ASIGNATURA:

FISICA

PROFESOR:
Ingeniero Qumico
Especialista en Higiene y Seguridad
Carlos Sanseverinatti

Ing_carlossansev@hotmail.com

Condiciones de regularidad
Aprobar todos los trabajos prcticos.
Promocin con aprobacin de los parciales con
un % mayor - igual a 70% .
Asistencia del 70%.
Si solo regulariza la materia rinde en un examen
final teora y practica en tres turnos de examen a
definir.
Unidad Temtica N 1:


Magnitudes fsicas


Ciencias formales y ciencias fcticas.
Definicin. Magnitudes fsicas. Patrones
y unidades. Medidas directas e
indirectas. Ecuacin de dimensiones.
Sistemas de unidades. Errores de
medicin. Error absoluto, relativo y
porcentual. Errores sistemticos y
accidentales. Propagacin de errores.
Notacin cientfica, rdenes de
magnitud. Cifras exactas, cifras
significativas.



Definicin de Ciencia
El conjunto de conocimientos racionales,
ciertos y probables, obtenidos
metdicamente, mediante la
sistematizacin y la verificacin y que
hacen referencia a objetos de la misma
naturaleza.
Para Mario Bunge:
La ciencia es el conocimiento racional,
sistemtico, exacto, verificable y falible,
tal y como es entendida en la actualidad.
no toda la investigacin cientfica produce
conocimiento objetivo, lo que no significa
que deje de considerarse como tal.

Ciencias Fcticas
Ciencias Formales

Ciencias
Ciencias
Formales
Ciencias
Fcticas
Ciencias Fcticas
CIENCIAS
NATURALES
CIENCIAS
SOCIALES
Ciencias Naturales
ASTRONOMIA
FISICA
BIOLOGIA
GEOLOGIA
QUIMICA
FSICA
Definicin:
La Fsica es la ciencia dedicada al estudio de los
fenmenos naturales. Estudia las propiedades
del espacio, el tiempo, la materia y la energa,
as como sus interacciones
Magnitudes Fsicas
Una magnitud fsica es una propiedad o
cualidad medible de un Sistema Fsico.
Las magnitudes fsicas se miden usando un
patrn que tenga bien definida esa magnitud,
y tomando como unidad la cantidad de esa
propiedad que posea el objeto patrn. Por
ejemplo, se considera que el patrn principal
de longitud es el metro en el Sistema
Internacional de Medidas (SI).
Definicin del metro
Originalmente se defini como la diezmillonsima
parte de un meridiano (del polo norte al
ecuador).
Esa distancia se registr en una barra de platino
iridiado estandar, guardada en la Oficina
Internacional de pesas y Medidas en Francia.
La definicin aceptada a partir del ao 1983 es:
Es la longitud de la trayectoria que recorre una
onda luminosa en el vaco durante un intervalo
de tiempo igual a 1/ 299792458 seg
Clasificacin de las Magnitudes
Se clasifican de acuerdo a su expresin
matemtica o a su actividad:

Magnitudes fsicas Escalares
Magnitudes fsicas Vectoriales
Magnitudes fsicas Tensoriales

Magnitudes Extensivas
Magnitudes Intensivas
Magnitud fsica Escalar
Las magnitudes escalares son aquellas que
quedan completamente definidas por un
nmero y las unidades utilizadas para su
medida. Esto es, las magnitudes escalares
estn representadas por un nmero. Podemos
decir que poseen un mdulo, pero que
carecen de direccin. Su valor es
independiente del observador (ej.: la masa, la
temperatura, la densidad, etc.).
m: 5 Kg
Magnitud fsica Vectorial
Las magnitudes vectoriales son aquellas que
quedan caracterizadas por una cantidad
(mdulo) y una direccin. En un espacio
euclidiano, de no ms de tres dimensiones, un
vector se representa mediante un segmento
orientado (ej.: la velocidad, la fuerza, el campo
elctrico, etc.)
Magnitud fsica Tensorial
Las magnitudes tensoriales son las que
caracterizan propiedades o comportamientos
fsicos modelizables mediante un conjunto de
nmeros que cambian al elegir otro sistema
de coordenadas asociado a un observador con
diferente estado de movimiento o de
orientacin.
Magnitud Extensiva
Es una magnitud que depende de la cantidad de
sustancia que tiene el cuerpo o sistema. Las
magnitudes extensivas son aditivas. Si
consideramos un sistema fsico formado por
dos partes o subsistemas, el valor total de una
magnitud extensiva resulta ser la suma de sus
valores en cada una de las dos partes.
Ejemplos: la masa y el volumen de un cuerpo
o sistema, la energa de un sistema
termodinmico, etc.
Magnitud Intensiva
Es aquella cuyo valor no depende de la cantidad
de materia del sistema. Las magnitudes
intensivas tiene el mismo valor para un
sistema que para cada una de sus partes
consideradas como subsistemas. Ejemplos: la
densidad, la temperatura y la presin de un
sistema termodinmico en equilibrio
SISTEMA

INTERNACIONAL

de UNIDADES

El Sistema Internacional de
Unidades (abreviado SI, del francs: Le
Systme International d'Units),
tambin denominado Sistema
Internacional de Medidas, es el nombre
que recibe el sistema de unidades (SI)
que se usa en casi todos los pases.

nicos pases que no emplean el sistema Internacional
(Birmania, Liberia y Estados Unidos)
Las unidades del SI constituyen
referencia internacional de las
indicaciones de los instrumentos de
medicin, a las cuales estn referidas
mediante una concatenacin
ininterrumpida de calibraciones o
comparaciones. Lo que se conoce
como trazabilidad de los patrones.

Dentro del SI tenemos siete unidades o
magnitudes llamadas Fundamentales
Unidades
Magnitud fsica
bsica
Smbolo
dimensional
Unidad bsica
Smbolo de la
unidad
Longitud L metro m
Tiempo T segundo s
Masa M kilogramo kg
Intensidad de corriente
elctrica
I amperio A
Temperatura kelvin K
Cantidad de sustancia N mol mol
Intensidad luminosa J candela cd
Unidades derivadas
Mediante esta denominacin se hace
referencia a las unidades utilizadas para
expresar magnitudes fsicas que son
resultado de combinar magnitudes fsicas
bsicas.
Como ejemplo la unidad de fuerza en
Newton que surge de las unidades de
masa y aceleracin.
Unidades derivadas
Unidad de volumen o metro cbico,
resultado de combinar tres veces la
longitud.

Unidad de densidad o cantidad de masa
por unidad de volumen, resultado de
combinar masa (magnitud bsica) con
volumen (magnitud derivada). Se
expresa en kilogramos por metro cbico.
Carece de nombre especial.

Unidad de fuerza, magnitud que se define a
partir de la segunda ley de Newton (fuerza =
masa aceleracin). La masa es una de las
magnitudes bsicas; la aceleracin es
derivada. Por tanto, la unidad resultante (kg
m s
-2
) es derivada, de nombre
especial: newton.
Unidad de energa. Es la energa necesaria
para mover un objeto una distancia de un
metro aplicndole una fuerza de un newton;
es decir, fuerza por distancia. Se le denomina
julio (unidad) (en ingls, joule). Su smbolo es
J. Por tanto, J = N m.


Instrumento :
Trmino que abarca a todo elemento
equipo para inspeccin, medicin
ensayo que se utiliza durante la
produccin como ser: calibres ,
patrones, instrumentos de medicin,
mquinas de ensayos, etc.

Ejemplos

Con un cronometro se miden:
cantidades o unidades de tiempo.
Con una regla: cantidades de longitud.
Con un dinammetro: cantidades de
fuerza.
Con una balanza: cantidades de masa;
etc.
En estos ejemplos, la longitud, el
tiempo, la fuerza y la masa (cuyas
cantidades son las que se miden), son
magnitudes fsicas extensivas.
La cantidad de una magnitud fsica se
expresa por medio de un producto
algebraico de un nmero por una
unidad de medida adecuada. Por
ejemplo, 39 kg, 350 mg, 25 lb, etc. son
cantidades de masa.
Todo aquello cuyas cantidades, directa o
indirectamente, se pueden medir.

