Facultad de ciencias económicas – Escuela de economía

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía

Nacional”
Integrantes:
• Baca Atoche Cristian Jhanfranko
• Correa Carrasco Jefferson Denilson
• Dioses Polo David Aaron
• León Jaramillo Alanis Belén
• Mendoza Saldaña Andrea Verónica
• Noblecilla Florián César Alexis
• Rosillo Estrada Mary Juliana
• Ruiz Guaranda Franco Junior
• Severino Sánchez Dayan Brighit
• Tejada Dioses Fares Jhonathan

TUMBES-PERÚ
2022
NIVEL COGNITIVO II
 COGNITIVISMO
Es una teoría del conocimiento
que se basa en la percepción de
los objetos y de las relaciones e
interacciones entre ellos.
 PROCESOS COGNITIVOS
Podemos entender los procesos cognitivos como los procedimientos
que utilizamos para incorporar nuevos conocimientos y tomar
decisiones al respecto. En dichos procesos intervienen varias
funciones cognitivas: la percepción, la atención, la memoria, el
razonamiento… Todas estas funciones cognitivas trabajan
conjuntamente para integrar el conocimiento y crear una
interpretación del mundo que nos rodea.
 Habilidades COGNITIVAS

son capacidades que ayudan y

contribuyen a procesar toda la
información que se recibe a través de
los sentidos.
Factores que influyen en los procesos
cognitivos

HACER
LA MEDITACIÓN ALIMENTACIÓN EJERCICIO
FÍSICO

REDUCIR
GENÉTICA NUESTRO NIVEL
DE ESTRÉS
Procesos cognitivos superiores

Es aquel que se ha desarrollado a partir de los

básicos. Suponen un grado más elaborado y son los
que nos distinguen como especie de las demás. En
este apartado se incluyen el pensamiento, el
lenguaje y la inteligencia.
Motivación
 Procesos cognitivos superiores y el
aprendizaje
Es por el que se adquieren nuevos conocimientos y se
modifican habilidades, conductas y valores personales.
Aprendemos mediante la experiencia, el estudio, el
razonamiento y la atención.
 Coeficiente intelectual

Referencia a la unidad de medida utilizada para darle

valor a la inteligencia o capacidades cognitivas que
posee cada individuo en relación de la edad.
CONCLUSIONES:
Referencias bibliográficas: