Programa de Formación

Cátedra Vallejo
Humanística

SESIÓN 2

Vida de César Vallejo:

Hechos importantes y valores trascendentales.
Proyecto emprendedor de difusión cultural: Fichaje
de resumen sobre la vida y obra de César Vallejo

Evidencia de aprendizaje https://e.rpp-noticias.io/normal/

2019/11/16/342834_864855.jpg
Control de lectura 1 sobre la vida de Vallejo (TP).

Cátedra Vallejo
2023-1
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https://www.youtube.com/watch?v=KDdilw-mujM
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RESPONDA LAS SIGUIENTES

PREGUNTAS:

¿De qué manera el joven ha demostrado su

solidaridad con los seres que se ha relacionado?
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RESPONDA LAS SIGUIENTES

PREGUNTAS:

¿Qué ¿En nuestra ¿Qué valores

entendemos coyuntura actual, conoces y
por valores? qué valores se practicas?
vienen
practicando en la
comunidad?
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REFLEXIONA Y RESPONDE

¿Consideras que el valor de la

solidaridad es importante en tu
formación profesional y por qué?
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Los valores de Vallejo

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La responsabilidad en la vida
de César Vallejo

Desde los inicios de sus estudios,

Vallejo demostró ser un estudiante
responsable, distinguiéndose por
ocupar los primeros puestos. Al
concluir la primaria, dejó la casa
familiar para ir a estudiar la
secundaria en el Colegio “San
Nicolás” de Huamachuco, entre 1905
y 1908. En esa ciudad vivió alejado
de su familia, en una pensión,
dedicado plenamente a sus estudios y
siempre ocupó los primeros puestos,
como se puede advertir en su
certificado de estudios.
https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fenprosayenvers
o.blogspot.com
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La resiliencia en la vida de César Vallejo

Entre 1909 y 1912, Vallejo pasa por situaciones de mucha incertidumbre, sobre
todo económicas: un año permanece en Santiago de Chuco (1909). Luego viaja a
Lima e ingresa a San Marcos (1910), regresa a Trujillo y se matricula para estudiar
Letras, lo abandona y trabaja en la minas de Quiruvilca (1910), experiencia que le
servirá más adelante para escribir su novela El tungsteno.

“Los mineros salieron de la

mina remontando sus ruinas
venideras,
fajaron su salud con
estampidos
y, elaborando su función
mental,
cerraron con sus voces
el socavón, en forma de
síntoma profundo.”
http://tuplaneta.es/foros/download.php?id=2745&sid=7f0c8885
(Poemas humanos) 5db6e2dc14bf9c10cc69bf42
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La perseverancia en la vida de César Vallejo

Viaja nuevamente a Lima para estudiar medicina, pero termina de preceptor privado en
Huánuco - Ambo (1911), enseñando a los hijos del hacendado Sotil. Regresa a Trujillo
(1912) y trabaja como ayudante de cajero en la hacienda azucarera Roma, de propiedad
de don Víctor Larco Herrera. En enero de 1913, regresa a Santiago de Chuco para pasar
las vacaciones con su familia, y en marzo se matricula en el primer año de Letras en la
Universidad Nacional de Trujillo. Trabaja como profesor en el Centro Escolar N.º 241.

https://images.app.goo.gl/JKtEWX2wnM8idTnd8
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FORMACIÓN
HUMANÍSTICA

TIEMPO DE RECESO
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Para la realización de la ficha de

resumen (INF)
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Leamos y expliquemos la siguiente oración.

A quien madruga, Dios le ayuda.

shorturl.at/IPR34
Quiere decir…

shorturl.at/qRY49
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Analicemos.

¿Nuestra opinión debe

¿Se parafrasea solo con estar en la paráfrasis?
sinónimos?
¿Paráfrasis?

¿En la paráfrasis ¿En el texto

importa la idea del autor parafraseado, las
o la nuestra? palabras son nuestras?
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Definamos.

¿Qué es la paráfrasis?
Maqueo y Méndez (2004) sostienen que parafrasear es “escribir
con otras palabras el contenido de un texto, para que quede más
claro o sea más explícito. Una paráfrasis es, entonces, la
explicación o la interpretación de un texto para hacerlo más
comprensible” (p. 74).
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Empleamos estrategias.

