EXPOSICIÓN

DE TECNICAS Y METODOS DE
APRENDIZAJE CIENTIFICO

ESTUDIANTES:
- CASTRO SARRIA BRAYAN
- DAVALOS DIAZ KEITH
- FELIPA LOYOLA ALEXANDER
 METODOS CIENTIFICOS
El tema que hemos observado es huaicos,
nos hemos centrado en este tema ya que
O en nuestro país es muy común que
B
S suceda existen con características
E particulares causados por eventos
R
V climatológicos, en especial durante el
A
C
fenómeno del niño​,al ser un país
I con cordilleras como la de los andes el
O
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fenómeno produce violentas
inundaciones desborde de los ríos
causando enormes sepultamientos a su
paso.
 Formación de hipótesis: Construir viviendas en zonas
H seguras, alejadas de cursos de agua y zonas susceptibles
I
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a inundaciones Conocer las rutas de evacuación y zonas
O
T
seguras ante inundaciones, huaicos y deslizamientos en
E tu localidad crear un plan familiar de emergencia que
S
I incluya la identificación de puntos de reunión,
S
suministros de emergencia y roles específicos para cada
miembro de la familia
P
R Formulación del problema : la problemática que genera los
O
B huaicos es los derrumbes de casas, el escasez de alimentos
L incluso enfermedades tales como el dengue.
E
M
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 verificación : sostemos que mediante nuestro metodo o mejor llamado
V
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plan de contingencia podremos reducir el indice de daño a causa del
R huaico. Según el COEN-INDECI, se han registrado huaicos en los
I departamentos de Lima, Cajamarca, Ancash, Arequipa y Junín. Lima es
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I una de las regiones que han registrado el mayor número de zonas
C críticas en masa y llegan . Le siguen Cajamarca, Áncash y Arequipa. Si
A
C
bien es cierto que no podemos evitar los huaicos a causa de las
I condiciones climatológicas, pero si podemos prevenir los daños
O ocasionados.
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A
N
A Analisis: Realizando un plan de contingencia ante huaicos podremos
L
I reducir el indice de daños en las regiones del Perú, teniendo así una
S población segura, prevenida y preparada ante aquel desastre.
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