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RECURSOS ESPACIALES:
El apoyo o refuerzo se
realizar
En el aula ordinaria
En el aula de apoyo
Aula en el que se desarrolla el
apoyo o refuerzo:
..
TIEMPO:
N de sesiones de apoyo y
distribucin semanal de las
mismas
LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES
1
2
3
4
5
6
OTRAS MEDIDAS
SIMULTNEAS A LA
ESCOLARIZACIN:
Plan de Acompaamiento - PROA
Actividades extracurriculares
Servicios Sociales
Otros servicios (ludoteca,
biblioteca,
COORDINACIN CON LA
FAMILIA
ASPECTOS TRATADOS
Y ACUERDOS
TOMADOS
FECHA Y PROFESOR
QUE REALIZA LA
ENTREVISTA
Tomar conciencia de que
el alumno padece un
trastorno lo que ayudar a
mantener una actitud
positiva junto con la
familia.
Mantener informado a la
tutora de los avances o
retrocesos del alumno en
esta rea para que pueda
tener ms informacin al
respecto cuando se rena
con la familia.
Plantear objetivos
realistas.
Informar de aspectos
positivos y negativos. No
8
olvidar hacer comentarios
positivos y evitar
centrarse nada ms que
en lo negativo.
Mantener una informacin
fluida a travs de la
agenda u otros
dispositivos electrnicos,
correo electrnico, SMS.
Asegurar que lleva a casa
los materiales necesarios
para hacer los deberes.
A rellenar por el Profesor responsable de Interculturalidad o por el Tutor, con el asesoramiento del Orientador.
9
6. EVALUACIN DEL PROCESO DE ENSEANZA - APRENDIZAJE
ASPECTOS ELEGIR LO QUE CORRESPONDA
Cmo se
desarrolla la
evaluacin?
Se prestar
especial
atencin a :
X Evaluacin normalizada.
Evaluacin adaptada
BUENO REGULAR MALO
Esfuerzo/Trabajo
personal
Finalizacin de las
tareas
Orden, limpieza en la
presentacin de
tareas o cuaderno
Comportamiento
Asistencia
Otros
Qu se va a
evaluar?
ASIMILACIN DE LOS CONTENIDOS MNIMOS EXIGIBLES
(A TRAVS DE LOS CONTENIDOS MNIMOS)
CRITERIOS DE EVALUACIN
DE TECNOLOGA
CALIFICACIN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
.
CALIFICACIN OBTENIDA EN DE TECNOLOGA..
CRITERIOS DE EVALUACIN
DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
CALIFICACIN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
.
CALIFICACIN OBTENIDA EN LENGUA CASTELLANA....
A rellenar por el Profesorado que imparte clase al alumno, con la colaboracin del profesor de apoyo
SEGUIMIENTO Y OBSERVACIONES
A cumplimentar durante las sesiones de evaluacin
FECHA DE LA
ANOTACIN
SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE ENSEANZA -
APRENDIZAJE
PROPUESTAS DE CAMBIO EN EL PROCESO DE
ENSEANZA APRENDIZAJE
PROFESOR QUE REALIZA
LA ANOTACIN
Evaluacin
inicial
Primera
evaluacin
Segunda
evaluacin
Tercera
evaluacin
Evaluacin
extraordinaria
A rellenar por el Tutor del alumno durante la sesin de evaluacin, con la informacin raportada por el profesorado responsable de la medida de atencin a la diversidad.
Este Documento ha sido elaborado en , a de de 2014
Tutor/a Orientador/a Profesorado del alumno/a (profesor de materia y apoyo)
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