Medir:
Medir una cantidad de una magnitud
fsica es compararla con otra cantidad de
la misma magnitud, elegida previamente.

Magnitud Fsica:

Patrones y unidades
Prefijos del SI
Las cifras significativas de un
nmero son aquellas que tienen:

Significado real o aportan alguna informacin.
Aparecen como resultado de los clculos y
no tienen significado alguno.
Un nmero vienen determinadas por su
incertidumbre.
Son cifras aquellas que ocupan una posicin
igual o superior al orden o lugar de la
incertidumbre o error.
Cifras significativas

Las cifras significativas son los dgitos de
un nmero que consideramos no nulos.
Norma Ejemplo:
Son significativos todos los dgitos
distintos de cero.
8723 tiene cuatro cifras significativas Los ceros
situados entre dos cifras significativas son
significativos.
105 tiene tres cifras significativas Los ceros a la
izquierda de la primera cifra significativa no lo
son.

0,005 tiene una cifra significativa.

Para nmeros mayores que 1, los ceros a la derecha de
la coma son significativos.

8,00 tiene tres cifras significativas.

Para nmeros sin coma decimal, los ceros posteriores a
la ltima cifra distinta de cero pueden o no considerarse
significativos. As, para el nmero 70 podramos
considerar una o dos cifras significativas. Esta
ambigedad se evita utilizando la notacin cientfica.

7 10
2
tiene una cifra significativa

7,0 10
2
tiene dos cifras significativas

Ejemplo:
Consideremos una medida de longitud que arroja un valor de
5432,4764 m con un error de 0,8 m.
El error es por tanto del orden de dcimas de metro.
Es evidente que todas las cifras del nmero que
ocupan una posicin menor que las dcimas no
aportan ninguna informacin. En efecto, qu
sentido tiene dar el nmero con exactitud de diez
milsimas si afirmamos que el error es de casi 1
metro?. Las cifras significativas en el nmero
sern por tanto las que ocupan la posicin de las
dcimas, unidades, decenas, etc, pero no las
centsimas, milsimas y diez milsimas.
Las reglas bsicas que se emplean
en el redondeo de nmeros son las
siguientes:

Si la cifra que se omite es menor que 5,
se elimina sin ms: por ejemplo llevar
a tres cifras el siguiente numero: 3,673
el cual quedara 3,67 que es ms
prximo al original que 3,68.

Si la cifra eliminada es mayor que
5, se aumenta en una unidad la
ltima cifra retenida: Si
redondeamos 3,678 a tres cifras
significativas, el resultado es
3,68 que est ms cerca del
original que 3,67.


Si la cifra eliminada es 5, se toma
como ltima cifra el nmero par
ms prximo; es decir, si la cifra
retenida es par se deja, y si es
impar se toma la cifra superior:
Para redondear 3,675, segn esta
regla, debemos dejar 3,68.

Ejemplos
1. Cualquier dgito diferente de cero es significativo.
1234,56 6 cifras significativas
2. Ceros entre dgitos distintos de cero son
significativos.
1002,5 5 cifras significativas
3. Ceros a la izquierda del primer dgito distinto de
cero no son significativos.
000456 3 cifras significativas
0,0056 2 cifras significativas

4. Si el nmero es mayor que (1), todos los ceros a
la derecha del punto decimal son significativos.
457,12 5 cifras significativas
400,00 5 cifras significativas
5. Si el nmero es menor que uno, entonces
nicamente los ceros que estn al final del
nmero y entre los dgitos distintos de cero son
significativos.
0,01020 4 cifras significativas
6. Para los nmeros que contengan puntos decimales, los
ceros que se arrastran pueden o no pueden ser
significativos. En este curso suponemos que los dgitos
son significativos a menos que se diga lo contrario.

