AÑO DE ESCOLARIDAD: 3ERO DE PRIMARIA

CAMPO CS

CAMPO Área: Leng.

VTT Comunicación
Contenido: En las
Área: Ciencias Naturales presentaciones de la
Contenido: vida escolar , familiar y
Contenido: El cuidado social
del agua y la subsistencia “SANOS Y FELICES CON
de la vida ALIMENTACION SALUDABLE”

PROBLEMA DE FONDO
Desnutrición
Bajo rendimiento escolar
Trastorno Psicológico
Hiperactividad
Autoestima bajo
Enfermedades estomacales

CAMPO CP

CAMPO CTP Área: Valores Espiritualidad

y Religiones
Área: Matemática Contenido: Valores
Contenido: El tiempo en la sociocomunitarios en las
planificación de las actividades productivas de la
actividades cotidianas comunidad y municipio
escolares, productivas de
estudio y comerciales
 PLANIFICACIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
DATOS INFORMATIVOS:
Distrito: ……………………………………Red/Núcleo: …………………………Unidad Educativa: …………………………..
Año de escolaridad: …………………………………………..…… ..Bimestre: ………………………………………………….
Campos ……………………………..……………..…..……………Tiempo: ………………………………….…………………………
TITULO DEL PSP::“SANOS Y FELICES CON ALIMENTACION SALUDABLE”
TEMATICA ORIENTADORA: TEMATICA ORIENTADORA: PRODUCCIÓN EN EL MUNICIPIO EN EQUILIBRIO
CON LA NATURALEZA

OBJETIVO HOLISTICO:

CONTENIDOS:
Área: Ciencias Naturales Contenido: El cuidado del agua y la subsistencia de la vida
Área: Matemática Contenido: El tiempo en la planificación de las actividades cotidianas escolares, productivas de
estudio y comerciales
Área: Valores Espiritualidad y Religiones Contenido: Valores sociocomunitarios en las actividades productivas de la
comunidad y municipio Area: Leng. Comunicación Contenido: En las presentaciones de la vida escolar , familiar y social
CR.. (ivi marei)
PSP: Actv. Plan de Acción: Desnutrición
Estrategia: Visita guiada al mercado

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Practica Analógicos Ser
Visita guiada al mercado mas cercano de la
comunidad
De Producción de conocimientos
Observación de los alimentos nutritivos Para la vida
Díalogo sobre cuidado que se debe tener al
consumir los alimentos
Teoría Saber
Mediante preguntas problematizadoras generar
dialogo de reflexión ¿Cómo se encontraban los
alimentos expuestos?
Investigación sobre las propiedades de los PROFOCOM - SANTA CRUZ 2
alimentos(frutas, verduras, agua,etc)