Mocin del Pleno del Consejo de Estudiantes Universitarios del Estado sobre el Proyecto de Real Decreto por el que

se establecen los umbrales de renta y patrimonio familiar y las cuantas de las becas y ayudas al estudio por parte del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte
Tras recibir y estudiar el Proyecto de Real Decreto por el que se establecen los umbrales de renta y patrimonio familiar y las cuantas de las becas y ayudas al estudio por parte del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, el Consejo de Estudiantes Universitarios del Estado expone:

1. La necesidad de abrir un proceso de dilogo y anlisis serio y riguroso con los agentes educativos implicados para analizar la poltica de becas. Asimismo, se considera necesario que se analice dentro del Observatorio de Becas, Ayudas al Estudio y Rendimiento Acadmico tal y como recoge el artculo 43.3 del RD 1791/2010 , 30 de diciembre, del Estatuto del Estudiante. 2. Nuestro rechazo total al Proyecto de Real Decreto por el que se establecen los umbrales de renta y patrimonio familiar y las cuantas de las becas y ayudas al estudio del Ministerio de Educacin Cultura y Deporte para el curso 2013/2014. 3. Que consideramos positivas las recomendaciones recogidas en el Dictamen 7/2013 del Consejo Escolar del Estado en relacin a las becas y ayudas universitarias aunque apostamos por recuperar los requisitos establecidos por el Real Decreto 557/2010 de 7 de mayo para el curso 2010/2011. 4. Nuestro apoyo al Dictamen del Consejo Escolar del Estado dnde se indica: La incorporacin de complementos que incentiven el rendimiento no es razn para reducir las cuantas fijas que van a cubrir las necesidades de estudiantes que cumplen con los requisitos establecidos, garantizando de esta manera la igualdad de oportunidades. Las cuantas que se establecen en el Real Decreto suponen una reduccin importante con respecto a las del curso pasado y no cubren mnimamente esas necesidades, como en el caso de la residencia. En consecuencia, no se puede hacer depender la cobertura mnima de esas necesidades de una asignacin competitiva por nota, sobre todo con la inseguridad que se genera en un contexto de dificultades econmicas para las familias. Del mismo modo, rechaza el endurecimiento abusivo de los requisitos acadmicos.

5. Que el criterio de asignacin de becas debe ser nica y exclusivamente de renta y patrimonio de las familias del estudiantado como garanta de la igualdad de oportunidades en el acceso y permanencia a la educacin superior universitaria. 6. El sistema de becas es la materializacin del derecho fundamental de acceso a la educacin pblica, por lo que defendemos que, como se viene haciendo hasta ahora, la dacin de estas ayudas no dependa de la partida presupuestaria asignada para ello.

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