ACTIVIDAD 1

¿Qué aprendí en mis visitas a la escuela secundaria?

En esta actividad comentare mis visitas a las escuelas que visite que son: la
técnica No.42, la técnica No. 2, la técnica No. 108 y la técnica No.35.

CARACTERISTICAS DE LAS ESCUELAS

Técnica 42

Esta escuela se encuentra ubicada en la avenida 32 sur, esta escuela cuenta con
8 edificios, el horario de esta es de 7 am a 2 pm, los módulos son de 50
minutos y el receso es de media hora, me parece que después de la cuarta
clase, cuenta con una plaza cívica, 2 canchas, ahí se realizan las actividades de
educación física, también cuentas con cooperativa. En cuanto la construcción
de la escuela su base es de cemento con ladrillos, esta delimitada con
alambrado y barda.

Secundaria para trabajadores No.2 :

El horario de entrada de la escuela era de 3:40 a 8:40 pm el cual se encuentra

dividido en 6 módulos de aproximadamente 50 minutos y un receso de medio
hora, después del tercer modulo, cuentan con un solo patio no cuenta con
aéreas verdes su cooperativa es muy pequeña, su construcción de la escuela es
de cemento con ladrillos las materias que son cotidianas y con mas horas son
español y matemáticas, cada aula contaba con una televisión y un pintarron.

Técnica No. 108

Esta escuela no esta delimitada por ninguna barda u otro método, tiene una
cancha, la construcción de esta es de cemento con mosaicos y cemento, la
secundaria esta delimitada por un bachiller y una primaria, cuentan con un
equipo audiovisual, no hay cooperativa y la escuela aun esta en proceso de
construcción.

Técnica No. 35

La escuela esta delimitada por una barda de aproximadamente dos metros,

cuenta con un portón de entrada y salida, tiene estacionamiento con techo,
 cuenta con 2 canchas que tienen diferentes usos, tiene una cooperativa su
receso es de 30 minutos aproximadamente.

Funciones y relaciones entre los actores escolares.

Técnica No.42

En esta escuela está el circulo común que son los maestros alumnos y padres
de familia, los directivos se encargan de supervisar que la jornada escolar
transcurra en orden, también son los encargados de organizar las juntas o
brindarles los permiso a los alumnos.

Sec. Para trabajadores No.2

Pues a mi parecer tienen una como tipo sala de maestros para cuando no les
toca dar alguna clase se la pasan dentro de un salón, en cuanto la prefecta se la
pasa supervisando y como no es muy grande la escuela le es fácil ver a los
alumnos que andan fuera de sus clases, además en clases intermedias no
pueden salir al baño o algo asi son muy estrictos en ese aspecto.

Tec. No. 108

En esta escuela a diferencia de las demás cuentan con un portero o vigilante

que controla el acceso de la escuela, me mensionaba uno de los alumnos que
también algunos maestrso en su tiempos libres ocupan este lugar, también
tienen un conserje que acabando el receso se pone hacer limpieza.

Tec. No. 35

En esta instucion no es el director el que se encarga de todo sino que pude

nota q el subdirector es el que encarga de hacer casi todo, los profesores se
encargan de la vigilancia, me toco observar a varios profesores y uno de ellos
me proporciono el horario y finalmetente hay una sola persona encargada en el
saguan.

Influencia del medio social

Técnica No.42
 La verdad no sentí un muy buen ambiente en este instituto, más bien lo sentí
muy pesado es común encontrar alumnos con un léxico muy obsceno y por
tanto su cultura es muy escasa.

Sec. Para trabajadores No. 2

Pues sentí más relajado el ambiente de esta escuela ya que había mucho orden
porque los maestros eran muy severos con los alumnos.

Técnica No. 108

El contexto social es bajo, el ambiente que se vive es regular ni muy pesado ni

ligero.

Técnica No. 35

El contexto social es bajo, el ambiente ambiente en la escuela es muy pesado,

los alumnos decían muchas groserías en cuanto su nivel cultural es bajo.