PLANEACIN DIDCTICA HHU Escuela: Benito Jurez Ubicacin: La Loma, Chilcuautla, Hgo Tipo de escuela: Multigrado Turno: Matutino

Grados: 4, 5y 6 Periodo de prctica: Del 11 al 15 de marzo del 2013. Nombre del practicante: Christian Yael Vixtha Reyo Asignatura: Hahu mbito: Las practicas del lenguaje vinculados con la vida familiar y comunitaria. Tema: El maguey. Propsito: Elaborar textos en lengua indgena Punto nodal: La Loma, Chilcuautla Aprendizajes esperados: Produce textos en lengua indgena sencillos con la ayuda de su maestro, y comprende la importancia de participar en el cuidado, ampliacin y circulacin de textos de los acervos en lengua indgena de las bibliotecas de la escuela y del saln.
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Dimensin: El maguey

Competencia: Reconoce el uso de la planta del maguey y la importancia que tiene en su comunidad o contexto.

Campo formativo: Lenguaje y comunicacin.

Actividad inicial Iniciaremos juagando lotera en hahu. Posteriormente comentaremos sobre que conocen sobre el maguey, qu es el maguey?, Qu uso se le da en la comunidad al maguey?, En qu lugares los podemos encontrar? en qu nos sirve? Les proyectare un video acerca del maguey

Actividades diferenciadas
4 grado Los nios realizaran un anuncio o cartel en el que se promuevan productos derivados del maguey Se publicara en las instalaciones de la escuela para la comunidad escolar. 5 grado En base al video los nios escribirn de forma grupal un texto en el que describan el uso del maguey en sus distintas formas. Lo compartirn frente a grupo y posteriormente lo publicaran en la escuela. 6 grado De manera individual los alumnos escribirn un artculo en el que describan la importancia del maguey para su comunidad y familia. Lo compartirn frente a grupo de manera individual para despus compartirla con la escuela Mediante su publicacin.