Qué conozco de los adolescentes en

el trabajo del aula

Lo que conozco de los
adolescentes cuando están
trabajando en el aula
Los adolescentes al estar
realizando algún trabajo en el
salón se encuentran
tranquilos.
•Cuando los maestros les
ponen actividades, las realizan
ayudándose unos con otros.
•Pude darme cuenta que hay
mucho trabajo en equipo ya
que al no entender alguien
una cosa, otro compañero lo
ayuda a despejar su duda.
•Al momento de estar
trabajando son muy distraídos
con cualquier cosa.
Asignaturas impartidas el día
que me toco realizar mi
jornada de observación
•Ciencias es la asignatura de la
que tienen mas horas durante
toda la semana.
•En esa materia lo que realizan
es ver videos y sobre ellos
sacar ideas principales o hacer
algún mapa conceptual
•Por otra parte pude observar
el tipo de trabajo de el
maestro de español ya que se
basa mucho en los libros y
sobre ellos es donde deja
actividades.
En el aula los adolescentes
muestran actitudes
diferentes, en cuanto a las
asignaturas
Un claro ejemplo sobre la
actitud de los jóvenes, fue en
la clase de ciencias, donde
mostraron una actitud
positiva, esto se genera
porque les llama la atención el
tema y porque les gusta.
En cambio cuando estaban en
matemáticas, no querían
trabajar gracias al mal
entendimiento de los
ejercicios, Y lógico si no
entiendes algo fácil, no
puedes continuar con algo un
poco mas difícil.
Opinión de los adolescentes
sobre la forma de trabajar
del profesor
*La opinión sobre los
alumnos, en este punto es
positiva.
*Como sabemos en toda
clase impartida por un
profesor a veces no les gusta
a los alumnos la forma en la
que el profesor da la clase.
*Pienso que los profesores
deben ser mas autodidactas;
ya que si en todas las
materias se lleva la misma
forma de trabajo, se aburren
y se cansan muy rápido los
adolescentes.
Gusto, disgusto, interés, y
desempeño de los
adolescentes en las
diferentes asignaturas
*El gusto por cada
asignatura, es variado ya que
no a todos les agrada P/E la
materia de matemáticas, y
esto sucede por la forma en
la que las enseñan.
*Debo mencionar que
existen disgustos, como en
todo, lo que aquí sucede es
que los alumnos hay
materias que no les llaman la
atención y por ello no
prestan el interés por
aprender sobre ella; y por
ello se crea a veces conflicto
con los profesores.
Interés o desinterés de los
alumnos por cada una de las
asignaturas.
El interés que tiene cada
alumno en las diferentes
asignaturas, es
completamente diferente,
por la forma en la que
quieren aprender sobre la
materia que mas les agrade.
Pienso que el desinterés por
alguna asignatura se da
gracias al tipo de enseñanza
que les dan, y a que no hay
suficiente motivación para
sobresalir en determinada
materia
Lo que provoca el Cambios observados Trabajo de la clase Orden y disciplina
desinterés por cada respecto a la anterior y la en el salón de clases
asignatura: atención y el siguiente
int3eres de la clase

*Forma en la que los La atención por las Los alumnos al El orden y la

profesores imparten diferentes materias, terminar una clase, disciplina es lo que
su clase P/E: si los cambia no tienen orden debe sobresalir en
adolescentes están constantemente para utilizar cada una clase y por lo
tomando la clase de gracias al tipo de libreta de las que pude observar;
español, y el estrategias que lleve distintas materias, no siempre se logra
profesor únicamente a cabo cada esto también es esto gracias a la
se basa en el libro, profesor; y a demás culpa del profesor etapa en la que se
hace que se genere cuenta mucho el porque no tiene los encuentran; pero
aburrimiento y interés por la clase ; horarios bien para ello se debe
desinterés por la dependiendo la establecidos y si los buscar una
materia. forma de trabajar de tiene; no los estrategia para
la misma. respeta. lograrlo sin
amenazas ni mucho
menos.
 “Los retos del maestro de escuela
secundaria en el trabajo con adolescentes.

Los Retos Del Maestro De Escuela Secundaria En El Trabajo Con Adolescentes

Se habla sobre los retos a los cuales se enfrentan los maestros de secundaria de
las diversas asignaturas, estos pueden variar según el contexto en el que la
escuela se encuentre ubicada, también el carácter del maestro y comunicación
entre éste y sus alumnos.
Algunos alumnos pueden mantenerse quietos e incluso participativos con
algunos maestros y con otros pecan de rebeldes, muchos de estos alumnos piden
a gritos atención ya que con su familia no la reciben.
Todos los maestros deberían preocuparse por hacer más interesantes las clases y
por poner dinámicas, ya que una que otra no le cae nada mal a nadie, pero claro
deben cumplir un propósito más NO UN HORARIO.