En esta ocasión me toco ir a una telesecundaria, y
me di cuenta que los alumnos les agradaba la manera en que la profesora les daba clases ya que era muy dinámica y no era tradicionalista, y cuando tenían dudas pues la maestra se las resolvía sin poner pretexto alguno.
Las relaciones que establecen
En la escuela telesecundaria observe muy buena interacción entre
alumno y maestro y viceversa. Y pues eso evita muchos problemas en el aula y por esa razón existe un buen ambiente escolar.
Sus inquietudes
En la escuela telesecundaria “Octavio Paz” vi
como los alumnos aunque fueran de primer año, ya tenían muchas inquietudes sobre la sexualidad y las enfermedades que esta puede contraer, entre otras cosas. Está muy bien que tengan esas dudas ya que eso les ayudara a tener una visión más clara sobre por lo que alguna vez podrán pasar.
Sus grupos de pares
Tanto en la lectura como en mi observación en la escuela, pude darme cuenta que
cada quien tenia su grupo de amigos con quienes les gustaba trabajar o salir a divertirse.
Sus intereses y motivación ante las
actividades de enseñanza
La maestra de clase si los motivaba ya que les daba una
clase interesante y atractiva, lo cual generaba que ellos aprendieran más. Ademas la maestra les daba una clase muy didáctica y les resolvia todas las dudas que tenían, lo cual era todo lo contrario que hacían los actores escolares en la lectura.