los riesgos para la salud humana y ambiental, y elevando simultneamente la competitividad. Ello resulta de cinco (5) acciones, sean stas combinadas o no, consistentes en la minimizacin y consumo eficiente de insumos, agua y energa, minimizacin del uso de insumos txicos; minimizacin del volumen y toxicidad de todas las emisiones que genere el proceso productivo, el reciclaje de la mxima proporcin de residuos en la planta y si no, fuera de ella; y reduccin del impacto
110

ambiental de los productos en su ciclo de vida (desde la planta hasta su disposicin para el consumo final). Desde las primeras etapas de planificacin, los seguidores del modelo de PL tienen en cuenta criterios de igualdad y justicia social en todas las comunidades en las que se extraen recursos, se elaboran productos y se prestan servicios. La fuerza laboral y los residentes tienen una voz decisiva en los temas que afectan su economa, salud, medio ambiente y cultura. Es as como en la PL comienza cuestionndose un producto o servicio para determinar si cumple una funcin o necesidad social importante. Entonces, se disea un mtodo de produccin que tenga en cuenta la viabilidad del ecosistema y la comunidad donde va a desarrollarse cada etapa. Hay que tomar decisiones cuidadosas sobre el tamao y localizacin de la empresa; la seleccin, extraccin y procesamiento de las materias primas; la elaboracin, montaje o cultivo del producto; el transporte de materiales; la distribucin y comercializacin; el uso comercial; y el destino final del producto. La PL tiene como propsito general incentivar y facilitar el aumento de la competitividad y el desempeo ambiental de las empresas, apoyando el desarrollo de la gestin ambiental preventiva para generar procesos de produccin ms limpios, incluyendo el uso eficiente de la energa y el agua. La poltica de PL, representa un eslabn que articula la poltica ambiental con la poltica de desarrollo productivo, expresando as una importante dimensin de la estrategia de desarrollo sustentable, teniendo en cuenta que las tecnologas ambientales convencionales trabajan principalmente en el tratamiento de residuos y emisiones generados en un proceso productivo. Qu Impactos y Beneficios Genera la PL? Sin duda alguna, se evidencia un cambio en el pensamiento del ser humano que repercute en su entorno, este cambio se encuentra asociado al fomento de una cultura de la prevencin, la cual no formaba parte de la cultura del hombre; cuando hace decenios empez la proteccin medioambiental, en ese entonces slo se contemplaban mtodos de control a menudo llamados dispositivos de ltima etapa para solucionar problemas de aguas contaminadas, atmsfera txica, y las dems consecuencias del desarrollo industrial y de la actividad humana. La actual proteccin del medio ambiente est evolucionando e incorpora una nueva estrategia
111

para evitar los residuos y la contaminacin que desde siempre han caracterizado el desarrollo industrial. La PL est asociada a la eficacia, que siempre ha sido un objetivo bandera de las empresas, pero su consecucin ha carecido a menudo de consideraciones ecolgicas. Qu Motiva la Adopcin de la PL? Desde la perspectiva de garantizar el desarrollo sostenible y enfrentar los nuevos retos de la competitividad empresarial, la gestin ambiental se considera como una fuente de oportunidades y no como un obstculo. Dentro de esta gestin, adoptar la PL resulta una alternativa viable para el logro de los objetivos de desarrollo. Adicionalmente, existen otras motivaciones como son la conviccin plena de que es una estrategia encaminada al desarrollo sostenible, que mejora la competitividad y garantiza la continuidad de la actividad productiva, gracias al mejoramiento de la eficiencia en los procesos productivos, en los productos y en los servicios; ayuda a cumplir con la normatividad ambiental y garantiza el mejoramiento continuo de su gestin en este sentido; ayuda a mejorar la imagen pblica, ya que previene conflictos por la aplicacin de instrumentos jurdicos (por ejemplo, la tutela) y disminuye las inversiones en sistemas de control al final del proceso. POLTICAS DE RESIDUOS HASTA HOY Esta herramienta jurdica haba sido obstaculizada por trabas en su mayora polticas y financieras (no tecnolgicas). Existe una nica va de escape al callado pero continuo envenenamiento de nuestro planeta: sustituir el actual modelo industrial por otro que no produzca ni use sustancias txicas, que utilice eficientemente materias primas, agua y energa, que cuestione la necesidad social de un producto o servicio antes de generarlo y que permita la participacin ciudadana en el proceso de produccin. Dentro de la problemtica ambiental, una de las herramientas fundamentales para el control que se debe realizar evitando as la continua destruccin de la oferta ambiental existente, es la aplicacin de las normas legales. Es necesario adems, pensar en el crecimiento y desarrollo econmico de la sociedad y equipararlo al medio ambiente. Con el fin de preservar su biodiversidad, Colombia define con precisin su Plan Nacional Ambiental en ejes temticos como son la proteccin de ecosistemas estratgicos, el mejoramiento de calidad
112

