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Los campos de formacin para la Educacin Bsica organizan, regulan y articulan los espacios curriculares, tienen un carcter interactivo entre s y son congruentes con las competencias para la vida y los rasgos del perfil de egreso. En cada campo de formacin se expresan los procesos graduales del aprendizaje, de manera continua e integral desde el primer ao de Educacin Bsica
Los campos de formacin para la Educacin Bsica son: Lenguaje y comunicacin. Pensamiento matemtico. . Exploracin y comprensin del mundo natural y social. Desarrollo personal y para la convivencia.
Las habilidades comunicativas en el mundo contemporneo es incompleta sin dos componentes extraordinarios, el Ingles como segunda lengua materna y el cdigo de las habilidades digitales.
El desarrollo del lenguaje oral tiene alta prioridad en la Educacin Preescolar ya que los nios interactan en situaciones comunicativas y emplean formas de expresin oral con propsitos y destinatarios diversos lo que genera un efecto significativo en su desarrollo emocional, cognitivo, fsico y social al permitirles adquirir confianza y seguridad en so mismo. La Educ. Preescolar tambin favorece la incorporacin de los nios a la cultura escrita a partir de la produccin e interpretacin de textos diversos.
Segunda Lengua: Ingls en preescolar. La enseanza del Ingles se pone en marcha a partir del tercer grado de preescolar.
Los estndares del tercer grado de preescolar estn enfocados a que los nios logran distinguir y enunciar saludos o nociones de primer contacto; identificar nombres de objetos, animales y personas; completar palabras de forma oral, as como responder a preguntas con lenguaje no verbal.
Articula y organiza el transito de la aritmtica y la geometra y de la interpretacin de informacin y procesos de medicin, al lenguaje algebraico; de razonamiento intuitivo, al deductivo y de la bsqueda de informacin a los recursos que se utilizan para presentarlo.
Estimula la actividad fsica y busca que, desde la infancia se experimente el bienestar de una vida activa. La finalidad de la asignatura es la exploracin de la naturaleza y la sociedad, que los alumnos fortalezcan sus competencias al explorar; de manera organizada y metdica la naturaleza y la sociedad del lugar en donde viven.
La finalidad de este campo es que el estudiantes aprenda actuar con juicio critico a favor de la democracia, la libertad, la paz, el respeto a las personas, a la legalidad y a los derechos humanos. Tambin implica manejar armnicamente las relaciones personales y afectivas para desarrollar la identidad personal y, de sta, construir identidad y conciencia social.
Se orienta a potenciar en los nios la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la espontaneidad, la imaginacin, el gusto esttico y la creatividad.