Para realizar un correcto parafraseo

● Realice una lectura general del texto.
● Reconozca la idea o información importante que el autor plantea.
● Si existen palabras desconocidas emplee el diccionario.
● Si el texto no es sencillo emplee información complementaria para entenderlo.
● Para redactar la paráfrasis, reorganice o reestructure el contenido del texto,
manteniendo la idea del autor.
● Emplee su estilo y sus palabras el contenido del texto, manteniendo la idea del
autor.
Recuerde que la paráfrasis debe explicar de manera sencilla el texto original.

Parafraseemos.
Texto original
“El consumidor es nuestro mejor
activo […] Toda empresa aspira a
mucho más que a una venta
esporádica. Y para ello, nada mejor
que ganarse la amistad de los
clientes, que tratarlos como
personas individuales y ofrecerles la
oportunidad de dar su opinión”
(Bassat, 2013, p. 188).
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Paráfrasis
Las empresas para tener mayor
rentabilidad necesitan fidelizar a
sus clientes, es decir, hacerlos
parte de ella, considerando sus
apreciaciones e intereses para que,
de esta manera, su público
consuma en primera instancia lo
que les puede ofrecer (Bassat,
2013, p. 188).
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Realización de la ficha de resumen

(INF)

Ficha de resumen aprobada: REQUISITO PRIORITARIO para

evaluaciones parciales y final
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MODELO DE FICHA DE RESUMEN

● Responsables:
● Subtema: El emprendedor
● Subtema menor: Características del emprendedor
● Referencia bibliográfica
Duarte, T. y Ruiz Tibana, M. (diciembre de 2009). Emprendimiento, una
opción para el desarrollo. Scientia et Technica, XV(43), 326-331.
https://www.redalyc.org/pdf/849/84917310058.pdf
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Proceso para obtener el resumen

Captura de los párrafos

seleccionados
(mínimo 3 párrafos)
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Próxima clase
Para la sesión 3
En equipos
∙ Continúan la lectura de la obra asignada, la cual se encuentra en la carpeta
Material Complementario (SESIÓN 1) para continuar con el avance de la
infografía. que será presentado en la siguiente sesión.

En parejas de 2:
∙ Realizan las correcciones de la estructura y contenido de sus fichas en base a las
observaciones recibidas por el docente
∙ Pasarán sus fichas por el Turnitin del Drive.

Individual
∙ Los estudiantes deben revisar los materiales de la plataforma para la participación
activa de la siguiente sesión.
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HUMANÍSTICA

MOMENTO
DEL CONTROL
DE LECTURA
https://www.oas.org/ext/Portals/14/EasyDNNnews/2269/
Lengua_y_Literatura.png “Saber más es ser más libre”
César Vallejo
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REFERENCIAS
Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
biblioteca

Libros digitales
Carratalá Teruel, F. (2014). Tratado de didáctica de la ortografía de la lengua española: la competencia
Libros digitales ortográfica. Octaedro. https://www.digitaliapublishing.com/a/30589

Cisneros, M., Olave Arias, G., & Rojas García, I. (2013). Alfabetización académica y lectura inferencial. Ecoe
Libros digitales Ediciones. https://www.digitaliapublishing.com/a/29871

Fernández, M. de los Á., & del Valle, J. (2017). Cómo iniciarse en la investigación académica. Una guía práctica.
Fondo Editorial de la Pontificia universidad Católica del Perú.
Libros digitales https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=2265444&lang=es&site=ehost-live

Vallejo Cuspineda, A., & Plaza Morón, S. (2019). César Vallejo. Verbum.
Libros digitales
https://www.digitaliapublishing.com/a/63815
Revistas Digitales
del Pliego, B. (2018). César Vallejo en la obra ensayística de Juan Larrea. Guaraguao, 22(57), 67-89.
Revistas https://www.proquest.com/scholarly-journals/césar-vallejo-en-la-obra-ensayística-de-juan/docview/20903107
Digitales 30/se-2?accountid=37408

Larrea, J. (2018). César Vallejo, poeta absoluto *. Guaraguao, 22(57), 93-193. Retrieved from.
Revistas https://www.proquest.com/scholarly-journals/césar-vallejo-poeta-absoluto/docview/2090304955/se-2?accoun
Digitales tid=37408