de aguas, mares limpios y costas limpias, ms bosques, mejores ciudades y poblaciones, poltica de poblaciones y produccin limpia. Estos programas conllevan a un verdadero modelo de desarrollo "Equidad en lo social y armona con la naturaleza". CMO INTRODUCIR LA PRODUCCIN LIMPIA EN LA EMPRESA? El diagnstico ambiental es el punto de partida para la evaluacin del proceso industrial, con el fin de determinar las oportunidades de prevencin y reduccin en el origen de la contaminacin y las alternativas viables; ello constituye una etapa previa a partir de la cual la empresa tendr la informacin suficiente para decidir programas y ejecutar proyectos de prevencin de la contaminacin, para cada alternativa seleccionada. Cabe estudiar en detalle la viabilidad tcnica y econmica de las alternativas seleccionadas, analizando las tecnologas disponibles, los cambios necesarios en la etapa de proceso, las necesidades de formacin, etc., todo esto amparado por un anlisis econmico que permitir disponer de datos sobre la inversin, los costos de operacin y mantenimiento, y compararlos con los datos del proceso actual. La implantacin de las alternativas escogidas puede ser tan simple como la compra de un equipo o el cambio de determinados hbitos de trabajo, o tan compleja como la ejecucin de un proyecto multidisciplinario o el rediseo de un producto. Dentro del proceso de Planeacin Estratgica, debe tenerse muy cuenta el entorno ecolgico; este anlisis permite describir las caractersticas de carcter geogrfico y topogrfico de las regiones que atiende la empresa y que se tienen como sede de sus instalaciones, permite adems identificar los aspectos fundamentales que deben tenerse en cuenta en la formulacin del Plan Estratgico Operativo (ubicacin y lmites, bosques e hidrografa, geologa, inventario de flora y fauna, calidad del agua en el estado actual, suelos, topografa, clima, infraestructura de servicios circundantes, sistema vial, usos actuales, valorizacin y/o desvalorizacin de las reas de influencia); identificar la disponibilidad de recursos naturales y de infraestructura que tiene la regin que constituye el mbito geogrfico de operacin de la empresa y analiza la incidencia que tiene esta situacin en el desarrollo de las actividades de la empresa (insumos, procesos de trabajo, productos finales y elementos
113

residuales, retroalimentacin, mbito geogrfico de operacin); conocer el impacto ambiental que generan las labores que realiza la empresa e identifica criterios, aspectos y situaciones que deben tenerse presente en la formulacin de los planes de desarrollo (efectos en el agua en el rea de influencia, cambio de uso de suelo en el rea de influencia, efectos por gases emanados, efectos sobre el agroecosistema: pastos y bosques, efectos generados por ruido); conocer las posibilidades, incentivos y restricciones para el desarrollo de las actividades de la empresa, derivadas de las reglamentaciones que regulan la conservacin del medio. El xito de un proyecto de prevencin de la contaminacin se mide por la reduccin de la cantidad de residuos generados pero, tambin, por la posible disminucin de su toxicidad, mejora en la calidad y productividad, la satisfaccin de los empleados y clientes, entre otros. El seguimiento de la iniciativa permitir sugerir nuevas oportunidades de prevencin de la contaminacin que enriquezcan el proceso.

114

BLOQUE IV TCNICA Y GESTIN La planificacin o planteamiento, en el sentido ms universal, implica tener uno o varios objetivos a realizar junto con las acciones requeridas para concluirse exitosamente. Va de lo ms simple a lo complejo, dependiendo el medio a aplicarse. La accin de planear en la gestin se refiere a planes y proyectos en sus diferentes, mbitos, niveles y actitudes. Las palabras planeacin y planeamiento se utilizan en los pases de habla hispana, para referirse a lo mismo, que se aborda en el presente escrito, por lo que se utilizar planeacin, con base en las fuentes de consulta indicadas. Etapas de la planeacin Dado que a veces puede tratarse de un proceso de toma de decisiones, se pueden distinguir varias etapas: Identificacin del problema. Desarrollo de alternativas. Eleccin de la alternativa ms conveniente. Ejecucin del plan. En los casos de la planeacin reactiva y operativa no se hace un enftico uso en la toma de decisiones, ya que es lineal y slo administra los procesos en curso de alguna organizacin o sistema. El caso de la planeacin tctica, estratgica y normativa, puede requerir los conceptos de toma de decisiones por lo complejo y amplio. Con relacin a la toma de decisiones, por ejemplo, cuando por la maana planeamos nuestro da y elegimos qu medio de transporte utilizaremos para ir al trabajo, estamos anticipando la decisin que de no haberlo planeado igual hubiramos tenido que tomar. Estas acciones no se limitan a la organizacin temporal de conductas motoras sino tambin a la planificacin de pensamientos para realizar lo conducente. No es necesario ejecutar ninguna conducta motora y podemos evocar la informacin almacenada tanto en la memoria semntica como en la memoria episdica o la memoria perceptiva.

115

Lo anterior es un caso muy operativo, que se debe decidir en ese momento, y se hace en un tiempo inmediato, con relacin a la planeacin en el corto plazo, operativo, reactivo y adaptativo. De alguna manera se utiliza la planeacin en la vida cotidiana, en sus diferentes expresiones, pero es muy importante distinguir las caractersticas en el entorno o medio ambiente que se desenvuelven, ya que no es lo mismo decidir por una persona que por miles de personas. Cada escenario es muy diverso; de all la importancia de la planeacin. CLCULO DE INSTALACIONES ELCTRICAS. La determinacin de las caractersticas de cada uno de los componentes de las instalaciones elctricas forma parte del proyecto de las mismas. A partir de estos clculos se obtienen tales caractersticas, pero tambin se tiene informacin necesaria para evaluar la cantidad de material por emplear, la elaboracin de presupuestos y las disposiciones reglamentarias ms importantes. El clculo de las instalaciones elctricas se efecta por mtodo relativamente simple, pero siempre respetando las disposiciones reglamentarias de las normas tcnicas para instalaciones elctricas. Determinacin de los requisitos para una instalacin elctrica. En este caso la elaboracin de los planos elctricos es un punto de partida para el proyecto, donde se muestran todas las reas a escala o acotada, es decir, se debe indicar en l, el nmero de recintos o locales y su disposicin, todo esto vara dependiendo del tipo de local que se desee, ya que los mismos no tienen las mismas necesidades. La determinacin de las necesidades de cada una de las reas, se pueden hacer, sobre las bases de las necesidades tpicas del tipo elctrico que se debe satisfacer, tomando en cuenta los requisitos especficos del local en el momento de su diseo. De las necesidades generales, se puede hacer una estimacin de la carga elctrica a consumir. Debiendo tomarse en cuenta que estas necesidades de carga elctrica pueden representar un mnimo, ya que siempre hay que recordar que una buena instalacin elctrica debe prever la posibilidad de un porcentaje de carga adicional.
116

