Investigación

Dr. Omar Franco Arias

 Semana 13

UNIDAD 4

METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN

TEMA 1:
Diseño de la Investigación

2
 SUBTEMAS

» Subtema 1: Población, muestra y selección

de muestra

» Subtema Métodos teóricos y empíricos

2:
 OBJETIVO

Reconocer los criterios de población,

muestra, métodos técnicas aplicadas
en una investigación cuantitativa y
cualitativa.
 Actividad de inicio
Video de: Población, muestra y selección de muestra.
 Diseño de la Investigación
Población, muestra y selección de muestra.

La población según (López, 2004)

consiste en un grupo total de
personas o cosas que se
selecciona para el previo
estudio de una investigación,
para ello debe de tomar en
consideración característica tales
como:
 Diseño de la Investigación
Población, muestra y selección de muestra.

• La población seleccionada deberá tener similitud entre sí para

Homogeneidad estudiar las variables propuestas.

• Es el periodo donde se escogerá y colocará a la población de interés

Tiempo para ello debe de considerar un tiempo prudencial para la realización
del estudio, sea este de la actualidad o de hasta 5 años atrás.
• Es el área seleccionada donde se ubicará a la población a estudiar, por
Espacio factores de tiempo y recurso se deberá limitar dicho lugar.

• Se refiere al volumen de la población que se considera, debido a que es

Cantidad de gran importancia para así llevar a cabo el estudio de la investigación.

• Es aquella población que está compuesta por un número limitado de

Población finita elementos, se conoce el marco muestral.

• Es aquella población en que el número de elementos es excesivo, no se

Población conoce el marco muestral.
infinita
 Diseño de la Investigación
Población, muestra y selección de muestra. Criterios de selección

• Son todas las características particulares que deberá tener

Criterios de la población a estudiar, las mismas que pueden ser: edad,
sexo, nivel de estudio, etc.; es decir aquí
inclusión intervendrán las características que el investigador desee
analizar dentro de la población escogida.

Criterios de • Son las características que pueden transformar o alterar

la población que previamente fueron seleccionados dentro
exclusión de la investigación.

Criterios de • Son otro tipo de características que se presentan después

de que el investigador ya ha empezado a delimitar la
eliminación población.
 Diseño de la Investigación
Población, muestra y selección de muestra.
Definición de muestra

La muestra para (Behar Rivero, 2008) es un

subconjunto de la población del cual se recogerá
datos que permitan la realización de la investigación, con
el fin de seleccionar un determinado número de
elementos al que se le aplicará el estudio, es por ello que
según (Manterola & Otzen H., 2013) la principal razón
para trabajar exclusivamente con la muestra es porque:
Permite estudiarlas con más rapidez.
 Diseño de la Investigación
Población, muestra y selección de muestra.
Los procedimientos de muestreo se dividen en dos grandes grupos:

Muestreos • Son aquellas que el investigador selecciona y

donde todos los individuos u objetos ti enen la
probabilísticos misma posibilidad de ser elegidos. Estas pueden
o aleatorios ser a su vez estraficadas y por racimos o
conglomerados.

• Son aquellas en las que el investigador

Muestreo no selecciona a los individuos u objetos no por
probabilidad sino por causas relacionadas con las
probabilísticos características del investigador o hace uan
selección subjetiva.
 Diseño de la Investigación
Población, muestra y selección de muestra. Muestreo probabilístico

•Se asigna un número a cada individuo de la población y a través de

Muestreo aleatorio algún medio (tablas de números aleatorios, números aleatorios
simple generados con un programa de computadora, etc.) se eligen tantos
sujetos como sea necesario para completar el tamaño de muestra
requerido.
• Lo que se pretende con este tipo de muestreo es asegurarse de que
Muestreo aleatorio todos los estratos de interés estarán representados adecuadamente en
estratificado la muestra. Una de las dificultades que se plantea con este ti po de
muestreo es la necesidad de disponer de un conocimiento detallado de
la población.

