SCHULER-LERNKRIMI
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Wortschatz ZB gra
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und Grammatik
ab 3. Lernjahr OneInhalt
Lernkrimi 6
Abschlusstest........... 103
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Glossar veacenciearcimenma enue Walesa ole tae Melee 125
Story
Lucius ist 14 Jahre alt und der jiingste Sohn des geachteten Gold-
und Silberschmieds Servius Marcellus, Eher klein und dicklich als
groB und sportlich fiihrt er ein gemichliches Leben inmitten des
bunten Treibens in Rom. Er ist stolz darauf ein Rémer zu sein und
liebt seine Stadt, fiir deren Wohl er sein Leben lassen wiirde.
Fiir Lucius haben gerade die grofen Sommerferien begonnen.
Doch anstatt wie seine Freunde aufs Land zu verreisen, soll er sei
nem Vater im Geschiift helfen. Eine wenig spannende Aufgabe fiir
den aufgeweckten und abenteuerlustigen Jungen.
Doch bereits am Abend des Geburtstages seines Vaters erfihrt
Lucius interessante Neuigkeiten: Ihr Nachbar Titus Faustinus ist
wegen Geldfilscherei verhaftet worden! Lucius wird hellhérig.
Doch anstatt Titus sofort zu verurteilen, handelt er gemaf dem
Motto: ,,In dubio pro reo!“ (,,lm Zweifel ftir den Angeklagten!").
Heimlich schleicht sich Lucius in das Haus von Titus Faustinus,
um Anhaltspunkte fiir dessen Unschuld zu suchen. Dabei stolpert
schte Miinze. AuBerdem kann er ein
er tiber eine von Titus gefa
verdichtiges Gespriich zwischen Titus Frau und dessen Bruder be-
lauschen, das ihn misstrauisch macht. Von Titus Unschuld tiber-
zeugt, begibt sich Lucius auf eine spannende Spurensuche,
Urheberrechtlich geschitztes MaterialUBUNG 18
De nummo falso
Lucius, qui in sedili parvo sedebat, artus extendit, cum magister
volumina convolvit. Feriae tandem aderant! Lucius surre:
, velum
, ut solebat, plena hominum erat: mercatores,
mendici, cives Romani et divites et pauperes, ser’
res, homines variis partibus orbis terrarum nati ibi versabantur.
Lucius conivit vultu soli adverso. Post tergum erat conclave, ubi
schola habebatur, obscurum atque frigidum, quo ei usque ad men-
sem Octobrem non iam erat eundum. Longa aestas ei proposita est.
Lucius laeto animo subrisit
removit, foras tit. V
beri, mulie-
Wade, o Luci crasse!“
Gaius condiscipulus eum praeteriit; quae-
rere aliquid in via videbatur. Statim servus ei appropinquavit, ut
eum domum comitaretur,
Ubung 1: Bestimme die Konjugationsklasse von quaerere!
Wie lauten die Formen im Présens Indikativ Aktiv?
Lucius cavillatus ,.Num pater tuus* inquit ,,timet, ne rapiaris?*
Gaius autem tantum superbe abnuit.
Lucium solum discipulorum neque ad scholam neque a schola
domum servus comitabatur. Qua pro luxuria pater eius solvere
neque poterat neque volebat. Satis esse sentiebat filium natu mini-
mum grammatico mandatum esse. Necesse non putabat illum sicut
infantem indulgentia corrumpi.
Lucius spectabat condiscipulos, qui tum magno cum strepitu atque
risu via abibant,
Urheberrechtlich geschitztes Material=
Secum ,,Verisi
cogitavit eos cum familiis rus ire et ibi
tempus aestivum degere. At ipse Romae aestu conficiar, cum in
officina patris laborabo, ut eum adiuvem!*
Lucius vultu tristi celeriter deposito os iterum soli praebuit
bat se quoque nonnullos dies off
is vacuum fore.
»Quibus contente fruar! cogit
Magister, qui tum etiam foras ierat ,,Timeo™ inquit ,.ne condisc
puli non sedulissime laboraturi sint!*
avit.
Ubung 2: Welche Bedeutung hat die Konjunktion ne im vorigen [fj
Se N
o
Ergénze in den folgenden Stitzen die richtigen Konjunktionen (ut, 5
ne, ne non) und iibers mo
|. Magister timet, discipuli officiorum obliviscantur. 2
2. Lucius optat, ipse nonnullos dies officiis careat.
3. Discipuli optant, a magistro puniantur.
4. Magister veritus est, discipuli litteris studerent
Pater Gai
timet, filius sine periculo domum ire possit.
Adulescentes cum gravitate spectabat, tum iterum ad Lucium con-
versus: ,,Memineris™ inquit ,.tu quidem verborum illorum Catonis:
ne discere cessa! Et memineris doctrinam esse fructum duleem
radicis amarae!*
Lucius paruit, annuit. Melius erat illo Graeco, qui semper severus
et asper esse solebat, non obloqui. Saepe Lucius vel aliquis condi-
Urheberrechtlich geschitztes MaterialUBUNG 3&3
scipulorum a schola aures aut genas rubore quodam affectus
domum veniebat, quod magister, ut solebat, morosus fuerat.
Ubung 3: Bestimme die Kasusfunktion von aures und genas!