El plano del local, debe indicar el lugar de cada uno de los dispositivos o elementos que conforman la instalacin elctrica, para que a partir de estos se haga el clculo de la instalacin elctrica. Instalaciones adecuadas. Las instalaciones deben contener lo siguiente expuesto: a. b. c. d. Acometida con suficiente capacidad. Tableros con espacio para cargas de futuras ampliaciones. Nmero suficiente de circuitos con bastante capacidad. Nmero suficiente de tomacorrientes e interruptores de pared y otras salidas, colocadas estratgicamente en el local para el control de luces y artefactos. e. Canalizacin con tubos conduit o EMT sin alambres de reserva para circuitos. f. Materiales apropiados sin uso previo o viejos, ya instalados conforme al Cdigo Elctrico. Procedimiento para proyectar instalaciones elctricas. a. Seleccin de luces, artefactos, interruptores y tomacorrientes. b. Elaboracin de los planos de cada planta con indicacin y dems salidas (actuales y futuras), de los puntos de luz, interruptores, tomacorrientes y dems salidas. c. Seleccin de la forma de acometida (areo o subterrneo) y de la situacin del contador de acuerdo con la empresa de electricidad. Basada en esto, elegir lugares convenientes para el tablero principal y si los hay para los sub-tableros. d. Calcular el nmero de circuitos de alumbrado necesarios. Fijar el nmero y tipo de circuitos individuales de los circuitos de tomacorrientes. e. Fijar el trazado de los cables de los diversos circuitos desde el tablero hasta los puntos de utilizacin. f. Fijar el tamao de los conductores y comprobar la cada de tensin. g. Calcular el tamao de los conductores alimentadores. h. Fijar el nmero y tipo de circuito en cada tablero seleccionando, el tipo apropiado de tablero, incluyendo los circuitos de reserva. i. Fijar el tipo y dimensin de la acometida.

117

PLANOS. La representacin en los planos es la expresin del proyecto y ellos deben representar claramente las obras que se van a realizar, con todos los detalles y explicaciones necesarias para que no existan errores de interpretacin, de hecho la labor de ingeniera debe hacerse durante el proyecto, lo que se deja para resolver durante la ejecucin, es deficiencia del proyecto y un proyecto bueno, no deja para solucionar en la obra los problemas de diseo. En los planos de locales y edificios, por normativa se deben representar en dos planos diferentes el circuito de alumbrado y el de tomacorriente o fuerza cuando se hace de este modo se debe tener cuidado en coordinar muy bien las distribucin de las instalaciones elctricas. Los planos adems deben ser completos, desde la acometida general hasta la ltima salida, la ruta debe seguir la tubera, los sitios donde deban colocarse cajas de paso etc., deben incluir diagramas unificares y todos los dems detalles necesarios en reas tales como centros de transformacin, tableros, etc., indicando la ubicacin de los equipos, a escalas, considerando la entrada y la salida de los tubos, mostrando la ubicacin de todo. Los planos, debern estar de acuerdo con los formatos y condiciones que se exigen en el manual de instrucciones para la elaboracin de los planos para edificios y locales, debiendo estar bien identificados convenientemente a fin de facilitar las referencias tanto de memoria descriptiva del proyecto como en los cmputos mtricos y las especificaciones de instalacin. En los planos debern ser marcados con un cdigo coordinado, todos los elementos representados a fin de garantizar una fcil identificacin en la construccin y servir de gua para marcar tales elementos en la obra. Los principales elementos que deben identificarse en los planos son los siguientes: a. b. c. d. e. Centros generales de distribucin. Unidad generadora de emergencia. Tableros y Subtableros. Alimentadores de circuitos ramales. Interruptores y salidas de importancia.
118

f. Cajas de paso, derivaciones o empalmes de conductores que puedan servir de referencia para la distribucin elctrica. g. Ductos verticales o paso de conductores de un nivel a otro representado en los planos diferentes. ESTUDIO DE CARGA. El estudio de carga detallado a servirse, es sin lugar a duda lo ms importante que se realiza en un proyecto elctrico, s no se conocen exactamente las necesidades de carga. Recordando siempre que la energa elctrica es un medio para lograr un servicio (movimiento, luz, calor, etc.), un buen servicio elctrico slo podr ser dado, si se conocen bien las necesidades actuales y futuras de estos servicios. Cualquier esfuerzo por lograr un estudio completo y detallado de la carga es justificable, y por ello hemos concluido que en la presentacin de los proyectos elctricos se hace necesario indicar cmo se hizo dicho anlisis, dejando perfectamente claro, el estudio de carga realizado. Este anlisis y presentacin de esta forma tiene grandes ventajas, no slo porque garantiza un buen proyecto, sino que facilita mucho la revisin o modificacin del mismo o de la instalacin, e igualmente facilita la labor del instalador, el cual puede rpidamente revisar si se ha ejecutado toda la instalacin requerida. El trabajo de preparar este estudio de carga en la forma que recomendamos es indiscutiblemente laborioso, pero economiza mucho ms tiempo del invertido en ello y permite conocer perfectamente el proyecto. Clculo de la carga. Cuando se han determinado los requerimientos de alambres para un local, las recomendaciones de las normas tcnicas para instalaciones elctricas, as como el reglamento para obras e instalaciones elctricas, sirven como gua, siempre y cuando se tenga en mente que lo especificado en estos reglamentos representan los requerimientos mnimos. Una buena instalacin elctrica puede requerir una mayor capacidad en los circuitos. La carga que se calcule debe representar toda la carga necesaria, para alumbrado y aplicaciones diversas. Tambin en los circuitos, para propsitos generales se instalan en la mayora de los casos, salidas de alumbrado y contactos para cargas pequeas de distintas aplicaciones y equipos de oficinas. Cuando los circuitos de alumbrado estn separados de los circuitos que alimentan
119