Muestreo aleatorio por • Consiste en seleccionar aleatoriamente un cierto número de

conglomerados, a fin de investigar todos los elementos pertenecientes
conglomerados a los conglomerados elegidos.
tabla de números aleatorios
 muestreo sistemático

En una muestra sistemática, los ¨N¨ elementos del marco se

dividen en ¨n¨ grupos de ¨K¨ elementos, dónde:
K=N/n
Se selecciona un punto aleatorio de inicio y posteriormente se
elige cada k-ésimo miembro de la población.
Primero se calcula k, que es el resultado de dividir el tamaño de
la población entre el tamaño de la muestra. En el caso de
Computers Graphic, Inc., seleccione cada vigésimo recibo
(2000/100) de los cajones del archivo; al hacerlo evita el proceso
de numeración. Si k no es un número entero, hay que
redondearlo.
Muestreo Estratificado
 Diseño de la Investigación
Población, muestra y selección de muestra. Muestreo no probabilístico

• También denominado en ocasiones “accidental”. Se asienta

Muestreo por cuotas: generalmente sobre la base de un buen conocimiento de los estratos de
la población y/o de los individuos más “representativos” o
“adecuados” para los fines de la investigación.

• Consiste en la selección por métodos no aleatorios de una muestra

Muestreo intencional o cuyas características sean similares a las de la población objetivo.
de conveniencia: También puede ser que el investigador seleccione directa e
intencionadamente los individuos de la población

• Se localiza a algunos individuos, los cuales conducen a otros, y estos a

otros, y así hasta conseguir una muestra suficiente. Este tipo se
Bola de nieve emplea muy frecuentemente cuando se hacen estudios con
poblaciones “marginales”, delincuentes, sectas, determinados tipos de
enfermos, etc.
 Diseño de la Investigación
Población, muestra y selección de muestra. Tamaño de muestra

La muestra se selecciona cuando la población

es muy amplia o cuando los recursos y
posibilidades económicas no permiten trabajar con
la población total.
Algunos investigadores recomiendan utilizar el 33
% de la población cuando se requiera determinar
una muestra representativa de ella.
No obstante, se ofrece un par de fórmulas que
permiten determinar el tamaño de la muestra, en el
caso de que la población sea infinita o finita.
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Población, muestra y selección de muestra.
Tamaño de muestra: Población Infinita

n = (1,96**2 * 0,5 * 0,5) / 0,05**2

n = 384,16

Donde:
n: tamaño de la muestra.
Z: nivel de confianza; para el 95%, Z = 1,96
p: posibilidad de ocurrencia de un evento, en caso de no existir investigaciones
previas o estudios piloto, se utiliza p = 0,5
q: posibilidad de no ocurrencia de un evento, q = 1 - p; para el valor de p
asignado anteriormente, q = 0,5
E: error de la estimación, por lo general se considera el 5%, en ese caso E =0,05.
 Diseño de la Investigación
Población, muestra y selección de muestra.
Tamaño de muestra: Cuando la población es finita y se conoce con certeza su tamaño

n: Tamaño de la muestra.
N: Tamaño de población

p: posibilidad de ocurrencia de un evento, p = 0,5

q: posibilidad de no ocurrencia de un evento, q = 0,5
E: error de la estimación, se considera el 5%, en ese caso E = 0,05. Z: nivel de confianza,
que para el 95%, Z=1,96
 Diseño de la Investigación
Población, muestra y selección de muestra.
Tamaño de muestra: Cuando la población es finita y se conoce con certeza su tamaño

n = (10898*0,5*0,5) / ((10898-1)*(0,05**2)/(1,96**2)
+0,5*0,5)
n = 2724,5/(27,47/3,8416 + o,25)
n = 368,18
n: Tamaño de la muestra.
N: Tamaño de población= 10898

p: posibilidad de ocurrencia de un evento, p = 0,5

q: posibilidad de no ocurrencia de un evento, q = 0,5
E: error de la estimación, se considera el 5%, en ese caso E = 0,05. Z: nivel de confianza,
que para el 95%, Z=1,96
 Diseño de la Investigación
Población, muestra y selección de muestra.
Proceso de selección de muestra

La selección de los individuos y sujetos depende del tipo de muestra. Si la muestra es

probabilística, se lleva a cabo utilizando distintos procedimientos:

