Método LEMALÍN

día 3 Letra B
Día3: OBJETIVO: Leer y escribir en el cuaderno de
caligrafía, la letra B.
Profesora Katherin Riffo Berna.
Lenguaje
1. Realicemos
lectura compartida.

Escucha el
texto.
¿Alguna vez has
dibujado a tu
familia?
Ahora todos
leeremos.
Responde las
siguientes
preguntas:

¿Te gusta dibujar?

¿Por qué crees que Adela

los dibujó?
Antes de comenzar
con la lección de
hoy.
Leamos las letras
que ya hemos
aprendido..
2. CONSOLIDACIÓN DE LO APRENDIDO.

ACTIVIDADES Leamos 1.Nombra

palabras que
A E I O U comiencen con la letra:

L M S P D
T N C J
 Lee las siguientes vocales

i ei ai oe
ea ie o ua
ae ue eo u
Lee las siguientes vocales

ia ui io au
oa ao iu e
uo a oi aio
ma me mi mo mu
om im um am em
la le li lo lu
ul el al il ol
 sa se si so su
Lee las siguientes sílabas
es as us is os
pa pe pi po pu
ip op ap ep up
da de di do du
od ud ed ad id
ta te ti to tu
at et it ot ut
na ne ni no nu
on un en an in
ca co cu
ac oc uc
aj oj uj ej ij
ja jo ju je ji
¿Q ué letra
estudiaremos?
Paso 3:
Asociación de
la letra y
gesto.
Recordemos la
letra en su
forma cursiva
e imprenta
 3. DESARROLLO DE LA RUTINA.

Paso 1: Identificación de Paso 2: Escritura de la letra Paso 3: Escritura de Palabras

palabras funcionales en el cuaderno de caligrafía. claves en formato grande .
 es y
Paso 1:
Identicació el con
n de
palabras de en
funcionales.
est
Caligrafía
letra J
 Escribiremos en pizarra las
palabras claves presentadas.

Paso 3:
Escritura de
palabras claves
en formato
grande.
 bote
bota
abeja
Palabras
bonito
clave nube
dibujo
bebida
abanico
beso