Biografa de Cristbal Coln

Cristbal Coln naci en Gnova (Italia) en 1451. Sus padres fueron Domnico Colombo y Susana Fontanarrosa. En su juventud sinti aficin por la vida marina y trabaj en la navegacin mercante en el Mar Mediterrneo. En 1476 lleg al Portugal donde se cas con Felipa Muiz y tuvo un hijo llamado Diego. En Portugal se incorpor a diversas expediciones por las costas occidentales de Africa. Por esos aos concibi el proyecto de buscar una ruta martima hacia la China y la India cruzando el Ocano Atlntico, creyendo que era un "mar estrecho". Al no conseguir apoyo del rey Juan II de Portugal, se march a Espaa. Al llegar a Crdoba conoci a Beatriz Enrquez de Arana, quien le dio un segundo hijo, Bartolom. En 1492 consigui la ayuda de la reina Isabel de Castilla. Despus de firmar la Capitulacin de Santa Fe (17 de abril de 1492) organiz su expedicin en busca del Lejano Oriente navegando por Occidente. En su primer viaje lleg a la isla Guanahan (12 de octubre de 1492) y la llam San Salvador, explor la isla de Cuba a la que nombr Juana, y lleg a la isla de Santo Domingo a la que bautiz como La Espaola. Retorn a Espaa creyendo haber llegado a islas cercanas al continente asitico. Coln hizo tres expediciones ms: en su segundo viaje explor las Pequeas Antillas, Puerto Rico y Jamaica; en el tercero descubri la isla Trinidad y la desembocadura del ro Orinoco; en el cuarto conoci las costas de Amrica Central. Hasta el fin de sus das Cristbal Coln insisti en haber llegado a tierras del continente asitico. Muri en Valladolid el 20 de mayo de 1506, sin saber que haba descubierto el continente americano.

MICROSCOPIO COMPUESTO ZACHARIAS JANSSEN HOLANDS El primer microscopio fue inventado, por una casualidad en experimentos con lentes, lo que sucedi de similar manera pocos aos despus con el telescopio de Hans Lippershey (1608). Entre 1590 y 1600, el ptico holands Zacharas Janssen (1580-1638) invent un microscopio con una especie de tubo con lentes en sus extremos, de 8 cm de largo soportado por tres delfines de bronce; pero se obtenan imgenes borrosas a causa de las lentes de mala calidad. Estos primeros microscopios aumentaban la imagen 200 veces. Estos microscopios pticos no permiten agrandar la imagen ms de 2000 veces. En la actualidad los de efecto tnel los amplan 100 millones de veces.

TERMMETRO DE AGUA GALILEO ITALIANO El termmetro de agua primero se cre durante el siglo 16. En el ao 1593, Galileo Galilei hizo el termoscopio existentes un paso ms y cre un termmetro bsico del agua. Esta nueva versin fue el primer tipo de termmetro para permitir variaciones en la temperatura. Galileo descubri que, si se utiliza el lquido que era menos denso que el agua, se podra suspender esos lquidos en un frasco de agua, que se elevara como el aumento de la temperatura. Galileo fue capaz de tomar la informacin que l descubri y desarrollar un modelo de un termoscopio que finas gotas de alcohol utilizado. Estas gotitas mantuvieron su cohesin en el agua y se elevara a la cima como la temperatura del agua aumenta lentamente. Hay los que creen que el uso de alcohol por parte de Galileo inspir ms tarde el uso de mercurio.

TELESCOPIO HANS LIPPERSHEY HOLANDS Se denomina telescopio al instrumento ptico que permite ver objetos lejanos con mucho ms detalle que a simple vista. Es herramienta fundamental de la astronoma, y cada desarrollo o perfeccionamiento del telescopio ha sido seguido de avances en nuestra comprensin del Universo. Gracias al telescopio desde que Galileo en 1609 lo us para ver a la Luna, el planeta Jpiter y las estrellas pudo el ser humano empezar a conocer la verdadera naturaleza de los objetos astronmicos que nos rodean y nuestra ubicacin en el Universo.

TURBINA DE VAPOR GIOVANNI BRANCA ITALIANO Turbina de vapor Inventos que cambiaron el curso de la humanidad. La historia cuenta que en 1629 Giovanni Branca dise una mquina capaz de realizar un movimiento en base al impulso que produca sobre una rueda el vapor que sala por un cao. No se sabe a ciencia cierta si la mquina de Branca se construy, pero, es claro que es el primer intento de construccin de las que hoy se llaman turbinas de accin.

ESTILOS DE VIDA SALUDABLES Definidos como los procesos sociales, las tradiciones, los hbitos, conductas y comportamientos de los individuos y grupos de poblacin que conllevan a la satisfaccin de las necesidades humanas para alcanzar el bienestar y la vida. Los estilos de vida son determinados de la presencia de factores de riesgo y/o de factores protectores para el bienestar, por lo cual deben ser vistos como un proceso dinmico que no solo se compone de acciones o comportamientos individuales, sino tambin de acciones de naturaleza social. En esta forma podemos elaborar un listado de estilos de vida saludables o comportamientos saludables o factores protectores de la calidad de vida como prefiero llamarlos, que al asumirlos responsablemente ayudan a prevenir desajustes biopsicosociales - espirituales y mantener el bienestar para generar calidad de vida, satisfaccin de necesidades y desarrollo humano. Algunos de estos factores protectores o estilos de vida saludables podran ser: Tener sentido de vida, objetivos de vida y plan de accin. Mantener la autoestima, el sentido de pertenencia y la identidad. Mantener la autodecisin, la autogestin y el deseo de aprender. Brindar afecto y mantener la integracin social y familiar. Tener satisfaccin con la vida. Promover la convivencia, solidaridad, tolerancia y negociacin. Capacidad de autocuidado. Seguridad social en salud y control de factores de riesgo como obesidad, vida sedentaria, tabaquismo, alcoholismo, abuso de medicamentos, estrs, y algunas patologas como hipertensin y diabetes. Ocupacin de tiempo libre y disfrute del ocio. Comunicacin y participacin a nivel familiar y social. Accesibilidad a programas de bienestar, salud, educacin, culturales, recreativos, entre otros. Seguridad econmica.

La estrategia para desarrollar estos estilos de vida saludables es en un solo trmino el compromiso individual y social convencidos de que slo asi se satisfacen necesidades fundamentales, se mejora la calidad de vida y se alcanza el desarrollo humano en trminos de la dignidad de la persona.