Número randómicos
Tómbola o números aleatorias

Selección sistemática Si la muestra no es

de elementos probabilística, se
muéstrales puede escoger

Muestra por
sujetos voluntarios Muestra de expertos
 Diseño de la Investigación
Métodos teóricos y empíricos.
Métodos teóricos

En palabras de (Cortés & Iglesias, 2004), ¨metodología

es la ciencia que nos enseña a dirigir determinado
proceso de manera eficiente y eficaz para alcanzar los
resultados deseados y tiene como objetivo darnos la
estrategia a seguir en el proceso”. Esto quiere decir que
son la serie de métodos y técnicas que se usan a medida
que se realiza la investigación para obtener un resultado
válido, en la metodología se elabora, define y ordena las
técnicas a utilizar.
 Diseño de la Investigación
Métodos teóricos y empíricos.
Métodos teóricos

Otros autores como (Elías Mejía Mejía, 2008) y (Barriga, 2005) manifiestan que la base del método
científico son las teorías científicas-filosóficas, porque para investigar el punto de partida es una teoría
previa sobre la realidad que se pretende investigar.
En la clasificación del método teórico que se aplican en una investigación existen los siguientes:

Histórico - Analítico- Inductivo-

Dialéctico.
lógico sintético deductivo
 Diseño de la Investigación
Métodos teóricos y empíricos.
Métodos teóricos: Histórico - lógico

Es la comprensión del objeto a investigar,

es necesario conocer cuáles son los
momentos más importantes de
evolución, de forma que se supueda
explicar de forma lógica conocer su
desarrollo y estado actual. Esta actividad se
realiza mediante la investigación histórica y
estructura lógica.

El método de análisis histórico y lógico: «el

método histórico estudia la trayectoria real
de los fenómenos y acontecimientos en el
decursar de su historia. El método lógico
investiga las leyes generales del
funcionamiento y desarrollo de los
fenómenos
 Diseño de la Investigación
Métodos teóricos y empíricos.
Métodos teóricos: Histórico - lógico

Pasos: Basado en los estudios de

Busha, Charles y Stephen P. Carter
(1980):
El reconocimiento de un
problema histórico o la
identificación de una nece-
sidad por un particular
conocimiento histórico.
La recolección de la mayor
cantidad posible de
información relevante sobre
el problema o tópico.
De ser necesario, la
formulación de una
hipótesis que explique
tentativamente la relación
entre los factores históricos.

La organización rigurosa La selección y análisis de la

de toda la evidencia y la evidencia más pertinente y la El registro de las conclusiones
elaboración de las en una narrativa significativa.
verificación de autenticidad
y veracidad de las fuentes. conclusiones.

Video del método histórico

 Diseño de la Investigación
Métodos teóricos y empíricos. Métodos
teóricos: Analítico – Sintético

El análisis y síntesis son métodos

que permiten mediante procesos
mentales llegar al conocimiento
del objeto. Por tanto, el análisis
descompone el todo en sus partes
y relaciona. Mientras que la síntesis,
logra la integración a nivel mental de
las partes constitutivas.
 Diseño de la Investigación
Métodos teóricos y empíricos.
Métodos teóricos: Analítico – Sintético

Pasos:

Observación
detenida del
hecho o
fenómeno a
estudiar.

Descripción
detallada de
lo que se
observa

Descomposición del fenómeno para conocerlo en todos sus detalles

 Video del método Analítico-sintético

El Método analítico- sintético es aquel método de investigación que

consiste en la desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus
partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y los
efectos y después relacionar cada reacción mediante la elaboración
de una síntesis general del fenómeno estudiado.

Contrario al método analítico, el método sintético implica la síntesis.

Síntesis proviene de la palabra griega synthesis, que significa
reunión. Así, en el método sintético, es necesario reunir diversos
elementos para lograr formar un todo.
 Diseño de la Investigación
Métodos teóricos y empíricos.
Métodos teóricos: Inductivo – Deductivo

Video de Método Inductivo-deductivo

 Diseño de la Investigación

Métodos teóricos y empíricos.

