Medidas de tendencia central para datos

agrupados

Media: es el promedio de un conjunto

de datos.
Mediana: el valor que ocupa la
ubicación central de la
muestra.
Moda : Es el valor con la mayor
frecuencia.
 La Media Aritmética
Cálculo a partir de datos agrupados.
El cálculo de la media aritmética, cuando los datos
disponibles se encuentran en tablas de distribución de
frecuencias, se realiza utilizando la formula siguiente

n
 fi Xi
x  ni 
donde:
1

 fi
:media muestral fi
x

i 1
:frecuencia absoluta
X i de la clase i
:marca de la clase i
Ejemplo:
La distribución de frecuencias siguiente, representa los puntajes
obtenidos en una evaluación del desempeño, aplicado al
personal técnico de un Centro de Salud. El puntaje máximo en la
prueba es 50. Calcule e interprete en media.

Desempeño Número de
(puntos) técnicos
12 - 16 4
17 - 21 8
22 - 26 15
27 - 31 23
32 - 36 10
TOTAL 60
Primero se calcularán las marcas de clase (Xi);es decir, el
valor intermedio de cada clase
Marca de Frecuencia
clase x
clase ( )
i absoluta(fi)
12 - 16 14 4
17 - 21 19 8
22 - 26 24 15
27 - 31 29 23
32 - 36 34 10
Total 60

14(4) + 19 (8) + 24 (15) + 29 (23) + 34 (10)

x  x  1575
4 + 8 + 15 + 23 + 10 60
x  26.25
 Ver video
La mediana
Cálculo a partir de datos agrupados.
n 
2  F i  1

Me  Li  c  
donde:  f i

 

Me : mediana
Li : limite inferior de la clase mediana.
n : número total de datos.
: Frecuencia absoluta acumulada del intervalo
Fi  1
anterior al intervalo de la mediana
fi : frecuencia absoluta del intervalo de la mediana
: amplitud del intervalo.
A
Ejemplo: La tabla siguiente muestra los pesos de 50 nadadores
seleccionados para una competencia, los cuales serán
agrupados de la siguiente forma:
Lugar de la mediana:
Peso (Kg) fi Fi n 50
[45 – 50[ 10 10   25
2 2
[50 – 55[ 9 19
[55 – 60[ 16 35  50  (19) 
[60 – 65] 15 50 Me  55   2 5
total 50  16 
 

 55 
 25  19  5
 16 
Mediana = 56,875 Kg
 La Moda
Ver video
Cálculo para datos agrupados

 1 
Mo  L    A
donde: i  
 1 2
Mo : moda
L : limite real (o frontera) inferior de la clase
i
modal (la de mayor frecuencia)
 : frecuencia de la clase modal menos la
1

frecuencia de la clase anterior (fi – fi-1)

 : frecuencia de la clase modal menos la
2
frecuencia de la clase siguiente (fi – fi+1)
A : amplitud de clase
Ejemplo: La tabla siguiente muestra el contenido de sales
minerales en una muestra de 22 botellas de agua. ¿Cuál es el
contenido de sales mas frecuente en el agua de la muestra?

. Sales (mg) Buscamos la mayor frecuencia.

fi
[20 – 30[ 5
La clase modal es : [30 – 40[
[30 – 40[ 6
 1 
[40 – 50[ 4 Mo  30    10
[50 – 60[ 3
  65 1 1 2 
[60 -70[ 2 1

[70 – 80] 2
Total 22   64  2
2
Mo = 33,3

Interpretación: el número más frecuente de sales minerales es

33,3.
Regla de Sturges
1.- Hallamos el recorrido:

R= Valor máximo – Valor mínimo

2.- Elegimos el número de intervalos:

Utilizaremos Sturges:

I = 1 + 3.33 (log N)

I = 1 + 3,32(log 50)

I = 1 + 3,3 (1,7)

I = 6, 64 = 7 aproximando

3.-Calculamos la amplitud de cada intervalo

59/7 = 7,42 = 8
50 – 58 2

58 – 66 3

66 – 72 8

72 – 80 13

80 – 88 12

88 – 96 7

96 - 104 3
 Ejercicio n°1

Elabora el cuadro de frecuencias utilizando la regla de Sturges

Halla la madia, mediana y moda.
 Ejercicio N° 2

Elabora el cuadro de frecuencias utilizando la regla de Sturges

Halla la madia, mediana y moda.