Lucius Graecum non diu comitabatur. Cum in diversas partes se
verterent, clamavit non sine lepore: ,,Tibi opto aestatem iucundis-
simam! Nonne tu quoque vis requiescere? Nec scire fas est
ommnia!*
Magister eum triste aspexit, tum breviter eum salutavit et iam in
media turba hominum erat.
Lucius lente domum ambulavit. Ei non properandum erat, praeser-
tim cum patri donum emere vellet. Cuius dies natalis eo die cele-
Urheberrechtlich geschiltztes Material
frumentumbrabatur. Post forum Romanum Lucius ad dextram se vertit, forum
Traiani praeteriit, deinde in Altam Semitam iter flexit, qua ire
usque ad domum parentum poterat. Via erat ampla et plena homi-
num, qui in officinis tabernisque varias res emebant. Lani
tores, pomarii, pistores merces in mensi
, merca-
ante se positas vende-
bant. Etiam lana, soleae, urnae, mundus muliebris, lintea, multa
alia ibi venibant. Ante tabernas praeterea institores versabantur,
qui merces magna voce clamitabant et cum mercatoribus certa-
bant.
Lucius ingemuit. Omnino nes
ret. Haesitabat, constitit, deliberavit. Talos vel tesseras fortasse?
Pater saepe cum amicis alea ludere solebat, quo ludo multi Roma-
ni maxime delectabantur. At patri et tali et tesserae multae iam
erant. Lucius procedebat, deliberabat, cum repente pede fiscellam
offendit, quae ante tabernam, ubi olera venibant, erat posita.
‘iebat, quid ex tot rebus patri elige-
Ubung 4: Vorsicht: Verwechslungsgefahr! Wodurch unterscheiden sich
die beiden Verben venire (kommen) und venire (verkauft werden)?
Ordne die folgenden Formen dem richtigen Verb zu: venio, veneo,
venibat, veniebas, venietis, venirent, venibit, venit.
kommen:
verkauft werden:
Luci
verbis malis iam usurus vidit in fiscella quinque catulos
felis inter se implexos dormire. Feles! Certe felem donum idone-
um aestimavit. Pater enim feles valde amabat,
Urhebetrechtlich geschitztes Material
UBUNG 48Eh Ubung 5: Zu wetcher Deklinationsklasse gehort pater?
wo
UBUNG 68
=
o
Dekliniere!
Paulo ante autem felis ei carissima post vitam longam et certe
beatam mortem obierat. Lucius catulum nigrum delegit, quem cau-
te domum portavit. Domi primo cubiculum suum petivit, ubi catu-
lum in lecto posuit et pellem mollem ecius permulsit. Lucius subi-
to sensit se esurire. Parabat in culinam ire, cum clamor maximus
auditus est: clamor patris! Lucius perterritus per domum cucurrit.
Iterum clamor! Ubi erat Servius? Lucius in atrium irruit, ubi patrem
sedere vidit. Qui sellam manibus amplexus est, aliquis se ad eum
demisit...
»Eece maleficus!* inquit ille vir ignotus: deinde surrexit, cum Ser-
vius dolore liberatus ingemisceret.
Omnes dentem cariosum, qui in forcipe medici haerebat, contem-
plati sunt.
Lucius cum a metu respiravisset ,Clamore tuo inquit ,.leonem
fugare potuisti
* Servius iterum ingemuit.
Ubung 6: Wie heifit die Grundform zu ingemuit? Zu welcher Grup-
pe von Verben gehdrt dieses Wort?
Welches besondere Kennzeichen haben diese Verben? Welche
Besonderheit weisen sie im Perfekt auf?
Urheberrechtlich geschiltztes MaterialWie heiBen die folgenden Verben, die zur gleichen Gruppe gehéren?
a) wachsi
b) gesund werden:
¢) verstummen:
d) in Furcht geraten:
e) erstarren:
Forcipem alius alii tradidit. Etiam Lutetia Galla, coqua familiae, et
Nestor maritus et Octavia filia advolaverant. Servi in familiam
Marcelli asciti erant. Lutetia autem et Nestor iam nonnullis annis
i erant, cum muneribus optime functi essent. Non
tam diu Octavia quoque liberta erat. Cum Lucio enim probaverat
virum quendam dolo incendia Romae fecisse. [mmo Lucium a
ante manu mi:
morte servaverat!
‘Omnes instrumentum medici admirabantur.
Servius subridens ..Medico™ ait ,,tantum hominem occidisse sum-
ma impunitas est!**. Cum dolore non iam vexaretur, laeti
‘imus
esse videbatur. .Nunc autem labor non iam fugiendus! Festinate!
‘Convivae mox advenien
Ubung 7: Welches Genus hat das Substantiv conviva? Zu welcher
Deklinationsklasse gehért es?
Wie heiBen die folgenden Substantive, die dasselbe Genus haben
und zur gleichen Deklinationsklasse gehéren?
a) Seemann:
b) Seerauber:
c) Dichter:
d) Einwohner:
Urheberrechtlich geschiltztes Material
UBUNG 78
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erleichtern das Sprachtraining mit Action und
Humor. Die zwei und ihre spannende Spurensuche
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Abschlusstest zur Uberpriifung des
Lernerfolges
spannende Kriminalgeschichte
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