1000 tiene 1, 2, 3, o 4 cifras significativas. Supondremos
4 en nuestros clculos
0,0010 2 cifras significativas
1,000 4 cifras significativas

7. Supondremos que cantidades definidas o contadas
tienen un nmero ilimitado de cifras significativas. Es
mucho ms fcil contar y encontrar las cifras
significativas si el nmero est escrito en notacin
significativa .


Suma y Sustraccin:

El nmero de cifras significativas a la derecha
del punto decimal en la suma o en la resta es
determinado por el nmero con menos cifras
significativas a la derecha del punto decimal de
cualquiera de los nmeros originales
Suma y Sustraccin:
Esto quiere decir que en sumas y restas el
ltimo dgito que se conserva deber
corresponder a la primera incertidumbre en
el lugar decimal.
6,2456+6,2 =12,4456, redondeado:12,4, esto
es 3 cifras significativas en la respuesta.
Otro ejemplo en la siguiente suma:
320,04+80,2+20,020+20,0=440,260 440,2
Esto es 4 cifras significativas en la respuesta

Multiplicacin y Divisin:
El nmero de cifras significativas en el producto
final o en el cociente es determinado por el nmero
original, que tenga las cifras significativas de menor
rango.
Esto quiere decir que para multiplicacin y divisin el
nmero de cifras significativas en el resultado final
ser igual al nmero de cifras significativas de la
medicin menos exacta.
2,51 x 2,30 = 5,773, redondeado es 5,77
Son 3 cifras significativas
2,4 x 0,000673 = 0,0016152, redondeado es 0,0016
Son 2 cifras significativas
Ejercicio:
Calcular la energa cintica de un cuerpo con
una masa de 5,0 g viajando a la velocidad de
1,15 cm/s. La energa cintica es obtenida de
la frmula
E.C. = mv2
En donde:
m = masa del cuerpo
v = velocidad del objeto
Repuesta



E.C. = (5,0 g)(1,15 cm/s)2

=3,3 g-cm2/s2

Cul nmero es el menos exacto?
no es un nmero medido, es parte de la
frmula y por lo tanto tiene un nmero infinito
de cifras significativas.

5,0 tiene 2 cifras significativas.

1,15 tiene 3 cifras significativas.
El nmero menos exacto tiene dos cifras
significativas, as que la respuesta debe tener
dos.

Como hemos visto hasta ahora, hay dos
tipos de nmeros:


1) Definidos: obtenidos de contarlos o
definirlos (ejemplo: los lados de un
tringulo; el nmero de centmetros en un
metro).

2) Medidos: obtenidos de medir algo
(ejemplo: la temperatura).

La diferencia entre los nmeros
definidos y medidos es que sabemos el
valor exacto de los primeros, pero no
podemos conocer el valor exacto de
los ltimos.
Ejercicio
23,742 5 cifras significativas
332 3 cifras significativas
1,4 2 cifras significativas
0,023 2 cifras significativas
0,23 2 cifras significativas
0,0000023 2 cifras significativas
ERRORES

En las
mediciones
Objetivos:
Conocer las reglas de expresin de las
magnitudes Fsicas.
Aplicar la teora de errores a un conjunto
de datos experimentales adquiridos en el
Laboratorio de Fsica.
Utilizar diferentes instrumentos de
medicin:
el calibre , el micrmetro, la balanza y la
regla milimetrada.
Afianzar el manejo de nmeros
respetando las reglas de clculo con
cifras significativas.
Los Errores en los Procesos de Medicin


En todo proceso de
medicin se
introducen errores
o acontecen
perturbaciones
Errores propios
del
instrumento
Mtodo de medicin
que se emplee
Limitaciones del
experimentador
Limitaciones de
nuestros
sentidos
De acuerdo a la previsibilidad o no de los errores de
medicin, se los puede clasificar en:

Sistemticos
Se deben a las
limitaciones del
instrumento o del
mtodo de
medicin
Cada instrumento
tiene una
limitacin que
afecta a la
medida con una
misma magnitud
Aleatorios
Se deben a las
variaciones de las
condiciones del
medio y/o a las
limitaciones del
experimentados
Si se vuelve a tomar
una medida es
probable que la
magnitud del error
no sea la misma
Errores Aleatorios:

Los errores SISTEMTICOS son
previsibles porque se sabe que afectarn
el valor de la magnitud del fenmeno que
se quiere medir antes de producir la
medicin.

- Se los puede corregir calibrando el
instrumento o escogiendo otro instrumento
que posea un error instrumental menor de
acuerdo a la importancia de la informacin
que se requiere.

- Cambiar el mtodo de medida empleado
por otro que introduzca menor error.




Los errores ALEATORIOS son
imprevisibles, es decir, se los puede
detectar despus de tomar la
medida.

- se los puede disminuir mejorando
y/o controlando en la medida de lo
posibles las variables ambientales.

- es importante que quien realice el
proceso de medicin est
concentrado, y que el ambiente de
trabajo sea el ms apropiado.





Medidas
Directas
Medidas
Indirectas
Cuando la variable en
estudio se est
midiendo directamente
de los instrumentos de
medida
Cuando la variable en
estudio se obtiene a
partir de un conjunto
de clculos provistos
de valores medidos
directamente o del
mismo proceso de
clculos
Para entender mejor la diferencia entre
aquellos errores introducidos por el
mtodo de medida y/o por el
instrumento (errores sistemticos) de
los errores propios de la experiencia
(errores aleatorios), conozcamos mejor
algunas frmulas, smbolos y
definiciones para las medidas directas.
Valor medio:
Es el valor representativo del conjunto de las
mediciones.

n
x
n
x x x
x
n
i
i
n

=
=
+ + +
=
1 2 1
...
Error ABSOLUTO de una medicin:
Es la diferencia entre el valor arrojado por el
instrumento y el valor medio.



Error RELATIVO de una medida:
Es el cociente entre el error Absoluto y el
valor medio, es un ndice que nos permite
observar la precisin del instrumento de
medida.




x x x = A
0
x
x x
x
x
=
A
=
0
c
Error CUADRATICO MEDIO:
La teora de Gauss de los errores dice que:
los errores se producen por causas
aleatorias.



Error INSTRUMENTAL:
El error instrumental es un error introducido
sistemticamente por el instrumento de
medida, es decir, en todas las medidas
acaecer el mismo error. Cada instrumento
de medida tiene su propio error sistemtico.

( )
( ) 1 .
1
2

=

n n
x x
S
n
i
x
x
t
Error TOTAL DE LA MEDIDA:
El error total de la medida es igual a la raz cuadra
de la suma de los cuadrados del error cuadrtico
medio ms el error instrumental.
Si la magnitud del error instrumental es mucho
mayor que la magnitud de los errores aleatorios,
entonces, el error total de la medida se acercar al
valor del error instrumental, de manera que ser un
error previsible.
Si la magnitud del error instrumental es
despreciable frente a la magnitud de los errores
aleatorios, entonces, el error total de la medida se
acercar al valor del error cuadrtico medio, de
manera que ser un error a posteriori.

2 2
x x x
t S e + =
EXPRESIN FINAL DE LA MEDIDA:

Es el resultado del experimento realizado.
Y es igual al valor medio obtenido de todas
las mediciones ms /menos el error total
de la medida.
Tener presente las unidades.

) (unidades e x
x

El error de Abbe

El efecto de paralaje
Error de paralaje:
Cuando un observador mira
oblicuamente un indicador (aguja,
superficie de un lquido,...) y la escala
del aparato. Para tratar de evitarlo o, al
menos disminuirlo, se debe mirar
perpendicularmente la escala de
medida del aparato.

El efecto de paralaje
Muchas Gracias