1 ¿Qué números faltan

11 para completar la
21 secuencia?
1 21 1
111221
Actividad de
análisis
• Reto: Crear un memorama
• Condiciones:
-Un equipo para cada tema (Significado y dimensiones de la
evaluación formativa; la reflexión sobre el error y los procesos de
retroalimentación; algunas propuestas para desarrollar la evaluación
formativa)
-Todos los integrantes deben participar
-Todos los equipos juegan todos los memoramas
-15 min. Creación de material; 15 min. Juego y 20 de recuperación
de resultados
Elementos de
reflexión
• Sobre el diseño de los conceptos, ideas, preguntas, etc.
-Dificultades en la redacción y estrategias de solución
enfrentados
-Errores detectados durante el juego
-Sugerencias para mejorar mis propias tarjetas u otras
-El ejercicio de diseño de ideas, preguntas, conceptos ¿Me
permitió una mayor comprensión acerca de la evaluación
formativa más allá de la lectura del documento?
¿Por qué?
Ejercicio
Metacognitivo
• Ingresa a la siguiente liga:
https://jamboard.google.com/d/1zSlmBlojITe0ksg1vnrh535DzOlv
5Ykd9Xg--UWcf4c/edit?usp=sharing
• Registra en la pizarra tus conclusiones