INSTITUCIÓN EDUCATIVA

GABRIEL PLAZAS

ASUNTO:
• Orientación sobre el protocolo para alternancia.
AGENDA

• Presentación del MODELO DE

ATENCIÓN EDUCATIVA.
• Varios, participación y comentarios
de los padres de familia.
 MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA
PARA EL RETORNO GRADUAL Y PROGRESIVO A LAS ACTVIDADES
ACADÉMICAS, ADMINISTRATIVAS Y OPERATIVAS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA GABRIEL PLAZAS SEDE ALBERTO GALINDO BLOQUE A

 
Consciente de las transformaciones educativas que ha
generado la evolución de la pandemia, la Institución Educativa
Gabriel Plazas define el modelo de atención educativa desde
las posibilidades de actuación pedagógica tendientes a la
atención a toda la población escolar, de acuerdo, a la
formalización de los padres de familia de su participación con
la firma del consentimiento informado y a las condiciones
laborales que rige el estatuto docente.
 
Información que determina la consolidación de la propuesta
del modelo de alternancia que incluye presencialidad y trabajo
sincrónico en casa y el modelo de trabajo Gabrielista en CASA
que incluye el trabajo sincrónico y autónomo.
PRO  Brindar las orientaciones de flexibilización pedagógica para
PÓ SITO
la atención de los estudiantes y su continuidad en el proceso
pedagógico bajo los lineamientos del modelo de educación en
S casa y el esquema de alternancia, garantizando el desarrollo
de las competencias propias para el grado.
• Dar a conocer las medidas preventivas y actuaciones que
rigen Institucionalmente para el retorno gradual y
progresivo al proceso pedagógico presencial.
 Brindar las orientaciones a los actores del proceso educativo
para su participación en la vida escolar.
 Implementar las medidas preventivas emanadas en la
normativa Colombiana para prevenir, detectar y controlar
el contagio y propagación del Covid – 19 entre los miembros
de la Comunidad Educativa.
 Generar corresponsabilidad por parte de todos los
miembros de la Comunidad educativa para minimizar los
riesgos de contagio y recuperar la actividad pedagógica
propia de la propuesta educativa.
MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA EL RETORNO GRADUAL Y PROGRESIVO A LAS ACTVIDADES
ACADÉMICAS, ADMINISTRATIVAS Y OPERATIVAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL PLAZAS

1. Esquema de Atención bajo el modelo de

Alternancia Educativa, para los estudiantes cuyos padres de
familia presentaron por escrito formato de consentimiento
informado para el retorno gradual y progresivo a las actividades
académicas de manera presencial.
1. Acuerdos para la implementación
2. Criterios para la participación y priorización de estudiante
3. Recomendaciones para el retorno a clases
2. Esquema de Atención bajo el modelo de Gapla en Casa,
“Estudiando en casa” para los estudiantes cuyos padres de familia
presentaron por escrito formato de no autorización para el retorno
gradual y progresivo a las actividades académicas de manera
presencial o no manifestaron en los tiempo establecidos.
Podrán integrarse al modelo de Alternancia para la fase de
Afianzamiento previa comunicación escrita y autorización del
Comité de Bioseguridad quien determinará a partir de los criterios
de priorización la admisión de estudiantes hasta completar el aforo.

4. Desplazamientos hasta y desde la Institución Educativa

5. Ingreso a la Institución Educativa

6. Participación en el proceso pedagógico presencial

7. Finalización de la Jornada Académica

1. Acuerdos para la implementación
La implementación del protocolo estará mediada
por las orientaciones emanadas por las autoridades
gubernamentales competentes. Teniendo la
posibilidad de pausar o avanzar en su
implementación.
La presencia de casos de contagio de los
estudiantes participantes en el modelo de
educación presencial, generará la modificación de
acciones, protocolos y estrategias, que se
adicionaran al presente documento.
La participación de la Comunidad Educativa será
de forma gradual y voluntaria acorde a los tiempos
definidos por el Comité de Bioseguridad.
El avance a la fase siguiente estará condicionada a la
efectividad total de la anterior, a la adopción exitosa
de los protocolos por parte de los miembros de la
Comunidad Educativa y a la evolución de la
pandemia en nuestro territorio.
Ante el incremento eminente del riesgo de contagio
por Covid -19, se suspenderá la fase de actuación del
protocolo y se retornará a la fase inicial.
El incumplimiento de las normas establecidas en el
protocolo de bioseguridad, excluye al educando de su
participación en el modelo de trabajo pedagógico
presencial.
 2. Criterios para la participación y priorización de estudiante

