SESIN N2 DE EXPRESIN CORPORAL Y DANZA

DATOS

Fecha: 2/2/2012 Objetivo general de la prctica: Iniciacin del alumno al arte

dramtico y al teatro.

Lugar: Sala 3 del Pabelln Gala Material utilizado: Ninguno en especial. Nmero de Alumnos: 45 Tiempo: 1 h y 20 min

FICHA

Parte Inicial: Presentacin de la clase por parte de la profesora

Concepcin Casado.

Parte Principal
Nombre del juego
- El hombre y sus tonos.

Descripcin
1.-Toda la clase en crculo, cada uno dice su nombre 3 veces, las primeras 3 como si fueras un gigante y las otras como si fueras un pequen. 2.-Igual pero alternando, uno gigante otro pequen. 3.-Cada uno imita mediante gestos sus tres aficiones.

Objetivo
- Perder la timidez con un sencillo ejercicio de imitacin.

Grfico

- Variante del ejercicio anterior. -Aumentar la dificultad ya que cada uno debe de realizar una imitacin mientras todo el mundo le mira.

- Traducir palabra a gestos.

- Andar como.

4.-La profesora dice una palabra y nosotros tenemos que representarla mediante mmica utilizando todo el cuerpo.(rer, llorar, miedo, tijeras, dinero, sin ideas)

- Expresar varios sentimientos u objetos utilizando nuestro cuerpo.

-Saludos

-Dramatizacin en pantomima.

-Dramatizacin

5.-Andando por toda la clase, mezclndonos, saludar primero con un saludo normal (utilizando expresin facial), luego gesticulando como si fuera un conocido y por ltimo como si nos hubiramos encontrado a un viejo amigo. Al final igual pero esta vez teniendo prisas. 6.-Por parejas, realizar una escena sin hablar en la que uno est esperando al otro que llega tarde y adems sin prisas. Ir cambiando de pareja. A continuacin intentar convencer al de la pareja de comprar algn objeto y el otro debe resistirse. 7.- Por grupos de dos parejas, realizar una escena teatral sin hablar solo con gestos. Luego interpretarla para toda la clase.

-Aprender a expresarnos utilizando nuestro cuerpo en determinadas situaciones.

- Intentar comportarnos ante una situacin como si fuera real, para observar cmo nos expresamos con nuestro cuerpo.

- Intentar representar teatralmente una situacin o un hecho y que sea entendible para todo el mundo.

Parte final: Vuelta a la calma explicando los objetivos que ha tenido la

sesin y preguntado a los alumnos como se han visto durante el desarrollo de la clase.

Cmo os habis sentido a lo largo de toda la sesin?

En esta segunda clase hemos sentido por primera vez como por medio de gestos, podemos comunicarnos con las personas sin intermediar palabra alguna, por lo que ha sido una clase muy entretenida en la que hemos disfrutado mucho con las interpretaciones del resto de los compaeros.