contactos, las normas indican reglas de diseo para cada tipo de circuito. Tipos de cargas. Carga elctrica. Es la potenciacin que demanda en un momento dado un aparato o un conjunto de aparatos de utilizacin, conectados a un circuito elctrico; se debe sealar que carga, dependiendo del tipo de servicio, que puede variar en el tiempo. Carga conectada. Es la suma de las potencias nominales de los aparatos y mquinas que consumen energa elctrica y que estn conectados a un circuito o a un sistema. Carga continua. Es la carga cuyo mximo valor de corriente, se espera que se conserve durante tres horas o ms y est alimentado por lo que se conoce como un circuito derivado, que no debe exceder del 80% de la capacidad de conduccin de este circuito derivado. Con las siguientes excepciones: a. En donde la instalacin, incluyendo los dispositivos de proteccin contra sobre-corriente ha sido diseada para operar al 100% de su capacidad, la carga continua alimentada por el circuito derivado debe ser igual a la capacidad de conduccin de tomacorriente de los conductores. Carga mxima. La corriente mxima que demanda la carga total conectada a un circuito no debe ser mayor que la capacidad nominal del propio circuito. Para calcular la carga de los equipos de iluminacin que utilicen balasto, transformadores o auto-transformadores, se debe considerar la corriente total que demanden dichos equipos y no slo la potencia de las lmparas de los mismos.
120

a. Los circuitos de 15 a 20 amperes se pueden usar en cualquier tipo de local para alimentar unidades de alumbrado y aparatos porttiles o fijos o bien para alimentar una combinacin de esas cargas. b. Los circuitos de 30 amperes se pueden usar para alimentar unidades de alumbrado fijas en locales, habitacin o en cualquier tipo de local. Los porta-lmparas que se conecten a estos circuitos deben ser del tipo pesado. c. Los circuitos de 40 y 50 amperes se pueden usar para alimentar circuitos de alumbrado fijo y diversos tipos de circuitos. d. Los circuitos individuales, pueden alimentar cualquier tipo de carga en cualquier local, las cargas mayores de 50 aperes se deben alimentar con los circuitos individuales. Circuitos derivados. Se definen como un conjunto de conductores y dems elementos de cada uno de los circuitos que se extienden desde los ltimos dispositivos de proteccin contra sobre-corrientes en donde terminas el circuito alimentador, hasta las salidas de las cargas. Pudiendo ser identificados como: Lmparas, Contactos, Salidas especiales y que tienen como funcin principal dividir la carga total en las distintas partes de la instalacin, para individualizar los circuitos de manera que cuando ocurra una falla no afecte a los otros circuitos derivados. Circuitos derivados individuales. Es un circuito derivado que alimenta a un solo equipo de utilizacin como un aire-acondicionado o un motor, que por su tamao requerir de alimentacin individual. Clasificacin de los circuitos derivados. Se clasifican de acuerdo a la capacidad o ajuste de su dispositivo de proteccin contra sobre-corrientes, el cual determina la capacidad nominal del circuito, aunque por alguna circunstancia se usarn conductores de mayor capacidad.

121

Los circuitos derivados que alimentan varias cargas pueden ser de: 15, 20, 30, 40 y 50 amperes, cuando las cargas individuales son mayores de 50 amperes se deben alimentar con circuitos derivados individuales. CONDUCTORES. En las instalaciones elctricas los elementos que proveen la trayectoria de circulacin de la corriente son conductores o alambres forrados con un material aislante, las dimensiones de los conductores dependen de la carga calculada segn los datos del circuito. El material que normalmente se usa en los conductores para instalaciones elctricas residenciales dentro de la categora de las instalaciones de baja tensin, son de cobre o aluminio. En el caso de conductores usados en instalaciones elctricas, se usa la designacin norteamericana de AWG, (American Wire Gage) que designa a cada conductor por un nmero o calibre y que est relacionado con su tamao o dimetro. A cada calibre del conductor le corresponde un dato de su resistencia, que normalmente se expresa en Ohm por cada metro de longitud, lo que permite calcular la resistencia total del conductor como R = r * L, donde: r = resistencia en Ohmmetro L = longitud total del conductor. Calibre de los conductores. Los calibres de los conductores dan una idea de la seccin o dimetro de los mismos y se le designan usando el sistema norteamericano de calibres (AWG) por medio de un nmero al cual se hace referencia, sus otras caractersticas como son dimetro, rea, resistencia, etc. La equivalencia en mm2 de rea se debe hacer en forma independiente de la designacin usada por la American Wire Gage (AWG). Siempre haremos referencia a los conductores de cobre. Es conveniente notar que en el sistema de designacin de los calibres de conductores usado por (AWG), a medida que el nmero se hace ms grande la seccin es menor. Para la mayora de las aplicaciones de conductores en instalaciones elctricas residenciales, los calibres de conductores de cobre que normalmente se usan son los designados por No 12, y N 10, los
122