 
 Haber participado del proceso pedagógico GAPLA EN CASA bajo el esquema de
material de apoyo pedagógico impreso.
 Haber presentado el formato Acuerdo de participación en el modelo de
alternancia en las fechas establecidas.
 Ser parte de la población remitida a la Comisión de Evaluación y Promoción por
bajo desempeño académico.
 No presentar diagnóstico de comorbilidad preexistente.
 Que su núcleo familiar cuente con esquema de vacunación completa.
 3.Recomendaciones para el retorno a clases
Preparación en Casa: Antes de
salir de casa verifica:
 
 Desinfectar todos los elementos
personales Y llevarel kit de
bioseguridad (tapabocas, alcohol al
70% para uso personal, toalla de
manos).
 Portar el uniforme (si lo tiene) recién
lavado, evita usar accesorios como
reloj, pulseras, joyas o collares.
 Tapaboca bien puesto cubriendo
nariz y boca y preferiblemente con
cabello recogido.
 Diligencie la encuesta de
bioseguridad quincenal para
monitorear el estado de salud.
 Finalmente lave sus manos con agua
y jabón durante 20 segundos como
mínimo.
• Desplazamientos hasta y desde la
Institución Educativa
• Porte durante todo el recorrido su
tapabocas cubriendo nariz y boca
• Se debe optar por la opción de transporte
que garantice la distancia interpersonal
superior a 1 metro.
• Se debe evitar el consumo de alimentos
durante el recorrido.
• Procure el menor contacto con
superficies durante su desplazamiento.
• Desinfecte previamente las superficies
que va utilizar para su seguridad en el
desplazamiento (manijas, asientos,
pasamanos, etc.)
• Evite el contacto de sus manos con ojos,
nariz y boca.
• No emplee sus manos para saludar a
conocidos que encuentre en su recorrido.
Ingreso a la Institución Educativa sede
Alberto Galindo Bloque A y B
ingreso 6:50 am Salida 12:10 p.m  
Para el ingreso a la Institución debe tener en cuenta,
 La entrada a la Institución se realizará por los 2 punto de
acceso.
 Ubíquese en la fila siga las orientaciones del docente.
 Permita la toma de temperatura al ingresar a la
Institución.
 Diríjase al punto de lavado de manos y realice su proceso
de desinfección.
 Finalizada la desinfección acuda directamente al salón
autorizado para su permanencia en la Institución bajo el
modelo de Burbuja o Clúster.
 Evite saludar de mano, besos o abrazos.
 Conserve su distanciamiento social responsable durante sus
desplazamientos.
 Si presenta signos de alarma deberá desplazarse al punto
de atención de crisis ubicado en el aula ___ para evitar
contacto con diferentes miembros de la Comunidad
Educativa. Y espere allí hasta que se presente un familiar
para su retorno a casa.
4. Participación en el proceso pedagógico presencial
Los estudiantes que participan en
 Al ingresar al salón de clase deberá realizar la desinfección del el proceso pedagógico en
inmobiliario, conservando su puesto asignado. alternancia, lo harán bajo el
modelo de Burbuja o Clúster,
 Los útiles escolares son de uso personal e intransferible entre los
miembros del grupo burbuja, deben permanecer todo el tiempo dentro de
su morral o bolso.
 El uso del tapabocas es permanente.
 Escuchar atentamente las indicaciones y orientaciones de sus maestros.

 Podrá consumir sus alimentos de lonchera únicamente cuando el docente de aula lo autorice,
para ello deberá retirar el tapabocas de los elásticos y conservarlo en un lugar seguro para
evitar contacto con superficies.
 Si cambia de tapabocas, este deberá ser depositado en las canecas de los salones.
 Evite el contacto de sus manos con ojos, nariz y boca.
 Recuerde durante la jornada realizar mínimo un lavado de manos en un tiempo inferior a
tres (3) horas y/o desinfecte permanentemente con alcohol al 70%.
 5. Finalización de la Jornada Académica

1. Seguir las orientaciones del docente para salir, de acuerdo al

llamado según la llegada de cada padre de familia.
2. Emplear adecuadamente la demarcación, conservando el metro
de distanciamiento con su compañero.
3. Evitar aglomeraciones fuera de la Institución Educativa.
4. Las recomendaciones para el uso del transporte público.
5. Mantener el distanciamiento social responsable durante sus
desplazamientos fuera de la Institución.
6. Al llegar a casa tome preferiblemente una ducha.
7. Lave los uniformes todos los días.
Queridos padres de familia
su presencia, apoyo y
participación, son
importantes en el proceso
educativo de los niños.