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Jos Rodrguez H.
Mujeres y Lenguaje
=Transformacin
2 Bsico:Reconocer palabras que contienen agrupaciones de letras: dgrafos (ch, ll, rr), diptongos y grupos consonnticos con /r/, /l/
NT1: Solicitan lectura de textos de su inters. Exploran diversos textos. NT2: Exploran textos y juegan a leer, marcan el recorrido con el dedo, interrogan el contenido y caractersticas de diversos textos.
1 Bsico: Juegan a leer textos de su inters. 2 Bsico: Leen textos de su inters para entretenerse e informarse. (Organizar textos por niveles en CRA)
3 Bsico: Leen textos de su inters para entretenerse, aprender, informarse y seguir instrucciones. 4 Bsico: Leen textos de su inters para entretenerse, aprender, informarse, seguir instrucciones e interactuar.
3.- Interpretacin de signos escritos 3 Bsico: Leen fluidamente textos breves de estructura simple (11 a 20 lneas). 4 Bsico: Leen con fluidez y expresividad textos breves de estructura simple (ms de 20 lneas).
4.- Reconocimiento del tipo de texto NT1: Distinguen cuentos y avisos a partir del formato, elementos grficos e icnicos NT2: Distinguen cuentos, poemas, noticias y avisos a partir del formato, elementos grficos e icnicos
4.- Reconocimiento del tipo de texto 1 Bsico: Distinguen cuentos, poemas, noticias, avisos, recetas, cmics, cartas a partir de su silueta, elementos grficos e icnicos
2 Bsico: Distinguen cuentos, poemas, noticias, avisos, recetas, cmics, cartas, entre otros, a partir de su contenido.
6.- Parafraseo
6.- Parafraseo
NT1: Relatan con sus propias palabras lo escuchado. NT2: Relatan con sus propias palabras lo escuchado.
6.- Parafraseo
1 Bsico: Parafrasean el contenido de lo ledo, demostrando comprensin y sentido del texto.
2 Bsico: Expresan con sus propias palabras el contenido de lo ledo, describiendo lugares, caracterizando personas y personajes, reconociendo secuencias de acciones.
ARGUMENTACIN
7.- Argumentacin
7.- Argumentacin
NT1: Dan su opinin sobre lo escuchado.
NUDOS EN LA ARGUMENTACIN
3 Bsico: Reconocen a partir de claves contextuales o consulta a diccionario, el significado de palabras nuevas de diversos textos
Argumentacin
El perro traicionado
Bibliografa
www.sectorlenguaje.cl (Recursos didcticos, guas, planificaciones) www.catlogored.cl (Recursos educativos digitales) www.enlaces.cl (El uso de la red digital en el desarrollo del lenguaje, cursos y talleres de autoaprendizaje gratuitos) www.educarchile.cl (Recursos educativos)
Programas y Software
JCLIC