Métodos teóricos: Inductivo – Deductivo

El Inductivo se refiere al movimiento del pensamiento que va de los hechos

particulares a las afirmaciones de carácter y experimentos al planteamiento de hipótesis,
leyes y teoría que abarca no solamente los casos de los que se partió, sino a otros de
la misma clase, es decir generaliza los resultados.

El Deductivo es el método que permite pasar de afirmaciones de carácter general

a hechos particulares. Las diferencias deductivas constituyen un conjunto de pasos
concatenados que parten de cierta verdad establecidas para llegar a otros.
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Métodos teóricos y empíricos.
Métodos teóricos: Inductivo – Deductivo

Sin embargo, existe otro criterio como es el de (Rodríguez Jiménez & Pérez Jacinto,2017): “El método
inductivo-deductivo está conformado por dos procedimientos inversos: inducción y deducción. La
inducción es una forma de razonamiento en la que se pasa del conocimiento de casos particulares a un
conocimiento más general, que refleja lo que hay de común en los fenómenos individuales. Su base es
la repetición de hechos y fenómenos de la realidad, encontrando los rasgos comunes grupo
definido, para llegar a conclusiones de los aspectos en un que lo Las
generalizaciones a que se arriban tienen una base empírica” caracterizan.
 Diseño de la Investigación
Métodos teóricos y empíricos.
Métodos teóricos: Dialéctico

En palabras de (Ander-Egg, 1972), el método dialéctico tiene en cuenta la

negación de la negación, en consecuencia, es auto correctivo y progresivo. Es
auto correctivo porque se va reajustando los problemas e hipótesis formulados
inicialmente tantas veces como sea necesario, y progresivo porque va de una
verdad relativa a una verdad más compleja, sin pretender que sea final.

El método dialéctico se puede describir como el arte del diálogo. Un debate en el

que hay un contraste de ideas, donde una tesis se defiende y se oponían poco
después; una especie de debate. Es, al mismo tiempo, una discusión donde se
puede discernir y defender claramente los conceptos involucrados.
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Métodos teóricos y empíricos.
Métodos empíricos

En palabras (Fraga Rafael, 1995), son métodos empíricos

aquellos que constituyen acciones prácticas que realiza el
sujeto con el objeto de estudio, el objetivo es
determinar sus rasgos y particularidades esenciales sobre
una base de censo porcentual.
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Métodos teóricos y empíricos.
Métodos empíricos: Tipos

Observación

La observación, como técnica de investigación

científica, es un proceso riguroso que consiste
en la percepción directa del objeto de
investigación y permite conocer, de forma
efectiva, el objeto de estudio para luego
describir y analizar situaciones sobre la
realidad estudiada (Bernal,2010).
 Diseño de la Investigación
Métodos teóricos y empíricos.
Métodos empíricos: Tipos

Observación

En la observación pueden ser utilizados aparatos o instrumentos que le permitan al investigador captar
información pertinente a su labor de conocimiento del objeto y del problema. Los elementos que conforman un
proceso de observación y necesitan ser claramente definidos por el observador, en todo proceso de investigación
fundamentado en la observación, son los siguientes:

Los medios en los

El sujeto que El objeto de que se da la
investiga. estudio. observación.

Los instrumentos
que se van a El marco teórico
utilizar. del estudio.
 Diseño de la Investigación
Métodos teóricos y empíricos.
Métodos empíricos: Tipos

Experimentación

Método empírico de estudio de un objeto, en el cual el

investigador crea las condiciones necesarias o adecua las
existentes, para el esclarecimiento de las propiedades o
relaciones del objeto, que son de utilidad en la investigación
(Bernal, 2010).

La experimentación depende del grado de conocimiento del

investigador en su investigación, la naturaleza, a las
circunstancias del objeto y al problema de investigación, es
decir no siempre se podrá realizar experimentación.

Video de la experimentación
 Diseño de la Investigación
Métodos teóricos y empíricos.
Métodos empíricos Complementarios

La Encuesta

La entrevista
Actividad de cierre

Video de la Encuesta
Vs. La entrevista
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