calibres 6 y 8 que se pueden encontrar, ya sea como conductores slidos o cableado, se aplican en instalaciones industriales, comerciales y residenciales. Los conductores de los circuitos alimentadores deben tener una capacidad de corriente no menor que la correspondiente a la carga por servir. Conductor alimentador principal. Se define como un circuito alimentador principal al conjunto de los conductores en una instalacin, que se encuentran en el medio principal de la conexin entre el interruptor y el tablero principal. Conductor alimentador. Conductores son todos los cables entre el interruptor principal y los Subtableros de distribucin. Las dimensiones de un alimentador o conductor dependen de la carga calculada segn los datos de los circuitos, las necesidades anticipadas de futuros aumentos de carga y la cada de tensin en los conductores. Su clculo es una de las tareas ms importantes en el diseo de proyectos de instalaciones elctricas. La economa y la eficiencia de la operacin dependen de la capacidad adecuada de los alimentadores. Para nuestro conocimiento una futura adaptacin a una mayor demanda de energa resulta menos costosa, s el diseo original de los alimentadores ha sido basado sobre un estudio detallado de las cargas conocidas y futuras. De acuerdo con el Cdigo Elctrico Nacional, la carga actual calculada de un alimentador es la suma de las cargas de todos los circuitos suministrados por l. Aplicando ciertas reglas y calculando como sigue: un alimentador debe tener capacidad para llevar la carga total de: a) Circuitos de Alumbrado. b) Circuitos de Tomacorrientes. c) Circuitos Individuales.

123

Para obtener mayores resultados, podemos tomar los datos de los estudios de carga realizados al circuito tomando en cuenta las necesidades o los requerimientos de consumo elctrico que tenga el local. Reglas generales para el clculo de los alimentadores. Para determinar el tamao de cada conductor de un circuito alimentador, se determina la carga, a partir de este dato se calcula el tamao del conductor, as como el dispositivo de proteccin. S en un servicio se necesitan varios alimentadores, el tamao de los conductores y los dispositivos de proteccin para cada circuito alimentador, se deben calcular por separado antes de que se calcule la carga para el servicio completo. La capacidad de conduccin de los circuitos alimentadores tambin se conocen como capacidad de corriente y no debe ser mayor en ninguno de los casos a los valores recomendados por las especificaciones tcnicas para instalaciones elctricas establecidas por el Manual de la Electricidad de caracas y el Cdigo Elctrico Nacional, que indican que cualquier tipo de alimentador que alimenta dos o ms circuitos con 30 Amp totales y con longitudes hasta 15 metros, se puede usar el calibre AWG # 10 TW con conductores de cobre segn tabla antes especificada. CADA DE TENSIN. En el momento en el cual, se realiza la planificacin de sistemas elctricos, no slo debemos tomar en cuenta el clculo por capacidad de corriente para la seleccin de conductores, sino que tambin se debe analizar el estudio por cada de tensin en el conductor que fue seleccionado por capacidad de corriente; si la cada de tensin es mayor que el nivel establecido, se deben considerar los estudios para los conductores inmediatos superiores al seleccionado por capacidad de corriente y despus hacer de nuevo el chequeo por cada de tensin.

124

CORTOCIRCUITO. El objetivo principal del clculo de cortocircuito, es conocer el mximo valor de corriente que puede circular por los elementos del sistema al presentarse una falla de este tipo en un punto dado. El conocimiento de los niveles de cortocircuito a lo largo de todo el sistema elctrico o en la planificacin del mismo, es de vital importancia, ya que dichos datos permiten una mejor seleccin de los conductores, equipos de proteccin, etc.; en cuanto a sus caractersticas fsicas, trmicas y magnticas, as como la constitucin de los materiales con que estn elaborados. PROTECCIONES ELCTRICAS. En un sistema elctrico industrial o residencial se debe considerar o tomar en cuenta un buen estudio de cargas a conectar para evitar las fallas de sobre-corriente y sobrecarga, para as realizar una correcta eleccin de los dispositivos de proteccin, asegurando que operen en dichas situaciones y evitar que las mismas deterioren los elementos del sistema o los instalados. Una falla de sobre-corriente es originada por un cortocircuito, ya sea entre fases o entre fases y tierra; pero en cualquiera de los casos hay una corriente elevada que puede daar o deteriorar el aislante de los conductores y accionar un incendio si esta falla perdura por un tiempo prolongado. Para interrumpir este tipo de falla los elementos utilizados, son los elementos llamados interruptores termo-magnticos y fusibles. El primero acta cuando se produce la falla y tiene la ventaja que se puede restablecer tan pronto sea detectada y solucionada la avera; tambin funciona cuando ocurre una sobrecarga en las lneas, la cual se puede definir como una sobre-corriente de funcionamiento, cuando esta perdura por un tiempo prolongado tiende a deteriorar los elementos del sistema. El fusible, es el otro elemento o dispositivo para la interrupcin de fallas de sobre-corriente, el cual acta bajo el principio del efecto Joule (I2 x R); donde I, es la corriente nominal del elemento fusible y R la
125

