HACIA UNA CONCEPCIÓN

MÁS INTEGRAL
DEL ENTRENAMIENTO EN
EL FÚTBOL
Esquema nº 1: principios generales de la acción de juego
Esquema nº 2: Estructura del fútbol a partir de su objetivo
Esquema nº 3: análisis funcional del fútbol
Esquema nº 4: Mecanismos necesarios para el logro de una habilidad
para el fútbol
 ORIENTACIONES METODOLÓGICAS EN EL
ENTRENAMIENTO DEL FÚTBOL

Esquema nº 5: El entrenamiento como la suma de las partes y su rendimiento

en la competición
Esquema nº 6: El entrenamiento como preparación para la competición
Esquema nº 7: Diferentes factores o condiciones y su interdependencia
para la capacidad de rendimiento deportivo
Esquema nº 8: interdependencia e influencia mutua entre los contenidos
del entrenamiento
 A MODO DE EPÍLOGO
• La necesidad de una alternativa al
entrenamiento tradicional de fútbol, desdeñando
la concepción analítica, parcelada y alejada de
las situaciones específicas de la acción de
juego.
• El fútbol, como deporte colectivo, tiene su
propia estructura de juego, requiriendo una
habilidad específica para resolver las
situaciones de juego que tiene sus
connotaciones condicionales y cognitivas.
• Debemos buscar situaciones de juego mediante
cooperación/oposición y problemas que los
jugadores deberán resolver.
• El entrenamiento de fútbol debe ser más global,
con una dimensión más compleja, más próxima
a la realidad de juego y a las condiciones de la
competición.
• El fútbol implica dominio y eficacia del
movimiento corporal adaptado a las exigencias
de las situaciones de juego (esfuerzos y
acciones).
• Por ello, debemos buscar una buena
interacción en el desarrollo de los factores
físicos, técnicos, tácticos y psicológicos.
El futbolista cuando nace lleva consigo
unas condiciones, un talento, unas
capacidades, pero es necesario que
alguien le oriente para sacarle el
máximo rendimiento, esa es la gran
responsabilidad del ENTRENDOR DE
FÚTBOL.