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de la Educación Media
Objetivos Fundamentales y
Contenidos Mínimos Obligatorios
FORMACIÓN GENERAL
Matemática
Actualización 2005
Santiago,Agosto de 2005
Ministerio de Educación
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Lenguaje y
Comunicación Matemática
Sector curricular
Formación General
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Matemática
cedimientos y métodos que permiten el uso fluido de instrumentos,
la realización de cálculos y estimaciones, la aplicación de fórmulas
Formación General y convenciones que, posteriormente, pasan a ser procedimientos
rutinarios y algorítmicos.
Formación General
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Matemática
b. Análisis de la significación de las cifras en la resolución de
problemas. Conocimiento sobre las limitaciones de las calcu-
Formación General ladoras en relación con truncar y aproximar decimales.
2. Proporcionalidad
III. Geometría
1. Congruencia
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Matemática
2. Transformaciones
Formación General
2. Funciones
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Matemática
pertinencia de las soluciones. Relación entre las expresiones
gráficas y algebraicas de los sistemas de ecuaciones lineales y
Formación General sus soluciones.
II. Geometría
a. Semejanza de figuras planas. Criterios de semejanza. Dibujo a
escala en diversos contextos.
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Matemática
sistemas de inecuaciones con una incógnita. Análisis de la
existencia y pertinencia de las soluciones. Relación entre las
Formación General ecuaciones y las inecuaciones lineales.
2. Funciones
y=x2
y = x 2 + a, a > 0
y = (x + a) 2, a > 0
y = ax 2 + bx + c
II. Geometría
a. Demostración de los Teoremas de Euclides relativos a la pro-
porcionalidad en el triángulo rectángulo.
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Matemática
Formación General
II. Geometría
a. Resolución de problemas sencillos sobre áreas y volúmenes de
cuerpos generados por rotación o traslación de figuras planas.