resistencia del mismo. Si ocurre una falla de sobre-corriente; la corriente es mucho mayor que la corriente I, por lo tanto se dispone de una potencia disipada que es mucho mayor que lo que puede soportar R, por lo cual el elemento fusible se destruye e interrumpe la falla. En la actualidad se recurre a la utilizacin de los interruptores termomagnticos en los sistemas de baja tensin ya sean residenciales o industriales. Es necesario dar una informacin en cuanto a los parmetros y factores que se deben tomar en cuenta para la seleccin de los mismos. En primer lugar, encontramos los factores relacionados con las caractersticas tcnicas del interruptor, como son: la tensin nominal, la corriente nominal y la corriente de cortocircuito. En lo que se refiere a la tensin nominal hay que destacar que debe ser siempre igual o mayor a la tensin del circuito donde se va a instalar. En relacin a la capacidad de corriente del conductor, se deben tomar en cuenta muchos factores, tales como; la corriente nominal a plena carga, el dimetro del conductor, la temperatura ambiente, la frecuencia, altura, el tipo de carga, la seguridad, etc. Cada uno de los factores antes mencionados requiere de un estudio minucioso. Otro factor de gran importancia es la seleccin de los interruptores termo-magnticos, por la corriente de cortocircuito disponible en el punto de utilizacin de dicho dispositivo. Puesta a tierra. Se define como "Toma de Tierra" a la unin elctrica de un conductor con la masa terrestre. Esta unin se lleva a cabo mediante electrodos enterrados, obteniendo con ello una toma de tierra cuya resistencia de "empalme" depende de varios factores, tales como: superficie de los electrodos enterrados, a profundidad de enterramiento, clase de terreno, humedad y temperatura del terreno, etc. Por otra parte, llamaremos "Puesta a Tierra", a la unin directa de determinadas partes de una instalacin elctrica, con la toma de tierra, permitiendo el paso a tierra de las corrientes de falta o las descargas atmosfricas.

126

Segn norma establecidas por el Cdigo Elctrico nacional, correspondiente a puestas de tierra, se establecen la toma de tierra con objeto de: 1. Limitar la tensin que con respecto a tierra puedan presentar las masas metlicas en un momento dado. 2. Asegurar la actuacin de las protecciones. 3. Eliminar o disminuir el riesgo que supone una avera en el material elctrico utilizado. La puesta a tierra como proteccin va siempre asociada a un dispositivo de corte automtico, sensible a la intensidad de defecto, que origina la desconexin del circuito. As, la corriente a tierra producida por un defecto franco (resistencia de fuga nula, Rf = 0), debe hacer actuar el interruptor automtico Termomagntico en un tiempo lo ms reducido posible Un ligero defecto de aislamiento provoca una resistencia de fuga relativamente grande, y en consecuencia una intensidad de fuga pequea, por lo que el Termo-magntico no podr actuar. No obstante, la parte exterior del aparato receptor se encontrar a una tensin, con respecto a tierra, de: Tensin que puede ser peligrosa para la persona que toque la envoltura metlica del receptor en cuestin. Si en estos casos queremos tener proteccin, deberemos disponer de un interruptor automtico diferencial, capaz de cortar el circuito con la intensidad de fuga que determinemos. Segn el Reglamento de Baja Tensin, una masa cualquiera no debe estar a una tensin eficaz superior, con respecto a tierra, de: a) 24 V. en locales o emplazamientos hmedos. b) 50 V. en locales o emplazamientos secos. Los electrodos utilizados para obtener una toma de tierra para aplicaciones de baja tensin, suelen tener formas muy variadas, aunque los ms comnmente utilizados tienen forma de varilla.

127

BLOQUE V ACERCAMIENTO A LOS PROCESOS PRODUCTIVOS: PROYECTO DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

Consideraciones previas. La Formulacin (o elaboracin) de Proyectos, como actividad de enseanza - aprendizaje, es una moderna manera de entrenar a los estudiantes de ingeniera en una actividad profesional concreta. En este seminario - de carcter introductorio - presentaremos algunas de las metodologas tiles para comenzar y estructurar formulacin de proyectos. Es oportuno aqu recuperar las palabras de un moderno y destacado pensador, Humberto Eco: "Se puede aprovechar la ocasin de una tesis o proyecto (aunque el resto del perodo universitario haya sido desilusionante o frustrante) para recuperar el sentido positivo y progresivo del estudio no entendido como una cosecha de nociones, sino como una elaboracin crtica de una experiencia, como adquisicin de una capacidad (buena para la vida futura) para localizar los problemas, para afrontarlos con mtodo, para exponerlos siguiendo ciertas tcnicas de comunicacin" Desde el mas general de los puntos de vista, la disciplina de "Introduccin a la Formulacin de Proyectos" es una actividad intelectual encuadrada en las conocidas como "ciencias cognitivas" o "ciencia del conocimiento". Esta disciplina est teniendo cada vez mayor difusin debido (o mejor dicho, gracias) al agotamiento del mtodo de las "recetas", especialmente en el campo de la metodologa, por lo que este seminario no presentar "las recetas para hacer un buen proyecto" sino que intentar inducir a los alumnos a reflexionar sobre el proceso mental y cognitivo, racional y lgico, evolutivo y contextual, que implica la realizacin de un proyecto a mitad de la carrera de Ingeniera. Dado que durante el desarrollo utilizaremos diversos trminos especficos, algunos de los cuales no son de uso cotidiano, al presente

