SECRETARIA DE EDUCACIN JALISCO COORDINACIN DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN GENERAL DE PROGRAMAS ESTRATGICOS DIRECCIN DE PROGRAMAS COMPENSATORIAS Y DE APOYO PROGRAMA

DE ACCIONES COMPENSATORIAS PARA ABATIR EL REZAGO EDUCATIVO EN EDUCACIN INICIAL Y BSICA (ACAREEIB)

EVALUACIN PARA DOCENTES INCENTIVADOS. PERIODO. MAYO-JUNIO 2013 El docente incentivado tiene un compromiso adicional al resto de sus compaeros que no reciben un estmulo econmico, por consiguiente debe contribuir al desarrollo de competencias de sus alumnos con reas de oportunidad. Los resultados deben ser demostrables, por lo tanto, el proceso de los esfuerzos que realice debern sistematizarse para presentarse como evidencias de la mejora del logro educativo. ASPECTO A EVALUAR: INDICADOR Presenta un Plan Escolar de Desarrollo Educativo (PEDE) considerando los siguientes elementos: Evaluacin Diagnstica, Objetivos por Dimensin con sus respectivas Estrategias con base en las necesidades detectadas en su Diagnstico a partir de los resultados de ENLACE. Adems ejecuta, evala y ajusta un Programa Anual de Trabajo (PAT) considerado lo siguiente: Metas, Actividades, Tiempo y Recursos. Presenta un Plan Escolar de Desarrollo Educativo (PEDE) considerando los siguientes elementos: Objetivos por Dimensin tomando en cuenta las necesidades detectadas en su Diagnstico a partir de los resultados de ENLACE. Adems presenta y ejecuta un Programa Anual de Trabajo (PAT) considerado lo siguiente: Actividades y Recursos Presenta un Programa Anual de Trabajo (PAT) considerado lo siguiente: Metas, Actividades, Tiempo y Recursos PLAN ESCOLAR DE DESARROLLO EDUCATIVO EVIDENCI AS PEDE PAT EXCELENTE $150.00 CRITERIO DE VALORACIN CUALITATIV CUANTITATI O VO

PEDE PAT BUENO $100.00

PAT REGULAR $50.00

En el plan slo aparece un listado de acciones o lo presenta solo para justificar (aprendizajes esperados)

NO ACEPTABLE

$0.00

ASPECTO A EVALUAR: PLANEACIN DE ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE RESULTADOS EDUCATIVOS INDICADOR EVIDENCIA S Planeacin Didctica de Espaol y Matemticas (una por mes) Describir en el apartado de observacio nes las reas de mejora para su intervenci n pedaggica . CRITERIOS DE VALORACIN CUALITATIV CUANTITATI O VO

Disea y aplica una planeacin por competencias coherente con la problemtica contextualizada que considera: Rasgos del perfil de egreso, tema, estndares curriculares, aprendizajes esperados, secuencia didctica (actividades de inicio, desarrollo y cierre), indicadores de evaluacin e identifica

EXCELENTE

$ 200.00

reas de mejora para su intervencin pedaggica.

Disea y aplica una planeacin que considera: aprendizajes esperados, secuencia didctica (actividades de inicio, desarrollo y cierre), indicadores de evaluacin. Disea y aplica una planeacin que considera: aprendizajes esperados, secuencia didctica (actividades de inicio, desarrollo y cierre). Realiza las actividades sin considerar una planeacin.

BUENO

$ 150.00

REGULAR NO ACEPTABLE

$ 100.00 0.00

ASPECTO A EVALUAR: EVALUACIONES DE LOGRO EDUCATIVO POR ALUMNO

INDICADOR

EVIDENCIAS

Aplica instrumentos de observacin cualitativos para interpretar y valorar los avances de los alumnos y de su intervencin pedaggica integrando productos en la carpeta de evidencias.

Instrumentos aplicados con la interpretacin bidireccional alumnodocente.

CRITERIOS DE VALORACIN CUALITATIV CUANTITATI O VO EXCELENTE $500.00

Aplica instrumentos de observacin cualitativos para integrarlos como productos en la carpeta de evidencias.

BUENO

$350.00

Integra productos a la carpeta de evidencias sin interpretar o valorar la informacin. Realiza las actividades sin contar con evidencias de evaluacin. ASPECTO A EVALUAR: INDICADOR Prioriza sus necesidades de formacin y disea su Trayecto Formativo atendiendo a los problemas detectados en los resultados de ENLACE; asiste, permanece y participa propositivamente en las reuniones de capacitacin convocadas por los consejos tcnicos aplicando en su grupo las estrategias abordadas. Prioriza sus necesidades de formacin y disea su Trayecto Formativo atendiendo a los problemas detectados en los resultados de ENLACE. Asiste, permanece y participa propositivamente en las reuniones de capacitacin convocadas por los consejos tcnicos.

REGULAR NO ACEPTABLE

$150.00 $0.00

FORMACIN CONTNUA EVIDENCIAS Trayecto Formativo Fortalezas y Debilidades detectadas en la aplicacin de estrategias. Lista de asistencia a reuniones de Consejo Tcnico CRITERIOS VALORACIN CUALITATIV CUANTITATI O VO EXCELENTE $150.00

BUENO

$100.00

REGULAR

$50.00

Falta a las reuniones

NO ACEPTABLE

$0.00

ASPECTO A EVALUAR: CUMPLIMIENTO A LAS HORAS EXTRACLASE Y CLASE ABIERTA INDICADOR EVIDENCI AS Registro de asistencia del cumplimie nto de horas extraclase Planeacin de la sesin trabajada CRITERIOS DE VALORACIN CUALITATIV CUANTITATI O VO EXCELENTE $600.00

Cumple con el 100% de horas extra clase con los alumnos a atender, y presenta una planeacin donde considera las actividades a trabajar con stos, y realiza la clase abierta involucrando a los padres de familia en el proceso de aprendizaje de los alumnos.

Cumple por lo menos con el 50% de horas extra clase con los alumnos a atender, elabora y aplica una planeacin donde considera las actividades a trabajar con estos y realiza la clase abierta con la asistencia de los padres de familia. Cumple con algunas horas extra clase con los alumnos a atender, elabora y aplica una planeacin donde considera las actividades a trabajar con los alumnos atendidos.

BUENO

$450.00

REGULAR

$150.00

Slo cumple con el horario oficial.

NO ACEPTABLE

$0.00

ASPECTO A EVALUAR: CAPACITACIN DE APF ESCUELA PARA PADRES INDICADOR EVIDENCI AS Lista de asistencia con propsito e impacto de la temtica para la CRITERIOS DE VALORACIN CUALITATIV CUANTITATI O VO EXCELENTE $150.00

Contribuye en la mejora del logro educativo con el desarrollo de una sesin mensual con temticas de escuelas para padres y adems se involucra en las reuniones del AGE sealando el impacto del tema en la innovacin de su

prctica.

innovacin de la prctica docente. BUENO $100.00

Contribuye en la mejora del logro educativo con el desarrollo de temticas de escuelas para padres sin apoyar las reuniones del AGE. Contribuye en el desarrollo de temticas de las reuniones de AGE. Se abstiene de realizar las reuniones para padres.

REGULAR NO ACEPTABLE

$50.00 $0.00