SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE MXICO

PROGRAMA DE ESTUDIO ASIGNATURA: QUMICA I

ACADEMIA DE QUMICA: OSCAR ORTIZ HERNNDEZ; JUAN MANUEL ALONSO FLORES;
FERNANDO TRUJILLO GARZN; JOS ANTONIO VEGA FECHA DE INICIO: 15.08.11 FECHA DE TERMINO: 02.12.11

I. PROPSITO GENERAL DEL CURSO: Al concluir la asignatura, el alumno obtendr los conocimientos bsicos para tener una visin general de la qumica como ciencia y ser capaz de relacionarlos con su entorno, desarrollando sus habilidades de reflexin, anlisis y crtica. II. CONTRIBUCIN DE LA MATERIA AL PERFIL DE EGRESO: Desarrollar habilidades lgicas y metodolgicas que le permitan la apropiacin, construccin y aplicacin de los conocimientos en problemas de su entorno fsico destacando la importancia de los recursos disponibles en su medio, para utilizarlos o reutilizarlos en beneficio de su comunidad. III. COMPETENCIAS
SABER (CONOCIMIENTO, APRENDER A CONOCER) De qu est constituido el tomo, organizacin y propiedades de la tabla peridica, tipos de enlaces qumicos y nomenclatura de compuestos inorgnicos, reconocer la naturaleza de la materia y la energa, relacionndolas con hechos de la vida diaria. HACER (HABILIDAD Y DESTREZA, APRENDER A CONVIVIR) Trabajar en equipo, ser tolerantes con sus compaeros, manejar y nombrar material de laboratorio, realizar maquetas, identificar propiedades y caractersticas de cualquier elemento en la tabla peridica, integrar la informacin en resmenes, cuadros sinpticos, mapas conceptuales, exposiciones, discusiones; identificar y nombrar los compuestos inorgnicos a partir de su frmula y de su nombre. Que los estudiantes adquieran habilidades y destrezas que le sirvan para mejorar su vida, incorporando en su aprendizaje las siguientes disciplinas: a) OBSERVACIN: Aprender de la vida real. b) TRANSFERENCIA: Aprender a usar el concepto y la informacin. c) EXPERIMENTACIN: Aprender a descubrir, explotar e inventar. d) COOPERACIN: Aprender a compartir experiencias y comunicarse con sus compaeros. SER (ACTITUD, APRENDER A SER) RESPETO: Se fomentar todos los das en el aula. Toda participacin ser dirigida y escuchada con respeto permitiendo que sus compaeros escuchen. RESPONSABILIDAD: El profesor tendr la responsabilidad de entregar en tiempo y forma calificaciones y el material necesario para el alumno. El alumno tendr la responsabilidad de entregar en tiempo y forma tareas. TOLERANCIA: En comentarios y discusiones sin alterar el orden y con respeto a compaeros y profesor. HONESTIDAD: Al hablar con el alumno claramente y por su parte del alumno al contestar sus cuestionarios y exmenes por s mismo. Cualquier situacin en la que el alumno sea sorprendido copiando o duplicando informacin (tareas, prcticas de laboratorio, examen escrito), ser sancionado con la anulacin de la variable correspondiente. AUTODISCIPLINA: Desde la entrada puntual al aula y el profesor cumpliendo con su horario de clase.

IV. TEMAS FUNDAMENTALES Y TEMAS SUBSIDIARIOS

MATERIA Y ENERGA ESTRUCTURA ATMICA El tomo Modelos Atmicos Partculas subatmicas Nmeros Cunticos TABLA PERIDICA Organizacin de la tabla peridica. Propiedades peridicas. ENLACES QUMICOS Enlaces interatmicos Enlaces Intermoleculares

NOMENCLATURA Y OBTENCIN DE COMPUESTOS INORGNICOS Compuestos binarios xidos cidos Hidruros Hidrcidos Sales sencillas Compuestos Ternarios Oxicidos Hidrxidos Oxisales Compuestos cuaternarios Sales cidas Sales bsicas

xidos bsicos

V. EVALUACIN
EXMENES PARCIALES (50%) PRCTICAS DE LABORATORIO (20%): Calificacin de trabajo en el laboratorio y prcticas terminadas. Las prcticas se realizarn en

el laboratorio de usos mltiples, el alumno deber presentarse con bata y manual de prcticas engargolado, en el horario que le corresponda. Durante la prctica debe cumplir con el reglamento de laboratorio. TRABAJO EN CLASE (20%): Trabajo en clase: calificacin de ejercicios realizados en cada sesin en forma individual o por equipos. El trabajo en clase ser la realizacin de ejercicios, problemas y cuestionarios. Para hacer vlido el trabajo en clase el cuaderno debe contar con cartula, y el presente programa pegado enseguida de la cartula.
TAREAS (10%) Son las tareas requeridas en cada parcial

