Informe de autoevaluacin del programa curricular de

MAESTRA EN INGENIERA

INGENIERA AGRCOLA Abril de 2012

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FACTOR 1. RELACIN ENTRE EL PROGRAMA Y EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

La organizacin y el respaldo institucional de la Universidad, permiten el cumplimiento de los objetivos de formacin del programa y su coherencia con el proyecto educativo institucional. Se debe mejorar y hacer seguimiento

FACTOR 2. ESTUDIANTES

Mediante el proceso, diseado y establecido por la direccin nacional de admisiones y la coordinacin de la Maestra, se logra una seleccin rigurosa, evaluando el nmero mximo de admitidos para cada cohorte en funcin de la capacidad del grupo de profesores y la planta fsica asociada a cada programa, principalmente en la direccin de Tesis, as como calificando las componentes del examen ponderadas en la Resolucin 414 de 2004 del Consejo de la Facultad de Ingeniera hasta 2008-II y actualmente mediante el Acuerdo 002 de 2011 del Consejo de la Facultad de Ingeniera. Los estudiantes deben tener una formacin bsica. La mayora de los admitidos provienen de la Universidad Nacional de Colombia con un alto porcentaje, que optan por materias de posgrado como opcin de grado y unos pocos de otras instituciones nacionales, con ttulos en su mayora de ingenieros agrcolas, mecnicos, agrnomos y electrnicos, lo que permite que obtengan el perfil propuesto en el tiempo previsto. Hacindoles un acompaamiento riguroso durante el proceso de formacin y el desarrollo de los proyectos de investigacin. Una de las labores importantes en este proceso es la consecucin de proyectos y trabajos de investigacin para que los estudiantes se vinculen y pueda culminar su programa exitosamente para que obtengan el titulo correspondiente, sin embargo en gran parte el cumplimiento de las metas propuestas depende del estudiante.

FACTOR 3 PROFESORES

La formacin continua de la comunidad docente es uno de los principales

factores que inciden en la mejora de la calidad del programa. La preparacin y ofrecimiento de asignaturas, prcticas, proyectos y participacin con instituciones e investigadores de orden nacional e internacional contribuyen al mejoramiento continuo con el propsito de mantener la calidad del programa.

FACTOR 4. PROCESOS ACADMICOS

Mediante el acompaamiento a los estudiantes por parte de los profesores y tutores se desarrolla el proceso teniendo en cuenta la seleccin del tema de trabajo y formulacin definitiva del proyecto de tesis soportado tambin por el seminario de Investigacin, constituye un mecanismo de acompaamiento encaminado fundamentalmente a la formulacin y desarrollo del trabajo de tesis. A travs de los programas curriculares, se fijan los principios como excelencia acadmica, formacin integral, contextualizacin, internacionalizacin, formacin investigativa, interdisciplinariedad, flexibilidad y gestin para el mejoramiento acadmico. Lo que se traduce en una ventaja desde el punto de vista de eficiencia de infraestructura y del personal cientfico y docente de la Universidad. la utilizacin de la

Las facultades a travs de los procesos de autoevaluacin y evaluacin tambin hacen el seguimiento para conocer la calidad de los programas. Esta valoracin se hace mediante indicadores documentales y de opinin, que muestran claramente que se debe trabajar ms en el acompaamiento y seguimiento a dicho programa. 5

PLAN DE MEJORAMIENTO PROCESOS ACADEMICOS

ASPECTOS
ARTICULACION CON EL MEDIO

ESTRATEGIAS
ASOCIACION EXTERNA PROGRAMA CONTINUO

METAS

EVALUACIN Y MEJORA PERMANENTE CALIDAD Y ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

EVALUACION Y MEJORAMIENTO CONTINUO

FACTOR 5. INVESTIGACIN Y CREACIN ARTSTICA

Entre las actividades que realiza el programa esta la promocin y

vinculacin de estudiantes e investigadores a diferentes grupos y redes de investigacin de orden nacional e internacional, as como la consecucin de recursos y proyectos lo que promueve la produccin acadmica como artculos cientficos, ponencias, estancias y pasantas en centros de investigacin.

Este es uno de los factores que mas inciden en el tiempo de permanencia

de los estudiantes y culminacin exitosa de sus trabajos de investigacin, se reconoce la labor del programa respecto al desarrollo de estas actividades con el fin de alcanzar los objetivos propuestos. 7

FACTOR 6 ARTICULACIN CON EL MEDIO

A partir de las actividades de docencia, investigacin o extensin, el papel

que desempea en la comunidad y la sociedad, el programa es la de formar investigadores para dar soluciones a problemas en el rea de la agricultura. Realizar avances tecnolgicos mediante investigacin que se difunde mediante publicaciones, fortaleciendo la participacin en gestin tecnolgica y social, permitiendo la vinculacin de estudiantes.

