TALLER CON LOS DIRECTORES GENERALES DE LOS INSTITUTOS DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICOS FUE DE GRAN TRASCENDENCIA

Con mucha responsabilidad el da de ayer 29 de febrero, asistieron los Directores Generales de los Institutos Superiores Tecnolgicos pblicos y privados de la regin Junn al taller sobre el anlisis, propuestas y compromisos de las normas acadmicas para el ao 2012. Entre las conclusiones ms importantes que se abordaron en el taller son las siguientes: Potenciar el proceso de autoevaluacin para la acreditacin en todas las carreras profesionales para mejorar la calidad educativa Ejercer la autonoma acadmica, administrativa y econmica en beneficio de los estudiantes, cuyas decisiones deben estar registradas en el reglamento institucional de cada Instituto. Realizar el concurso pblico de admisin de manera formal y transparente, de acuerdo a su Reglamento de admisin, hasta el 31 de marzo de acuerdo a las metas establecidas Realizar la matrcula al inicio del semestre de acuerdo al cronograma establecido por el Instituto, bajo responsabilidad del Director General. Todo estudiante tiene derecho de solicitar reserva de matrcula hasta por un mximo de dos semestres acadmicos, asimismo solicitar licencia hasta por un perodo de 2 aos, dentro de los cuales podr reingresar. Se considera abandono de estudios profesionales cuando los estudiantes dejan de asistir sin solicitar licencia durante 20 das hbiles consecutivos o cuando los que estn con licencia, no se reincorporan al trmino de ella. En ambos casos pierde su condicin de estudiante. Para ser aceptado nuevamente en el Instituto deber postulare y aprobar el proceso de admisin Presentar a la Direccin Regional de Educacin Junn los documentos oficiales: Nminas de matrcula (dentro de los 30 das de iniciado las actividades acadmicas), Actas consolidadas de rendimiento acadmico (dentro de los 30 das de finalizada las actividades acadmicas), Acta de titulacin ( dentro de los 10 das siguientes de la sustentacin) Entregar los certificados modulares a los estudiantes que hayan concluido un mdulo y realizado las prcticas correspondientes en forma oportuna. El ao 2012 todos los Institutos de Educacin Superior Pblicos desarrollaran los DCB con estructura modular de manera planificada y organizada. El ao 2012, todos los Institutos de Educacin Superior Tecnolgicos privados desarrollarn los DCB con estructura modular que cuentan con los itinerarios aprobados por el Ministerio de Educacin y las carreras profesionales que no tienen seguirn con el diseo curricular tradicional, debiendo elaborar en el curso del semestre el DCB con estructura modular y remitir al Ministerio de Educacin para su certificacin.

Todos los institutos de Educacin Superior Tecnolgicos pblicos y privados formularn la periodificacin del semestre acadmico considerando el mnimo de las 18 semanas de trabajo pedaggico as como las acciones de recuperacin. Revisin y actualizacin de los Instrumentos de gestin Institucional y Pedaggica. Elaboracin y aplicacin los planes de capacitacin, supervisin, prctica profesional, investigacin y seguimiento a egresados. As mismo se hizo un anlisis crtico de las orientaciones de poltica y normas nacionales para el desarrollo de las actividades educativas 2012, normas y procedimientos para el desarrollo de los cursos de extensin y para la autorizacin del Programa de capacitacin, actualizacin y especializacin, normas para el proceso de contrato de los docentes y las normas de adecuacin de los planes de estudios. Los prximas talleres se realizarn de manera descentralizada en cada uno de los Institutos que lo solicitan voluntariamente, cumplindose con una agenda propia Mg. Eutimio F. Lzaro Llallico