128

apunte adjuntamos un glosario que esperamos resulte de utilidad a los cursantes del seminario. Este seminario ni tiene el objetivo de desarrollar en los alumnos destrezas o habilidades para formular proyectos, sino tiene la esperanza de crear algunas condiciones mentales o intelectuales de generar alguna estrategia que, integrando destrezas con conceptos, permitan acometer la elaboracin de un proyecto. En otras palabras: nada est ms lejos de nuestro propsito que ensear procedimientos de rellenado de formularios de proyectos. El intento de exponer cmo encarar la confeccin de un "proyecto" aparentemente desemboca en cuestiones de pura "metodologa", es decir: explicar cmo es la lgica del proceso mismo de formulacin de un proyecto (en cuanto a sus pautas, pasos, etapas, etc.). Pero este planteo, elemental, choca con el problema de cmo organizar y distribuir espacial y temporalmente las diversas tareas y luego reagruparlas para dar consistencia al proyecto concluido. En consecuencia, toda exposicin acerca de una metodologa para elaborar proyectos debe resolver, por lo menos, dos problemas: a) definir criterios para caracterizar y separar las diversas etapas o componentes del proyecto, y b) brindar lineamientos para establecer una secuencia lgica y/o cronolgica entre sus diversas etapas. En este punto nos enfrentamos con un problema terminolgico que debemos aclarar antes de seguir avanzando, de acuerdo con el Prof. J. Samaja, debemos diferenciar entre tres conceptos: 1) El proceso de elaboracin de un proyecto 2) El diseo del proyecto 3) La formulacin del proyecto La nocin de proceso de elaboracin del proyecto abarca la totalidad de las acciones que desarrolla quien hace el proyecto (alumno, profesional, cientfico, etc.) y de quienes lo apoyan (docentes, colaboradores, otros cientficos). El concepto "proceso de elaboracin de un proyecto" engloba, como veremos inmediatamente, a los otros dos, el diseo y la formulacin.

129

Con el trmino diseo del proyecto haremos referencia a la adopcin de estrategias metodolgicas para resolver el problema o encarar la cuestin elegida para el proyecto. Finalmente, con la nocin formulacin del proyecto nos referiremos al completado del formulario o formato del documento destinado a ser entregado a la autoridad u organismo de control, dado que la formulacin contiene, adems de la informacin central del proyecto en s, un detalle de las metas en tiempo y espacio, objetivos, presupuesto (si se prevn otorgar recursos econmicos), etc. Es decir que la formulacin concreta del proyecto contiene toda la informacin necesaria para efectuar lo que se conoce con el nombre de "control de gestin del proyecto". Una nueva opcin de blocks para el occidente Anlisis o estudio del producto: Idea: En los ltimos aos, Guatemala ha demostrado un crecimiento en el sector de la construccin, teniendo un comportamiento ms dinmico en los ltimos aos. Esto se debe a la demanda de vivienda que existe en el pas, por lo que la demanda de materiales de construccin aumenta proporcionalmente. El concreto aireado presionado (CAP) es un material de construccin utilizado en Europa, del cual se hacen blocks y paneles de construccin. El CAP es una nueva forma de fabricacin de materiales de construccin no conocido en Guatemala, ya que sus caractersticas lo hacen ser diferente de los materiales de construccin existentes. El siguiente trabajo es un estudio de factibilidad que pretende determinar la rentabilidad de la instalacin de una fbrica de blocks de concreto aireado presionado. Para realizar dicho estudio se investigar la oferta y demanda de algunos de los materiales de construccin. Luego se describir el proceso de fabricacin del block de CAP y la materia prima requerida para su elaboracin. El aspecto ms importante es la parte financiera en donde se analizarn los costos, estado de resultados, flujos de caja, utilizando los mtodos de Valor Presente Neto y Tasa Interna de Retorno. Adems se evaluarn dos opciones de financiamiento siendo estas: arrendamiento financiero (Leasing) y un prstamo bancario para la adquisicin de la maquinaria.

130

Caractersticas del Block: El Block de concreto aireado presionado (CAP), tambin conocido como concreto liviano presionado CLP, Aircrete, Airstone, Thermostone, Cellular Concrete (concreto celular), Porous Concrete (concreto poroso), es un material de construccin de alta calidad con capacidad de sostener cargas y que se produce en una amplia variedad de tamaos y fuerzas, adems es conocido por su excelente calidad de aislamiento. Este producto comenz a utilizarse a principios del siglo XX en Europa donde ha tenido mucho xito. Actualmente, es uno de los materiales de construccin ms utilizados en Europa, adems es importante mencionar que su participacin en el mercado mundial est creciendo rpidamente. Este consiste en una combinacin de arena o ceniza de combustible pulverizado, cemento, cal, y con algn agente de aireacin que se cura bajo presin a vapor. Este producto sin lugar a duda es de los mayores logros del siglo XX en el campo de la construccin de paredes; adems de ser un producto revolucionario ofrece una combinacin nica de fuerza, peso liviano, aislamiento trmico, absorcin de sonido, resistencia contra el fuego y una facilidad de construccin nunca antes alcanzada. El CAP es utilizado para la construccin de residencias, edificios comerciales e industrias, en edificaciones agrcolas, escuelas, hospitales, y otros. Adems es un material de construccin excelente para cualquier condicin climtica. Se puede utilizar para todo tipo de pared exterior o interior, de fundicin, paredes interiores y paredes contra incendios, etc. Diseo: El concreto aireado presionado CAP es fcil utilizarlo en moldes de blocks o para hacer paneles. Los blocks pueden hacerse de diferentes tamaos, estos oscilan de 200 a 400 milmetros de alto, de 50 a 300 milmetros de grueso, de hasta 625 milmetros de largo, y tambin es posible hacer otros tamaos. Los paneles se pueden hacer de 2.50 a 3.60 metros de largo para pared vertical y hasta 6 metros de largo para paneles horizontales de pared o para planchas de techo o de piso, el grueso de estos paneles puede ser de 75 a 200 milmetros y el ancho de 600 milmetros, as como se pueden hacer otros tamaos. Los beneficios que se pueden esperar de este producto son los siguientes: pero de peso liviano = ahorro en gastos de cimientos

