Técnicas

e
Instrumentos
 Técnicas de Investigación Educativas

Se conoce a la investigación como “Un proceso de producción de conocimientos siendo proceso sistemático a
través del cual se recogen datos e información de la realidad objetiva para dar respuesta a las interrogantes
que se plantean”.

En toda investigación surge la necesidad de encontrar o buscar lo que son: Los métodos, análisis o los datos
para obtener algunas medidas o indicadores. Esto en la Estadística surge como un ciencia auxiliar; ya que, es
una ciencia que cumple con un proceso que también es investigativo.

Al ser la Estadística una rama de la investigación su objetivo es descubrir las respuestas a preguntas
determinadas mediante procedimientos matemáticos. Algo muy fundamental que se debe recordar es que la
estadística es Descriptiva, buscando la confiabilidad, validez y el significado de los datos.
La investigación estadística es un proceso donde se distinguen cuatro etapas:

a) Fundamento y compresión del estudio e identificación de las variables.

b) Determinación de objetivos.
c) Organización de las variables.
d) Precisión de los datos e información requerida.

Las técnicas de estadísticas aplicadas en la educación requieren de un conocimiento lo

suficientemente profundo para poder obtener resultados verídicos y confiables mediante el
seguimiento de las reglas para aplicar la Estadística. En sí, el encontrar una o varias estrategias
que nos ayuden a encontrar u obtener la información requerida es lo importante. Algunas de esas
técnicas podrían ser:

e) Observación
f) Encuestas
g) Análisis documental
 Instrumentos Estadísticos de Investigación
Tenemos entendido que, en la actualidad, implementar el procesos estadísticos en los campos
educativos ha tomado un giro gratificante en los que a incrementar la enseñanza se refiere,
pero esto se lleva a cabo dependiendo del las distintas maneras en las que es aplicada en las
distintas áreas del aprendizaje. Por tanto, los instrumentos de investigación son aquellas
herramientas de recolección de información para obtener los resultados del investigador.

Como muy bien pueden ser consideradas :

a) Los test
b) Las listas de control
c) Las escalas