El programa trabaja en el fortalecimiento de las relaciones con la

comunidad acadmica y la sociedad.
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FACTOR 7. INTERNACIONALIZACIN

Respecto a las relaciones e intercambios del programa a nivel internacional se han realizado muy pocos intercambios de estudiantes. Se trabaja con Universidades extranjeras con convenios no formales pero con una mayor participacin de colaboradores extranjeros, como estudiantes que realicen pasantas en el exterior. A partir del ao 2010, se ha tratado de vincular directores y co-directores de tesis, miembros de jurados de trabajos de tesis, externos a la universidad, con el propsito de dar un panorama mas amplio a la formacin en el programa. El programa busca relacionar los estudiantes y docentes con el desarrollo a nivel internacional y promoviendo la vinculacin a estudios, pasantas y estancias. En el ao 2011 se realizo la ctedra internacional en automatizacin y control en sistemas de produccin agropecuaria, con el objetivo de lograr fortalecer este factor y para el ao 2012 9 se tendr participacin en la ctedra internacional en el rea de poscosecha.

FACTOR 8 BIENESTAR Y AMBIENTE INSTITUCIONAL

Este factor logro la calificacin respecto de su tope total debido a que la

universidad desarrolla programas y actividades de bienestar, pensando en la comunidad acadmica y se ha fortalecido en los ltimos aos, estableciendo la normatividad lo que ha mejorado el ambiente institucional, respecto a becas, salud, apoyos financieros y recreacin.

El bienestar y ambiente institucional es de gran importancia, mediante los

cambios realizados en los ltimos aos, se ha conseguido mejorar la convivencia logrando que los integrantes de la comunidad cuenten con las condiciones adecuadas para su desarrollo y tengan facilidades de acceso a los beneficios que representa pertenecer a la Universidad Nacional. 10

FACTOR 9. EGRESADOS

Este factor logro la calificacin respecto de su tope total debido a que la

universidad desarrolla programas y actividades de bienestar, pensando en la comunidad acadmica y se ha fortalecido en los ltimos aos, estableciendo la normatividad lo que ha mejorado el ambiente institucional, respecto a becas, salud, apoyos financieros y recreacin.

El bienestar y ambiente institucional es de gran importancia, mediante los

cambios realizados en los ltimos aos, se ha conseguido mejorar la convivencia logrando que los integrantes de la comunidad cuenten con las condiciones adecuadas para su desarrollo y tengan facilidades de acceso a los beneficios que representa pertenecer a la Universidad Nacional.
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FACTOR 10. RECURSOS Y GESTIN

La normatividad existente define los aspectos concernientes a la gestin y

ejecucin eficiente de los recursos y cada programa curricular gestiona los mismos con el propsito de atender sus necesidades.

Adems los recursos bibliogrficos que ofrece la universidad en cuanto a

catlogos, bases de datos y acceso a revistas cientficas, las salas de computo que han sido mejoradas y renovadas en los ltimos aos, los laboratorios han sido dotados con equipos de laboratorio, permiten que este factor tenga una buena calificacin

Este es uno de los factores que ha obtenido una valoracin alta por los aportes de
la universidad, apoyando las actividades de docencia e investigacin. 12

PLAN DE MEJORAMIENTO MAESTRIA EN INGENIERIA - INGENIERIA AGRICOLA

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PLAN DE MEJORAMIENTO PROFESORES - ESTUDIANTES

ASPECTOS
PRODUCCION ACADEMICA

PROYECTO

ESTRATEGIAS
GESTIONAR RECURSOS: PROYECTOS PASANTIAS - ESTANCIA ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN

P3 MOVILIZACION
P4 MOVILIZACION

MOVILIZACION CINCO (5) PhD CUATRO (4)FORMACION DOCTORAL TRES (3) MAGISTER

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PLAN DE MEJORAMIENTO EGRESADOS

ASPECTOS

ESTRATEGIAS

METAS
MANTENER INFORMACION REAL

APORTES EGRESADO ENTORNO

COMUNICACIN CONTINUA

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PLAN DE MEJORAMIENTO INVESTIGACION Y EXTENSION

METAS ASPECTOS
VINCULACION COMUNIDADES ACADEMICAS INCREMENTO DE:

ESTRATEGIAS
PARTICIPACION PROYECTOS - CONVOCATORIAS CON ESTUDIANTES VINCULACIN DE ESTUDIANTES A GRUPOS Y REDES DE INVESTIGACIN

FORTALECER PROCESOS INVESTIGACION

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PLAN DE MEJORAMIENTO RECURSOS FISICOS Y FINANCIEROS

ASPECTOS
EQUIPOS DE LABORATORIO

ESTRATEGIAS
IDENTIFICAR NECESIDADES PARA INVESTIGACIN VALORACION INFRAESTRUCTURA PARTICIPACIN EN CONVOCATORIAS

METAS
ACTUALIZACION INFRAESTRUCTURA

INFRAESTRUCTURA FISICA

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