Proyectos 2 Evaluacin --- 3 Programa Diversificacin Curricular TAREA 1: CREAR UNA RECOMENDACIN LITERARIA EN EL BLOG.

INDIVIDUAL (3 puntos) Cada alumno escoger un libro que ya haya ledo (es castellano o gallego) y har una recomendacin literaria personal que ha de publicar en el blog. Esa entrada ha de constar, como mnimo, de las siguientes partes: -resumen personal de la obra (no se vale copiar el resumen de internet, sino que tendr que ser resumido de forma personal). -indicar los aspectos que ms te han gustado, llamado la atencin, enganchado, difciles de entender, etc -subir una imagen de la portada del libro, personal, tomada por el propio alumno (no servirn imgenes tomadas de la red). -una breve resea sobre el autor en la que se indiquen los datos biogrficos ms importantes, cundo y dnde naci, a qu se dedic, ancdotas curiosas de su vida, obras destacables, premios recibidos,etc. Se procurar hacer un resumen personal, no slo cortar y copiar de internet. -aadir algn enlace relacionado con el autor y la obra: reportaje de televisin, entrevista en tele, radio o prensa, resea literaria sobre la obra, entrevista al autor, etc. -cualquier otro enlace que pueda resultar interesante y complete la resea literaria. TAREA 2: CREAR UN VIDEOPOEMA. INDIVIDUAL (3 puntos) Al igual que en la 1 evaluacin, crearemos de nuevo otro videopoema pero en este caso un poco ms elaborado. Cada alumno escoger un poema, tambin en gallego o castellano, de los revisados en clase o que el alumno conozca de forma personal o incluso que haya creado l mismo. Lo buscar y tendr que tener claro quin es su autor, poca a la que pertenece,etc. El siguiente paso consistir en la interpretacin del mismo. Para ello, en un borrador, se irn anotando las ideas que sugiere el poema, ya sea verso a verso, por estrofas,etc. Una vez interpretado y analizado se pensar qu imgenes pueden ayudar a sugerir esas ideas y tendr que encargarse de conseguirlas. En ningn caso pueden ser imgenes tomadas de internet sino que sern tomadas por el propio alumno. Tendremos especial cuidado a la hora de fotografiar personas, menores, desconocidos o cualquier persona que no est dispuesta a ceder su imagen. Si se considera oportuno se buscar una pista musical que se ajuste a las caractersticas temticas del poema (preferiblemente que no tenga letra para evitar las interferencias en la interpretacin). Cuando todo est organizado se proceder a efectuar su montaje con el programa Photopeach que ya conocemos y una vez terminado se editar una entrada en el blog para presentarlo. Dicha entrada ha de constar, adems del video, de una breve explicacin en la que aclares por qu escogiste ese poema, quin es su autor, a qu poca literaria pertenece, qu quiere decir, cmo lo creaste,etc.

TAREA 3: PRESENTACIN DIGITAL SOBRE LOS CARNAVALES. GRUPO. (4 puntos) En grupos de 3 o 4 personas (procurando que no sean los mismos grupos que en la evaluacin anterior), se seleccionar una posible Ruta de carnavales. Esto es, imaginad que un grupo de amigos vis a emprender un viaje por Espaa aprovechando la festividad de Carnavales. Tendris que preparar una especie de gua de viaje para vuestros amigos en la que incluyis un mapa con los lugares a visitar sealados, el mapa de la zona, los actos relativos al Carnaval ms interesantes y cualquier otra informacin relevante. Para hacerlo podis optar por varios formatos: agenda, planning, ruta de viaje, etc. Podis incluir todos los materiales que consideris oportunos: texto, imgenes, vdeos, grabaciones de audio, reportajes, documentales, etc. Todo ello lo incluiris en una presentacin en formato digital (Powerpoint, Sliderockett,etc) que despus subiris al blog aadiendo una breve introduccin en la entrada. La ruta que seleccionis ha de discurrir por Espaa y procuraris visitar como mnimo cuatro ciudades diferentes (pueden estar situadas prximas entre s o no). Por ejemplo: Laza (Ourense), Cdiz, Tenerife, Gran Canaria. Lo ms recomendable es que primero revisis en qu ciudades espaoles hay una importante tradicin carnavalesca. Lo que conviene explicar es qu sitios podis visitar, cmo se celebran los carnavales, tradiciones tpicas, vestuario, canciones, comidas propias de esas fechas,etc. Para explicar todas estas cuestiones podis recurrir al texto, a imgenes, videos, documentales, reportajes, etc. Es un trabajo grupal, esto es, TODOS tiene que participar por igual; no se aceptar ningn trabajo en el que slo trabaje un integrante y los dems miren. Conviene repartirse desde el principio el trabajo: qu va a hacer cada uno, para cundo lo tendr preparado, cmo lo vis a montar, quin se encargar de esta tarea, etc.