Payasas y Payasos de Hospital

Descripcin del proyecto: A travs de la figura de las payasas y payasos hospitalarios se busca contribuir a una mejora de la calidad de vida de los nios, nias y adolescentes ingresados en los centros de salud, disminuyendo el estrs que genera esta situacin, facilitando as la tarea a los profesionales de la salud que los atienden. Ser payasa o payaso de hospital, es representar una herramienta con la que el personal mdico puede contar para hacer su trabajo. No es un acto de caridad, es ms bien un acto de justicia, una actividad solidaria y social. Horario: los das Sbados (8:00 am a 2:00 pm) o entre semana. Nmero de participantes: 50 Actividades: Talleres, actividades recreativas, visitas a los hospitales y charlas en instituciones educativas. Tutor: Prof. Nino Barra Ubicacin: Hospitales del rea metropolitana de Caracas, Estado Miranda y Vargas.

Induccin del proyecto, sbado 24 y domingo 25 de septiembre de 8:00am a 5:00pm

Sociabilizacin de Contenidos Educativos Digitales

Descripcin del proyecto: El proyecto est dirigido a la difusin de contenidos educativos digitales sobre diversos temas, con el objetivo de facilitar a las comunidades el acceso a las tecnologas de informacin, para potenciar su uso e incorporar contenidos necesarios para un desarrollo armnico y sustentable. Horario: los das Sbados (8:00am a 2:00pm) Nmero de participantes: 50 Actividades: Visitas a las comunidades y organizaciones comunitarias Realizacin de Talleres en relacin con los contenidos educativos Dictar Charlas de acuerdo con las necesidades comunitarias Elaboracin de materiales divulgativos sobre los Contenidos Educativos Digitales Alfabetizacin Tecnolgica. Promocin de los contenidos educativos por medio de folletos y trpticos. Tutor: Prof. Miller Verde / Elvira Santa Fe y Rafael Lpez Ubicacin: INFOCENTROS distribuidos en el Distrito Capital

LA EDUCACIN AMBIENTAL COMO AGENTE IMPULSOR DEL DESARROLLO DE TU COMUNIDAD Y GESTOR DEL PROCESO DE TRANSFORMACIN SOCIAL.
(EDUCACIN-AMBIENTE Y DESARROLLO SUSTENTABLE)
Descripcin del proyecto: Generar un espacio social para la reflexin sobre las principales problemticas ambientales y la necesidad de incorporar la Educacin Ambiental como agente impulsor del Desarrollo de las Comunidades y gestor del proceso de transformacin Social. Horario: Sbados 8:00am a 2:00pm. Nmero de participantes: 50 Actividades: Visitas a la comunidad Realizacin de Talleres Dictar Charlas de acuerdo con las necesidades de las comunidades Elaboracin de material informativo. Tutor: Prof. Jess Ruiz Ubicacin: Se planificaran los encuentros en las mismas comunidades donde residen los participantes inscritos en el proyecto, haciendo extensible las actividades a otras instituciones (Escuelas, liceos, colegios y diferentes formas de organizacin comunales no escolarizados). Se formarn grupos y se planificarn las fechas en que cada uno ser el promotor de las actividades (charlas, talleres, dinmicas ya establecidas por el tutor.

Conformacin de los Consejos Comunales

Descripcin del proyecto: Construir de manera colectiva la comuna La Quebradita vinculando este proceso a la restauracin de la Casona de Lpez Contreras para que sirva como Centro de Diversidad Cultural y Participacin Popular, que ser el espacio que albergue a la futura mancomunidad de los consejos comunales de los sectores La Quebradita y el barrio La Lnea, de la parroquia El Paraso, Municipio Libertador. Horario: los das Sbados (8:00am a 2:00pm) Nmero de participantes: 50 Actividades: Interaccin con la comunidad Realizacin de Talleres Dictar Charlas Levantamiento de informacin y conformacin de consejos comunales Tutor: Prof. Nelson Galvis Ubicacin: La Quebradita, Parroquia El Paraso, Municipio Bolivariano Libertador

Interaccin comunitaria de los estudiantes con jvenes que presentan discapacidad

Descripcin del proyecto: Ofrece la oportunidad de implementar alternativas que permitan involucrar a los jvenes con o sin discapacidad intelectual y/o fsica con el fin de fomentar el respeto, la aceptacin y solidaridad basada en las diferencias de los talentos, destrezas y habilidades. Horario: los das sbados (8:00 a.m. a 2:00 p.m. Obligatorio). Opcional: das de lunes a viernes (8:00 a.m. a 5:00 p.m.). Eventual: da domingo (horario a determinar por la ONG). Nmero de participantes: 50 mximo. Actividades: Induccin Talleres tericos y prcticos Interaccin con atletas y familiares Campaas de divulgacin y apoyo a las actividades de recoleccin de fondos Encuentros deportivos. Tutor: Lic. Concepcin Abreu Ubicacin: Comunidades de la Gran Caracas.