131

trmico vidas

taladrar, clavar)

Fases de elaboracin: Es importante mencionar que durante el proceso de produccin la planta se adapta al medio ambiente, esto significa que tiene aspectos ecolgicos ya que no despide gases txicos en el proceso de produccin; No causa desechos de materiales crudos (agua, recortes, etc.) y que son completamente reciclados dentro de la produccin. Este proceso tambin convierte productos secundarios industriales, como la ceniza voltil en productos de construccin tiles. Adems, tiene la capacidad de reciclar los blocks quebrados o de segunda, tambin tiene gastos de energa mnimos en comparacin con otros tipos de materiales para la construccin de paredes y ahorra los recursos (1 metro cbico de materiales crudos crea 4 metros cbicos de CAP) El diseo de las plantas del block de concreto aireado presionado (CAP) tiene un sistema de computacin moderno de alta tecnologa con la capacidad de tener el control del proceso de la manufactura constante del concreto de alta calidad en peso liviano. Los materiales bsicos a emplear en la fabricacin del CAP son materiales naturales tales como arena y ceniza voltil, cemento, cal y agua, adems de una cantidad muy pequea de aluminio en polvo. El CAP es el resultado de un proceso qumico nico. Se produce una lechada al mezclar arena finamente molida con agua, esta lechada se introduce en una mezcladora con movimiento de gran velocidad donde se mezcla con cemento y cal. Finalmente, se le aade una cantidad muy pequea de polvo de aluminio en una suspensin acuosa uniformemente distribuida. Luego de combinarse la pasta aguda se vierte dentro de moldes grandes y se deja descansar para pre curarse. La mezcla al crecer forma pequesimas burbujas de aire debido al desarrollo del
132

hidrgeno por la reaccin del aluminio. Finalmente, se endurece debido a la reaccin de los materiales de adhesin. Luego que la mezcla se ha endurecido se debe de esperar un tiempo para alcanzar la dureza suficiente antes de ser cortado (aproximadamente de 1 a 2 horas) Se saca de los moldes voltendolos hacia una paleta y de ah pasa a un vagn de precisin, el cual lo lleva a las mquinas cortadoras. Las mquinas cortadoras dan un corte preciso a la mezcla totalmente endurecida en forma de blocks, paneles o planchas empleando alambres cortadores especiales. Despus del corte, el CAP, se cura a vapor en a una temperatura de aproximadamente 190 grados centgrados correspondiente a una presin de 12 bar. La alta presin de la cura a vapor forma la estructura nica cristalizada, dando al CAP cualidades especiales. Al terminar el proceso de curacin al vapor, los blocks o los paneles se embalan y quedan listos para la venta. Los paneles y las planchas se producen igualmente pero se reforzar con esterillas de acero con una capa protectora El diseo y el cambio tcnico. Diseo tcnico El diseo tcnico consiste en observar procesos productivos de las industrias. Se puede decir que el diseo tcnico consiste en la bsqueda de soluciones innovadoras para satisfacer necesidades humanas mediante la aplicacin de conocimientos cientficos y tecnolgicos y la mxima racionalidad en el consumo de recursos. Cambio tcnico El cambio tcnico se produce cuando hay una transformacin en los diferentes procesos y contextos. Un ejemplo de cambio tcnico puede ser que en lugar de ampliar libros sobre la mesa de trabajo o sobre el escritorio para consultarlos. CRITERIOS DE DISEO Necesidades e intereses. Los profesionales de la mercadotecnia sabe bien que el ser humano
133

tiene necesidades, y que en su comportamiento se ve afectado cando algunas de sus carencias no son satisfechas. Es tan importante este aspecto de la vida de hombres y mujeres, que varios investigadores a nivel mundial se han dedicado a estudiarlo. Las necesidades no se crean, son parte del ser humano, y lo que hacen los mercados logos es detectarlas y fomentar el deseo de poseer productos o servicios. Funcin tcnica La funcin tcnica consiste en una actividad o conjunto de actividades genricas que desempean uno o varios elementos, de forma complementaria, para conseguir un objetivo concreto y definido; es la transaccin entre el comienzo y el final de una actividad, por medio de algn artefacto. Ergonoma La ergonoma es el estudio de datos biolgicos y tecnolgicos aplicados a problemas de mutua adaptacin entre el hombre y la maquina. La ergonoma busca la relacin armnica entre los usuarios y la tecnologa, de acuerdo con las caractersticas, necesidades y limitaciones humanas, de manera que se mejore la eficiencia, seguridad y bienestar tanto de los usuarios como de todos los involucrados en el proceso de fabricacin de objetos o productos. Aceptacin cultural Para disear un proyecto es fundamental el entorno donde se llevara a cabo, de esta forma se podr anticipar los posibles obstculos y riesgos, pero tambin las soluciones. La toma de decisiones es un paso de la planeacin y parte esencial de los procesos necesarios para cumplir los objetivos o las metas trazadas. Cada decisin se vincula con otras para resolver un problema cumplir los objetivos de un proyecto.

134

Diletantismo: m. Condicin o comportamiento de diletante. Diletante. : (Del it. dilettante, que se deleita). 1. adj. Conocedor o aficionado a las artes, especialmente a la msica. U. t. c. s. 2. adj. Que cultiva algn campo del saber, o se interesa por l, como aficionado y no como profesional. Polucionantes: algo que no se modifica o destruye por la esterilizacin, como sera el caso de los contaminantes biticos, y que adems, no aumenta su dosis si se detiene la contaminacin

135