PROYECTO (10% extra): En cada parcial se entregar un proyecto relacionado con los temas de la materia y que sea de aplicacin e inters para el alumno. Lo realizarn en equipos de 4 a 3 personas. Las caractersticas particulares del proyecto se indicarn durante las sesiones. NOTA: Las participaciones en clase y trabajo extra clase, ser realizado por el alumno en un cuaderno designado exclusivamente para la materia (no block no carpeta), tamao profesional de cuadro chico con cartula, seguida del presente programa de estudio. Las tareas al momento de ser entregadas por el alumno debern estar numeradas en forma consecutiva, comenzando la numeracin en cada parcial. EXMENES DE RECUPERACIN (60%) ASISTENCIA A LAS ASESORAS (15%): asistencias a todas las asesoras y realizando el trabajo en clases. ENTREGA DE LOS APUNTES DE TODO EL SEMESTRE escrito a mano en hojas blancas (15 %). EXPOSICIN (10%): Del trabajo realizado durante el semestre del parcial reprobado.
PRIMER EXAMEN EXTRAORDINARIO (70 %) TRABAJO EN CLASE (15 %). APUNTES DE TODO EL SEMENSTRE EN HOJAS BLANCAS Y ESCRITOS A MANO (15%). SEGUNDO EXMEN EXTRAORDINARIO Y A TTULO: (100%). NOTA: SOLO SE DAR ASESORA PARA EL PRIMER EXTRAORDINARIO.

VI. NORMAS
1.- Para entrar a prctica de laboratorio deber traer bata, de no cumplir esta disposicin tendr falta y realizar un trabajo en la biblioteca del tema que se est viendo en esa clase. El profesor le dar las indicaciones al alumno (s) y le informar a orientacin para que tome medidas pertinentes. 2.- Deber abstenerse de comer, correr o jugar dentro del saln de clases y laboratorio. De no cumplir esta norma se canalizar a orientacin y ser suspendido una semana de clases o en dos sesiones de laboratorio segn sea el caso, con sus respectivas faltas (cuatro) y sin derecho a realizar las prcticas. 3.- Quien llegue despus del pase de lista a clase o al laboratorio tendr falta y realizar un trabajo en la biblioteca del tema que se est viendo en esa sesin. El profesor le dar las indicaciones al alumno (s) y le informar a orientacin para que tome medidas pertinentes. 4.- Sus reas de trabajo y material de laboratorio debern quedar limpios y ordenados. El equipo que no cumpla esta disposicin tendr que hacer limpieza del laboratorio en las dos siguientes sesiones. 5.- Debern cumplir al 100 % con sus trabajos de lo contrario se citar a sus papas. 6.- Para tener derecho a exmenes de recuperacin deben cumplir con el 80 % de asistencia, de lo contrario tendrn que presentar examen extraordinario. 7.- Queda prohibida la salida a los sanitarios a dos o ms alumnos al mismo tiempo. Quien salga al bao y se pase a la cafetera se le suspender dos clases y tendr que entregar el o los trabajos correspondientes a los das faltados con las caractersticas de un trabajo de investigacin. En caso de que la conducta se repita el alumno tendr un punto menos en su calificacin del parcial que corresponda. El profesor le informar a orientacin. 8.- Todo trmite administrativo Se har fuera del horario de clase. 9.- Los alumnos deben portar el uniforme completo de lo contrario se les impedir el acceso a clase. 10.- Los alumnos que estn escuchando msica, utilizando MP3 y celulares se les recoger y ser suspendido una semana de clases, el aparato se entregar a orientacin y a su vez a los paps. 11.- EL ALUMNO QUE MUESTRE FALTA DE RESPETO AL PROFESOR A SUS COMPAEROS O A CUALQUIER OTRA PERSONA SERA ACREEDOR A SUSPENSIN DE UNA, DOS O MS SEMANAS DEPENDIENDO DE LA GRAVEDAD DEL CASO. UNA VEZ CUBIERTA LA SANSIN PODRA ACCEDER A CLASES SIEMPRE Y CUANDO HALLA TRAIDO A SU PAP, MAM O TUTOR. 12.-ALUMNO QUE AL PASAR A CALIFICARSE AZOTE O ABIENTE SU CUADERNO EN EL ESCRITORIO SE CONSIDERARA COMO FALTA DE RESPETO HACIA EL PROFESOR Y SER ACREEDOR A LA SANSIN (11).

VII. BIBLIOGRAFA 1. Qumica 1. CECyTES. 2005. Marcela Edith Jimnez Ros

2. Fundamentos de Qumica. Ocampo Tomo 1, 2,3,4 edicin actual. Publicaciones Cultural, Mxico 1998. 3. Qumica I,II. Ramrez, R. V. Et al. Publicaciones Cultural, Mxico 1996. 4. Qumica I. Lepoldo Ramrez Ayala. Ed. Independiente. Mxico 2007. 5. Qumica I. Chamizo, J.A. Addison Wesley Longman, Mxico 1998. 6. Fundamentos de Qumica. Zumdahl, Steven S. Mac Graw Hill, Mxico 1992. 7. Qumica de hoy. Alcntara-Barbosa C. Mac-Graw Hill, Mxico 1995. 8. Qumica un curso moderno. Smoot-Price-Smith Mac Graw Hill, Mxico 1992. 9. Qumica. Raymond Chang. Ed. Mc Graw-Hill. 1998.