FILOSOFÍA DE LAS

CIENCIAS DE LA
CONDUCTA BIENVENIDOS CICLO 21-1
I. SHANTAL VALENCIA ESPINOSA
iris_valencia@my.unitec.edu.mx
PRESENTACIÓN
 OBJETIVO
◦Reconocer la importancia de las raíces
histórico – filosóficas de las ciencias de la
conducta, para la identificación de las
principales corrientes de pensamiento y sus
representantes.
Temario
 BENEFICIOS
• Identificar las bases de la psicología.

• Conocer el origen de las diferentes corrientes

psicológicas.

• Diferenciar los tipos de pensamiento que se han

desarrollado a lo largo de la historia.
 LINEAMIENTOS- ASISTENCIA

◦ La asistencia se registrará en Blackboard, al inicio de la sesión durante los 10

primeros minutos.
◦ Se colocarán retardos que van disminuyendo el % de asistencia del cuatrimestre.

◦ Se puede ingresar a la sesión, sin embargo, es importante la puntualidad por las

actividades que se explicarán al inicio de la clase.

◦ En caso de tener problemas con conexión, mandar evidencia a plataforma por medio
de mensaje o a: iris_valencia@my.unitec.edu.mx
 Forma de trabajo..
◦ 1. Se comparte carta descriptiva con contenidos de cada semana
◦ 2. Se comparte liga de sesión en horario de clase sincrona
◦ 3. Se comparten actividades de la semana ya sea previas a clase, para o
después de la clase.
◦ 4. Las actividades solo se pueden entregar en los momentos indicados, por
lo cual deberán organizar sus tiempos.
◦ 5. Una vez entregadas las actividades, se enviará retroalimentación y
calificación sobre rúbricas.
◦ *En caso de no haber actividad semanal, se debe ingresar al foro de
participación para obtener calificación correspondiente.
 Nuevo Modelo de Evaluación
CRITERIO DE EVALUACIÓN PORCENTAJE TOTAL

Evaluación parcial
Examen parcial 30%
Entregables 10% 40%

Evaluación final
Examen final 40% 50%
Entregables 10%
Actividades síncronas en clase 10% 10%

Total 100%
 Plataforma Blackboard

Previo a clase (Exposiciones)

Durante Clase (Exposiciones)
Después de clase (Tarea)

Tendrán rúbricas disponibles en el apartado de rúbricas

Tendrán limite de envío
 EXPOSICIONES
◦ En Power Point
◦ Se asignan después de primer examen
◦ Se realizará actividad elaborada por los expositores después de la misma
◦ Cada dos o tres semanas se realizará una evaluación de las exposiciones
◦ Tendrá rúbrica
◦ Información correcta
◦ Poca información
◦ Impagenes
◦ Transiciones
◦ Actividad
◦ Dinamismo
◦ Cuentan para 10% de actividad contínua
LINEAMIENTOS- EXAMEN
◦En caso de fallas en
plataforma, mandar
evidencia

◦Tienen fecha y hora

establecidas
 Fechas cuatrimestre 21-1
Aplicación de exámenes bimestrales: 26 al 31 de octubre

 Evaluación docente: 9 al 20 de noviembre

 Aplicación de exámenes finales: 8 al 15 de diciembre

Fin de cuatrimestre: jueves 17 de diciembre

DIAGNÓSTICO
DE CLASE
https://docs.google.com/forms/d/e/
1FAIpQLSdy4sUCzLLYD9HMitkhEIPu1WgbddHGnesj
yuPr0rXmghkTZg/viewform