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El documento presenta una serie de ejercicios geométricos relacionados con elementos como segmentos, ángulos y circunferencias. Los ejercicios incluyen calcular longitudes de segmentos, hallar medidas de ángulos dados ciertas relaciones entre puntos y rayos, y medir ángulos usando un transportador. El documento busca evaluar la comprensión de conceptos básicos de geometría.
El documento presenta una serie de ejercicios geométricos relacionados con elementos como segmentos, ángulos y circunferencias. Los ejercicios incluyen calcular longitudes de segmentos, hallar medidas de ángulos dados ciertas relaciones entre puntos y rayos, y medir ángulos usando un transportador. El documento busca evaluar la comprensión de conceptos básicos de geometría.
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El documento presenta una serie de ejercicios geométricos relacionados con elementos como segmentos, ángulos y circunferencias. Los ejercicios incluyen calcular longitudes de segmentos, hallar medidas de ángulos dados ciertas relaciones entre puntos y rayos, y medir ángulos usando un transportador. El documento busca evaluar la comprensión de conceptos básicos de geometría.
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1. De acuerdo a la figura, indicar si es verdadero (V) o falso (F) lo que a continuacin se menciona.
a) AB BC = AC ( ) b) AB BC = AC ( ) c) AB BC = B ( ) d) AB + BC = AC ( )
2. De acuerdo a la figura. Calcule BC. AD = 10, AC = 8 y BD = 6 a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
3. Hallar mBC . Si : AB = 10, BD = 24 y C es punto medio de AD ? a) 2 b) 3 c) 5 d) 7 e) 8
4. Halle el valor de mBC . Si : AB = 14, BD = 18 y C es punto medio de AD . a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
5. Relacione de manera adecuada lo que a continuacin se menciona
- El postulado de la reunin, indica que el es igual a la suma de las .. - Dos segmentos son .. si tienen la misma longitud. - La mnima distancia entre ............es la longitud del segmento que los une.
- Si : AB > PQ, entonces la expresin, AB PQ es mayor que
6. Si: A, B, C y D son puntos colineales. Halle el valor de BC cuando AC = BD = 3 y AD = 5
a) 1 b) 2 c) 3 d) 0,5 e) 1,5
7. Halle el valor de BC. Si AD = 12, AC = 10 y BD = 9 a) 5 b) 4 c) 6 d) 8 e) 7
8. Halle el valor de x. Si : PR = 30 a) 8 b) 20 c) 10 d) 15 e) 6
9. Calcule el valor de e en la siguiente figura, Si: AB = 12 a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
10. Halle el valor del menor segmento determinado, Si : AD = 21 a) 12 b) 2 c) 6 d) 3 e) 4
11. Del problema anterior, halle el valor de: CD BC a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) N.A.
12. De la figura, encuentre el valor de : QR PQ a) 5 b) 10 c) 15 d) 20 e) F.D.
13. Relacione de manera adecuada los datos de ambas columnas. a) ( ) MB MA = 5
( ) AM = MB
( ) AM > MB
A B C A B C D A B C D A B C D A B C D P Q R x x + 10 A M B e e A B C D x+3 x+4 x+5 P Q R x x + 10 A M B A M B a + 1 a A M B a a + 5 PROGRAMA DE RECUPERACIN PEDAGGICA 2014-S1 Semana6 Prof. Widman Gutirrez R. Pag. 2
LOS NGULOS
1. De acuerdo a la figura, relacione correctamente los datos de ambas columnas.
a) OA ( ) notacin del ngulo b) O ( ) Medida del ngulo c) o ( ) Lado del ngulo d) . AOB ( ) Vrtice del ngulo
2. Indique si es verdadero (V) o falso (F) lo que a continuacin se menciona.
La notacin de un ngulo se hace con letras minsculas. ( ) Los rayos que forman al ngulo son sus lados. ( ) La medida de un ngulo geomtrico es un nmero negativo. ( ) El ngulo es formado por la unin de dos semirrectas. ( )
3. Si dos ngulos tienen la misma medida, se dicen que son: a) Agudos b) Suplementarios c) Complementarios d) Congruentes e) N.A.
4. Si el ngulo mostrado tiene como medida 60. Halle el valor de x. a) 30 b) 20 c) 60 d) 12 e) 5
5. El ngulo mostrado mide 45, halle el valor de e.
a) 45 b) 60 c) 30 d) 15 e) 20
6. En la figura, . AOB y . COD son congruentes, halle el valor de x
a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50
7. Haciendo uso del transportador mide los ngulos: AOB y COD. Indique su conclusin
a) o = | b) o > | c) o < | d) o = 2| e) N.A.
8. La figura muestra una circunferencia, obtenga con el transportador la medida de una semicircunferencia (O : centro) a) 120 b) 130 c) 180 d) 90 e) 45
9. Del problema anterior, indique la medida angular de la cuarta parte de la circunferencia. a) 45 b) 90 c) 180 d) 120 e) 360
10. De la figura y con ayuda del transportador, encuentre la relacin entre o y |. a) o < | b) o > | c) o = | d) o = | e) o = 2|
11. Con la ayuda del transportador, encuentre aproximadamente el valor de : o + | + u. a) 90 b) 180 c) 270 d) 360 e) 45
12. Haciendo uso del transportador obtenga una relacin entre u | a) u < | b) u > | c) u = | d) u = | e) 2u = | o O A B 3x O A B e + 30 O A B 30 A O B 2x - 10 C O D B C A D | o O O | o u o | | u