Prevencin del Delito en las comunidades

Descripcin del proyecto:
El presente proyecto consiste en la participacin activa de los estudiantes y en la construccin colectiva de una nocin de Seguridad Integral, a travs de los medios y recursos pertinentes como lo son la conformacin de mesas Comunales de Seguridad, Talleres de formacin preventiva-educativa, fortalecimiento de comunas socialistas, voluntariado en las Jornadas Integrales Sociales, Casas de formacin juvenil y otros casos fortuitos que se registren en la actualidad. Con la finalidad de lograr la consolidacin de una estructura Social donde prevalezca la cultura preventiva.

Horario: De Lunes a Viernes (8:00am a 2:00pm) una vez por semana

Nmero de participantes: 50 Actividades:
Induccin y formacin general sobre los planes y polticas de la Direccin General de Prevencin del Delito. Asistencia a Jornadas Integrales, recoleccin de informacin en la comunidad, talleres de formacin, voluntariado social en las parroquias, acompaamiento en los casos fortuitos que se registren en la actualidad y Casas de Formacin Juvenil.

Tutor: Prof. Maryflor Velsquez

Ubicacin: rea Metropolitana

PETARE MUSEO AL AIRE LIBRE

Descripcin del proyecto: Promover el centro histrico de Petare como un museo al aire libre debido al gran nmero de edificaciones que poseen estas 28 manzanas las cuales tienen valor histrico y patrimonial. Las visitas guiadas al Centro Histrico de Petare se han constituido a lo largo de los aos en mostrar la valoracin histrica y patrimonial de este conjunto urbano, sin embargo y a pesar de la sensibilizacin que se percibe en el visitante hace falta integrar el conjunto urbano desde el punto de vista musestico donde no solo la voz del gua transmita esa informacin sino que pueda ser leda a travs de rtulos en las paredes de las viviendas. De all el planteamiento de mostrar a Petare como un museo en el cual se consolidaran los valores identitario de esta comunidad. Horario: De Lunes a Viernes (Uno o Dos das a la semana) Nmero de participantes: 50 (Estudiantes de las carreras de Hotelera y Turismo) Actividades: 1.- Elaborar y reproducir el material para las visitas. 2.- Disear los rtulos a ser colocados en las edificaciones conforme a las tres rutas establecidas. 3.- Definir con los especialistas el material a ser colocado en las edificaciones que agredan lo menos posible a las mismas. 4.- Iniciar una campaa de concientizacin y promocin del C:H:P como museo al aire libre. 5.- Disear una campaa publicitaria que permita vender al centro histrico de Petare por sobre la imagen negativa que se tiene de la localidad. 6.-Establecer acuerdos con consejo comunal, autoridades locales y vecinos para mostrar la mejor cara del Centro Histrico y sus reas circundantes Tutor: Rafael Lpez Ubicacin: Casco Histrico de Petare

Club Juvenil Escolar - Comunitario:

adolescente hoy, joven maana

Descripcin del proyecto: A travs de los clubes juveniles se busca emprender el desarrollo de estilos de vidas saludables desde la perspectiva del ocio que promueva la utilizacin adecuada del tiempo libre a fin de fortalecer los factores de proteccin y disminuir los factores de riesgo en el participante y la comunidad. As mismo se busca la autogestin de las comunidades en materia de prevencin, a travs del apoyo de los consejos comunales hacindoles participes activos en materia de prevencin. Horario: induccin 4 Viernes continuos y desarrollo del proyecto todos los viernes en la tarde Nmero de participantes: 50

Actividades: Induccin Recorridos por las escuelas Dictar charlas y talleres Actividades deportivas, culturales y tursticas Actividades preventivas para no caer en el consumo de cualquier tipo de drogas.

