SESIN DE APRENDIZAJE REA DE COMUNICACIN

I.

DATOS INFORMATIVOS: 1. INSTITUCIN EDUCATIVA: Hno. No Zevallos 2. GRADO: 3. TURNO: 4. DURACIN: 5. FECHA DE EJECUCIN: 6. PROFESORA: 1 de Secundaria. Tarde 40 minutos. 26/11/13 a!o "o#e$% &a'ra. :

II.

ASPECTO TCNICO 1. TEMA

PEDAGGICO: : (T)"*+,)-N *. /+"+01+S ,2&/3.ST+S4

C!"#$"%&! T'(")*$')(+ : .ducaci5n #ara el 6ito ' el tra!a7o 2. COMPETENCIAS 8 8 8 *istin9ue o di:erencia correctamente entre acento ' tilde )denti:ica las #ala!ras com#uestas ;ue llevan tilde si9uiendo las re9las corres#ondientes. 1econoce la im#ortancia del uso de la tilde en #ala!ras com#uestas

III.

SECUENCIA DIDCTICA:

MOMENTOS

COMPO, NENTES

ESTRATEGIA METODO-GICA

APRENDIZAJE ESTRATEGIAS ESPERADO

<= min>

8 8

INICIO Expresi n oral

<Sa!eres #revios con motivaci5n>

"a #ro:esora #resenta a los estudiantes% a travs de unas dia#ositivas% una serie de im?9enes "ue9o :ormula las si9uientes #re9untas: ./01 !2)$'*("3 )denti:ican la .C04+ $) $+ "!52'$ 60$ +$ 1es#onde las e6istencia de #re9untas 7!''$)8!"&$ ( 7(&( !29$#!3 #ala!ras #lanteadas E)7':2$+!) com#uestas .A+;0"! &$ $++!) ++$*( #%+&$3 *es#us% da a conocer el tema ;ue se tratar? durante la sesi5n (Tildaci5n de #ala!ras com#uestas4. "a #ro:esora e6#lica a travs de unas dia#ositivas #re#aradas #reviamente el contenido del tema a tratar: *e:inici5n de #ala!ras com#uestas 1e9las #ara la tildaci5n de #ala!ras com#uestas /ara esto% en cada e6#licaci5n se utili$an e7em#los. +l :inali$ar con la e6#licaci5n% se solicita ;ue los alumnos @a9an sa!er sus dudas so!re el tema. Se re#arte la @o7a de actividades de a#licaci5n% las cuales se tra!a7an en clase. /ara esto% se da las res#ectivas indicaciones ' tendr?n ;ue a9ru#arse con su com#aAero de car#eta m?s cercano. Se de7a unos = minutos #ara ;ue desarrollen los e7ercicios #or sB solos ' lue9o con la a'uda de la #ro:esora. *es#us del desarrollo de la actividad% la #ro:esora su9iere como tarea resolver los e7ercicios restantes. + manera de conclusi5n% se #re9untar? C;u a#rendimosD ' C#ara ;u nos sirve lo a#rendidoD

<20 min>

Compren sin de textos <,onstrucci5n

de nuevos conocimientos ' @a!ilidades>

PROCESO

8 8

,onocen la de:inici5n ' las re9las #ara la tildaci5n de #ala!ras com#uestas

.scuc@a con atenci5n ' :ormula #re9untas

1= min

8 Compren sin de textos 8

SALIDA
<trans:erencia de lo a#rendido a nuevas e6#eriencias>

Expresi ny comprens in oral

1econocen los #ala!ras com#uestas ;ue de!en llevar tilde

1eali$a la actividad ' anali$an las res#uestas

IV.

EVA-UACIN:

CAPACIDAD .6#resi5n oral ' com#rensi5n oral

INDICADORES ,omunica sus conocimientos #revios. Eormula #re9untas ' conclusiones so!re lo escuc@ado. .n7uicia las ideas de los dem?s% #resentando ar9umentos convincentes )n:iere conce#tos '/o conclusiones a #artir de lo leBdo. ,om#rende ;u #ala!ras com#uestas% se9Fn las re9las orto9r?:icas% de!en tildarse. .scri!e de :orma clara. 2r9ani$a la #ala!ra ' utili$a la tilde adecuadamente en #ala!ras com#uestas.

INSTRUMENTOS

8 "ista de cote7o

,om#rensi5n lectora

8 )ntervenciones orales

/roducci5n de te6tos

8 Ho7a de actividades

ACTITUDES

INDICADORES &uestra res#eto #or las o#iniones '/o criticas dadas #or sus com#aAeros. /artici#a de las actividades ;ue :acilitan el a#rendi$a7e. &uestra inters en el tema. 1eali$a las tareas se9Fn las e6i9encias dadas. 8

INSTRUMENTOS "istas de o!servaci5n

+ctitud ante el ?rea

V. 8 8 8 8 VI.

RECURSOS /ro'ectos multimedia Ho7a de actividades /i$arra /lumones REFERENCIAS:

.diciones S+NT)""+N+ S.+. ,omunicaci5n 1. "ima% 2011.

@tt#://GGG.slides@are.net/anH@u9ar21/tildacin8de8#ala!ras8com#uestas

@tt#://len9ua7e.car#eta#eda9o9ica.com/2013/02/re9las8#ara8la8tildacion8de8 #ala!ras8com#uestas.@tml

@tt#://ro!le.#ntic.mec.es/msanto1/orto9ra:ia/com#ue7e.@tm

-ISTA DE COTEJO PARA -A ETAPA DE EVA-UACION DE CAPACIDADES I"&%7(&!'$) +#lican conce#tos a los e7ercicios dados. ,om#rue!an los resultados dados #or su #ro:esor '/o com#aAeros. Tra!a7a con e7em#los. S% N!

-ISTA DE COTEJO

-ISTA DE O<SERVACIN

-ISTA DE O<SERVACIN PARA -A ETAPA DE EVA-UACION DE ACTITUDES I"&%7(&!'$) S% N!

Se e6#resa en :orma clara ' #recisa .scuc@a con atenci5n ' res#eta el turno #ara @a!lar 1es#onde a las #re9untas '/o e7ercicios dados en la clase

<%2+%!;'(=:( 8 8 *)S.I2 ,311),3"+1 N+,)2N+" (S.S)-N *. +/1.N*)Z+ .4 *. "+ )NST)T3,)-N .*3,+T)J+ (S)&-N 02")J+14.