Tutor: Lesly Garca

Ubicacin: Escuelas de las comunidades seleccionadas rea Metropolitana

Historias de Barrios

Descripcin del proyecto: Consiste en convocar a los nios y nias cursantes del 6to grado en las escuelas ubicadas en los barrios de Petare para que conozcan por medio de visitas guiadas el centro histrico de Petare y reciban talleres de formacin y capacitacin sobre sus comunidades para incentivar a los docentes a trabajar sus proyectos educativos con la historia y el patrimonio del municipio Sucre. Horario: De Lunes a Viernes (Una o dos veces por semana)

Nmero de participantes: 50 (Estudiantes de las carreras de Municipal, preescolar y trabajo social )

Actividades: Talleres de formacin y capacitacin en relacin a las localidades. Visitas a los barrios previamente seleccionados. Levantamiento de informacin, croquis, sectores, limites. Establecer contactos con fundadores, Consejos comunales, Asociacin civiles, Grupos culturales, Religiosos, entre otros. Realizar entrevistas Realizar registros fotogrficos Tutor: Miller Verde Ubicacin:Calle Sucre con Calle El Viga, Plaza Sucre, Centro Histrico de Petare, Municipio Sucre.

Socializando la Educacin Ambiental a travs de la participacin

Descripcin del proyecto: El objetivo es la inclusin grupal, familiar y social de los refugiados en el Ministerio del Poder Popular para el Ambiente, abocndose principalmente a los nios y nias en edades comprendidas entre 7 a 14 aos, en base a la temtica que se tratara en los talleres, se incluirn a los padres, representantes o responsables de los nios y nias con los que se trabaje. Igualmente se Contribuir con la capacitacin, formacin e intercambios de saberes de las comunidades, para su incorporacin protagnica como poder popular, en apoyo al Ministerio del Poder Popular para el Ambiente, los Gobiernos Locales, Comunas y Consejos Comunales, en todo lo relacionado con la gestin ambiental. Horario: De Lunes a Viernes (Una o dos veces por semana) Nmero de participantes: 50 Actividades: Establecer contacto con los refugiados ubicados en el Ministerio del Poder Popular para el Ambiente y realizar un diagnostico social. Realizar talleres de valores, comunicacin, normas, proyecto de vida, convivencia, resolucin de problemas entre otros temas que influyan la conducta de la poblacin a tratar. Aplicar instrumentos y tcnicas que faciliten un diagnostico sobre las problemticas suscitadas a raz de las lluvias en el mes de diciembre del ao 2009. Desarrollar programas educativos ambientales que contribuyan al bienestar social. Desarrollar talleres que promuevan participacin activa y protagnica de la poblacin atendida para la resolucin de sus problemticas. Tutor: Jos Manuel Ynez Ubicacin: Centro Simn Bolvar Nivel Plaza Caracas Edif. Sur. Local 9 .El Silencio / Comunidades Involucradas

Generando conductas positivas dentro del refugio el Celarg para m y para mi grupo

Descripcin del proyecto: Se Plantea en sus espacios de convivencia social (Refugios) un trabajo en grupo que comprende una poblacin de mujeres, que les permita reestructurar sus interacciones con su entorno y con el resto de las personas de manera de asumir cambios positivos relacionados con la calidad de vida.

Horario: los das sbados de 8:00a.m. a 2:00p.m.

Nmero de participantes: 50 (Estudiantes de las carreras de Municipal, preescolar y trabajo social ) Actividades: Talleres de motivacin. Talleres de convivencia Talleres de concientizacin ambiental. Visitas al refugio el Celarg. Establecer contactos con fundadores, Consejos comunales, Asociacin civiles, Grupos culturales, Religiosos, entre otros.

Tutor: Concepcin Abreu Ubicacin: Refugio El Celarg.

REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIN EN LOS PROYECTOS

Foto tipo carnet (pegada en la situacin acadmica) Situacin Acadmica Actualizada Ficha de Inscripcin en los Proyectos Fotocopia de la Cedula de Identidad
Lugar: Sede Sucre Piso 6 Coordinacin de Servicio Comunitario del Estudiante.

Nota:

Los estudiantes de la maana realizarn las inscripciones de 9:30 am a 12:30pm y los de la tarde-noche de 4:30 pm a 7:00pm. Todos los proyectos comienzan el sbado 24 de septiembre

Servicio Estudiantil Comunitario